2022年浙江省杭州市江山市中学高一语文上学期期末试卷含解析

2022年浙江省杭州市江山市中学高一语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.现代文阅读（9分,每小题3分）阅读下面的文字,完成1—3题。

我国古代的咏花词的类型,虽然达到了逼真、传神的艺术境界,但多侧重于表现自然。更多的咏花词佳作侧重于表现感情。由感官向心灵开拓,审美对象便由形象转向意象,由目接之景转为神遇之景,诗境便由“物境”转为“意境”。在创作上,追求表现审美主体心灵感受的“韵味”,通过超视听的心灵（或称“第六感官”）来把握对象。如陆龟蒙《白莲》云“无情有恨何人觉,月晓风清欲醉时”,就体现了一种特有的韵味,诗人借此表达芳洁自赏而又寂寞凄清的心境,这首诗打动人的魅力在于此。钟嵘《诗品》中说：“味之者无极,闻之者动心,是诗之至也。”诗人的艺术追求也在于此。其目的并非“状难写之景如在目前”,而是“含不尽之意见于言外”。白莲欲坠的形象究竟是怎样的无关紧要,这里仅以此富有韵味的意象传出一种心境罢了。又如姜夔《暗香》写寒梅云：“竹外疏花,冷香入瑶席。”又云：“千树压,西湖寒碧。”皆是幽冷心境的意象表现,有“得意忘象”之趣。如从形貌之似的角度去落实,往往是不可捉摸的,那样去鉴赏便要失去韵味,难免买椟还珠之讥。如司空图所云：“遇之匪深,即之愈希,脱有形似,握乎已违。”故我们读这类诗词,更不可仅仅注意花卉形象的描摹,诗人已不是着眼于“目击可图”之境,而意在“境外生境”。“境外生境”者,于“物境”之外生出“意境”也。我们应力求通过品赏韵味进而领会意境,方不负古人。故司马光云：“古人为诗,贵在意在言外,使人思而得知。”（《诗人玉屑》卷六引）

由物境引起内心触动,而将与它相似的内在情感投射到审美对象上,将自身情感托之于外物,这就构成了咏花词的另一境界——“情境”。这已是“移情作用”的表现,已经不完全是从审美感受的角度出发,而是内在心灵情绪的一种外化,托之于花卉形象表现出来。在创作上常常采用比兴寄托的表达手段,“兴者托事于物”,以情附物,言在此而意在彼。如陈子昂《感遇》诗咏兰,以“岁华尽摇落,劳意竟何成”寄寓时不我待、美人迟暮之叹；宋徽宗《燕山亭》咏杏花,以“易得凋零,更多少,无情风雨”寄予国破家亡、失身为虏之痛。工于寄托者,皆善于闪烁其词,隐藏其旨,令读者于言外有所感触。寄意的深隐,以造成情味的隽永。含蓄深沉,故耐人寻味。1．对第一段中引用姜夔的诗、司空图和司马光的话的作用,分析不正确的一项是（

）A．古代咏花诗词的佳作传达给读者的往往是言外之意,即“得意忘象”之趣。B．古代咏花诗词的佳作一般注意了从描摹客观自然而逐步转向表现主观感情。C．鉴赏古代咏花诗词应注意欣赏和体会诗人在作品中表现的一种特有的韵味。D．鉴赏古代咏花诗词应该注意领会诗人所创设的一种艺术意境以及言外之意。2．对第二段有关内容的理解不正确的一项是（

）A．“咏花诗词的另一境界──情境”指作者内在心灵情绪的一种外化,是言在此而意在彼。B．一些追求诗品意境的诗人往往善于把自己内心深处的感情寄托在对外物描绘的形象之中。C．引用陈子昂、宋徽宗的咏花诗是为了举例说明古代咏花诗词大多只是表现诗人的主观感情。D．咏花诗词常以景物作为思想感情的象征或寄托,这是继承了我国古代诗歌的优秀传统。3．以下说法,不符合原文意思的一项是（

）A．鉴赏古诗要感受作者托于物外的景物描写,还要体味诗人隐藏其间的深沉的寄意。B．任何一种文学样式的作品,作者都应追求逼真、神似的艺术表达效果,方能打动读者。C．作家尤其是诗人应该努力追求诗品的韵味,达到意境美,以满足读者的审美需求。D．我国古代诗歌的传统源远流长,是历代文人艺术创作取之不尽、用之不竭的源泉。参考答案：略2.阅读下列材料，完成下面小题。材料一：（摘自《2018年中国海洋经济统计公报》）材料二：2018年，我国主要海洋产业保持稳步增长，全年实现增加值33609亿元，比上年增长4.0%。海洋捕捞产量持续减少，近海渔业资源得到恢复。全年实现增加值4801亿元，比上年下降0.2%。海洋生物医药研发不断取得新突破，引领产业快速发展。全年实现增加值413亿元，比上年增长9.6%。受国际航运市场需求减弱和航运能力过剩的影响，造船完工量显著减少，海洋船舶工业面临较为严峻的形势。全年实现增加值997亿元，比上年下降9.8%。海洋交通运输业平稳发展，海洋运输服务能力不断提高。沿海规模以上港口完成货物吞吐量比上年增长4.2%，海洋交通输业全年实现增加值6522亿元，比上年增长5.5%。滨海旅游业继续保持较快发展，全年实现增加值16078亿元，比上年增长8.3%。（摘编自《自然资源部：2018年全国海洋生产总值超过8万亿元》，2019年4月11日“快资讯”）材料三：在过去的十几年里，中国海洋生物医药取得了长足发展，我国海洋生物医药行业增加值由2007年40亿元增长至2017年的385亿元，增长了近十倍，行业复合增速超过25%，而整个海洋产业产值复合增速不足13%，海洋生物医药已成海洋经济最亮眼的发展领域。虽然我国海洋资源丰富，但由于我国海洋生物医药企业普遍规模较小，且许多海洋药用生物资源相对匮乏难以大量采集，一些海洋生物活性成分化学结构奇特，难以人工合成，这些因素一定程度上制约了海洋药物的研究和开发。随着海洋经济的发展，以及生物技术的不断提高，未来海洋医药市场将迎来较快发展，行业竞争将趋于激烈，在这种情况下，拓展产业链的发展模式对于企业来说将有利于其降低成本，提高竞争力。伴随着蓝色经济热潮的兴起，山东、广东等沿海各省纷纷加大了对海洋生物医药行业的投入，将其作为蓝色经济的增长点去加速推动。如：进入山东省“四新一海”战略的新医药产业，将重点加快发展海洋生物医药，追踪国际生物技术发展趋势，采用基因工程、细胞工程、酶工程等高新技术和现代合成技术，加快具有自主知识产权的新技术、新产品的产业化。（摘编自《2018年海洋经济发展现状分析海洋生物医药成为最亮眼的领域》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.自2014年至2018年，全国海洋生产总值连年增长，2018年超过8000亿元，占国内生产总值的9.3%。B.自2014年至2018年，海洋生产总值占国内生产总值的比重连年陡降，但是均保持在9%以上。C.2018年，我国海洋产业增加值构成中，居于首位的是滨海旅游业，接近一半；其次为海洋交通运输业，超过两成。D.2018年，我国海洋生物医药行业增加值尽管在海洋产业增加值总构成中所占比例最低，但发展迅速，最为亮眼。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.2018年，我国主要海洋产业实现增加值33609亿元，比2017年增长4.0%，增长步伐稳定。B.2018年，我国海洋渔业全年实现增加值4801亿元，尽管比上年下降0.2%，但近海渔业资源得到恢复。C.2018年，我国海洋船舶工业全年实现增加值997亿元，比上年下降9.8%，原因在于国际航运市场的需求。D.2018年，我国海洋生物医药产业，比上年增长9.6%，而2007年至2017年，行业增加值增长了近十倍。6.根据上述材料，概括发展我国海洋生物医药行业的措施。参考答案：4.A

5.C

6.①壮大海洋生物医药企业的规模。②对于企业来说，拓展产业链的发展模式。③对于政府来说，继续加大对海洋生物医药行业的投入。④加大海洋药物的研究和开发。⑤追踪国际生物技术发展趋势，采用高新技术和现代合成技术。【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出“正确的一项”，然后浏览材料，再与选项内容进行比对。本题中，B项，“连年陡降”错误，从材料一的图上来看，2014和2015年是9.5%，2016年和2017年是9.4%，2018年是9.3%，确实是呈现降低的趋势，但并非“连年”，也非“陡降”。C项，“海洋交通运输业，超过两成”错误，从材料二的图表来看，“海洋交通运输业占比19.4%”，不足两成。D项，“2018年，我国海洋生物医药行业增加值尽管在海洋产业增加值总构成中所占比例最低”错误，从材料二的图表来看，“海洋生物医药行业增加值”占比1.2%，并不是最低，最低的是海水利用业。故选A。【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C项，“原因在于国际航运市场的需求”错误，选项对原因的分析不全面，信息遗漏，材料二说的是“受国际航运市场需求减弱和航运能力过剩的影响”，选项忽略了“航运能力过剩”这一信息。故选C。【6题详解】本题考查学生筛选概括信息的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“根据上述材料，概括发展我国海洋生物医药行业的措施”，然后到材料中圈出我国海洋生物医药行业的现状，针对存在的问题给出解决的措施，可以圈出成功的案例，借鉴其经验，还可以圈出直接指出该如何去做的内容，根据这些内容进行概括。本题的答案主要集中在材料三中，“虽然我国海洋资源丰富，但由于我国海洋生物医药企业普遍规模较小，且许多海洋药用生物资源相对匮乏难以大量采集，……这些因素一定程度上制约了海洋药物的研究和开发”，针对这一现状，可以得出第一点，即“壮大海洋生物医药企业的规模”；“……在这种情况下，拓展产业链的发展模式对于企业来说将有利于其降低成本，提高竞争力”，由此可以得出第二点，即“对于企业来说，拓展产业链的发展模式”；“伴随着蓝色经济热潮的兴起，山东、广东等沿海各省纷纷加大了对海洋生物医药行业的投入，将其作为蓝色经济的增长点去加速推动”，由此可以得出第三点，即“对于政府来说，继续加大对海洋生物医药行业的投入”；“……将重点加快发展海洋生物医药，追踪国际生物技术发展趋势，采用基因工程、细胞工程、酶工程等高新技术和现代合成技术，加快具有自主知识产权的新技术、新产品的产业化”，可以得出第四点和第五点，即“加大海洋药物的研究和开发”“追踪国际生物技术发展趋势，采用高新技术和现代合成技术”3.阅读下面的文章，完成下列小题。在徐志摩的故乡张同吾去年晚秋时节,在北方已是万木萧疏了,而在江南海宁却仍是杂花生树,层林尽染,浓浓的绿荫掩映着红顶楼房,一派幸福安详的景象。海宁是个神奇的地方,我曾三次登临百里长堤观潮,白光耀眼,惊涛裂岸,声如万马奔腾,状若山倾海翻。我因而理解了:是海洋文化和潮文化,在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气、潇洒与果敢,所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱起凤、语言学大家许国璋、书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家金庸等。海宁又是诗人徐志摩的故乡,他以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章,它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔,至今仍辐射光芒。我来到位于硖石镇的徐志摩故居,重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。这座略带浅红的灰色楼房约600平方米,周围是一片美丽的草坪,围绕着铁铸栅栏,是典型的花园洋房。1926年徐志摩与陆小曼结婚,徐父尽管反对这桩婚事,却拧不过儿子的韧性,为之修建了这座典雅的住宅。庭院和廊下均由名贵大理石铺就,一层厅堂是西式地板和吊灯,摆设着中式桌椅,二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设。徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第,称其为“香巢”,又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子,新婚燕尔娇宠之至。徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人,林徽因的清纯隽美、风华绝代,陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳,都令他奋不顾身地追求,诚如他对恩师梁启超坦言:“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿,求人格之确立,求灵魂之救度耳。”灵魂得以救度,生命却殁于英年,他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛,写下了这样的诗句:“别丢掉/这一把过往的热情,/现在流水似的,/轻轻/在幽冷的山泉底,/在黑夜,在松林,/叹息似的渺茫,/你仍要保存着那真!/一样是月明,/一样是隔山灯火,/满天的星,/只使人不见,/梦似的挂起,/你问黑夜要回/那一句话——你仍得相信,/山谷中留着/有那回音!”而唤作“眉”的小曼在多年之后有《为志摩扫墓》一诗:“肠断人情感未消,此心久已寄云峤。年来更识荒寒味,写到湖山总寂寥。”两位才女,前者情深意切,后者痛断肝肠。瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片,眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的灵魂,那些沐浴过欧风美雨的才俊,胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他,如群星拱月。徐志摩一生追求爱、美和自由,此亦是他诗歌美学的精髓。由于历史的倾斜和观念的偏颇,他在半个世纪中受到贬损,但其美丽的文学光焰无法遮拦。伴随着新时期的到来,他的诗又重暖人间。有人说他是过分西化的,殊不知他的文化之根植于中国沃土,他自书楹联“山高水长中有神悟,风朝雨夕我思古人”。因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。一篇篇抒情短章广受读者的喜爱,那首仅有五行的《沙扬娜拉》堪称短诗极品,而他的代表作《再别康桥》更是家喻户晓,历久弥新:“悄悄的我走了,/正如我悄悄的来;/我挥一挥衣袖,/不带走一片云彩。”他走了,却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。站在徐志摩故居的庭院,仰望湛蓝的天空,我想起他乘飞机时的感言:这座飞机带着我的灵魂飞过高山,飞过大潮,飞在丛林间。我当时就望这样飞出这空气的牢笼,飞到整个宇宙里去……这隔世的玄思和遐想,已成为现实,如今有多少诗的后继者,在更广阔的时空里飞翔。(摘自《光明日报》,有删改)4.下列对文章有关内容的分析鉴赏,正确的一项是A.第一段景物描写,表现幸福安详的景象,烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情,奠定了全文的感情基调。B.第二段渲染氛围,为下文做铺垫,同时也表现了徐志摩聪颖、大气、潇洒、果敢的性格特点,引人入胜。C.本文恰到好处地引用了诗歌、人物语言,既充实了文章的内容,又使文章语言优美,富有诗意,饱含深情。D.这篇文章看似平淡,实则娓娓道来,熔叙述、描写、议论、抒情于一炉,运用比喻、拟人、对比等手法,富有极强的表现力。5.请简要概括徐志摩的形象特点。6.你对“他走了,却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界”这句话是怎样理解的?请联系现实阐述。参考答案：4.C

5.徐志摩的一生是短暂而又潇洒浪漫的,有韧性,一生追求爱、美、自由,以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章,他是“新月派”的灵魂。

6.这句话高度概括了徐志摩一生对中国和世界诗歌的伟大贡献。尽管徐志摩的生命短暂,但他创造了巨大的文学价值,产生了深远的影响。他追求爱、美和自由的人生信念,对今天的人们也有启迪作用。特别是在今天价值迷失、文学贬值、诗意消亡的时代,徐志摩这种纯洁的精神、执着的追求和对人生艺术唯美的信仰,都是稀缺的宝贵的精神财富。【4题详解】本题考查的是对文本内容的理解及手法的赏析的综合能力。题干问的是“下列对文章有关内容的分析鉴赏,正确的一项是”，这属于综合题，既考查文学类文本中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项A，第一段景物描写,渲染了幸福安详的氛围，并没有“烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。选项B，“聪颖、大气、潇洒、果敢”是指文章第二段列举到的海宁人,而不是专指徐志摩。选项D，文中没有用到对比手法。故答案选C。【5题详解】本题考查的是分析和概括人物性格特点的能力。题干问的是：请简要概括徐志摩的形象特点。根据对题干的把握和文本内容的理解，概括人物形象特点题，一般要从文中找到具体写人记事的段落，从段落的分析和把握中概括人物性格特点。原文内容可供概括其性格特点的有：徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人,林徽因的清纯隽美、风华绝代,陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳,都令他奋不顾身地追求,诚如他对恩师梁启超坦言:“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿,求人格之确立,求灵魂之救度耳。”灵魂得以救度,生命却殁于英年,他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。徐志摩一生追求爱、美和自由,此亦是他诗歌美学的精髓。根据以上内容可以概括徐志摩一生是短暂的，光辉的一生。其性格特点就是为了爱而奋不顾身的追求的精神执拗者。【6题详解】本题考查的是对文本中句子的含义解读及作者观点态度的评价能力。题干问的是：你对“他走了,却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界”这句话是怎样理解的?请联系现实阐述。根据对题干的把握，考生可以从徐志摩短暂的人生中作出的贡献这一话题展开作答，徐志摩的人生是短暂的，但是他在诗歌创作中对中国文学乃至世界文学作出了卓越的共享，他为了精神世界的追求的执着，他为了爱情的奋不顾身等精神品质是值得后人所揣摩和回味的。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成各题。察罕，西域人也。魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书。奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉。从镇南王征安南，师次泸江。安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去。从奥鲁赤移治江西。宁都民言：“某乡石上云气五色，有物焉，视之玉玺也。不以兵取，恐为居人所有。”众惑之。察罕曰：“妄也，是必构害仇家者。”核问之，果然。成宗大德四年，御史台奏佥湖南宪司事，中书省奏为武昌路治中，丞相哈剌哈孙曰：“察罕廉洁，固宜居风宪。然武昌大郡，非斯人不可治。”竟除武昌。广西妖贼高仙道以左道惑众，平民诖误者以数千计。既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍。众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”以治最闻，擢河南省郎中。武宗崩，仁宗哀恸不已。察罕再拜启曰：“庶民修短，尚云有数，圣人天命，夫岂偶然。天下重器悬于殿下，纵自苦，如宗庙太后何？”仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰：发政施仁文王所以为圣殿下行之幸甚拜中书参知政事但总持纲维不屑细务识者谓得大臣体。初，察罕生于河中，其夜天气清肃，月白如昼。相者贺曰：“是儿必贵。”察罕天性孝友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟。昆弟贫来归者，复分与田宅奴婢。纵奴为民者甚众。故人多称长者。既致仕，优游八年，以寿终。（选自《元史·列传第二十四》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.发政施仁/文王所以为圣/殿下行之/幸甚拜中书参知政事/但总持纲维/不屑细务/识者谓得大臣体B.发政施仁/文王所以为圣殿下/行之/幸甚拜中书参知政事/但总持纲维/不屑细务/识者谓得大臣体C.发政施仁/文王所以为圣/殿下行之幸甚/拜中书参知政事/但总持纲维/不屑细务/识者谓得大臣体D.发政施仁/文王所以为圣殿下/行之幸甚/拜中书参知政事/但总持纲维/不屑细务/识者谓得大臣体11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.路，宋元时代行政区域名。元朝采用行省制，省下有路、州（府）、县，路归省管。B.浮屠，是佛陀的意思，梵语音译，古人亦用来称和尚、佛塔、佛教等。C.治最，指治理得好，古代设有专门针对官员的考核制度，按一定标准考核政绩，评定等次。D.“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。12.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是A.察罕天资聪慧，颇受赏识。他通晓多国文字，深得奥鲁赤信任；御史台、中书省争相举荐他，丞相哈剌哈孙则认为，武昌是大郡，非斯文的人去治理不可。B.察罕善于言辞，明于事理。他跟随镇南王征讨安南时，受命列罪斥责，令使者哑口无言，世子率众逃走；武宗去世，仁宗悲痛不已，他劝说仁宗以国事为重。C.察罕为政宽容，勇于担当。在处理广西妖贼惑众一案时，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。面对他人的指责，他表示独自承担责任。D.察罕孝顺友爱，德行深厚。他在河中的田宅，都分给了众位兄弟；兄弟因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢；他还释放了许多奴婢为平民，大家称赞他是有德行的人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉。（2）察罕曰：“妄也，是必构害仇家者。”核问之，果然。参考答案：10.C

11.D

12.A

13.（1）奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。（2）察罕说：“荒诞！这一定是陷害仇人的。”审查询问这件事，果真（像察罕说的）这样。【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“文王所以为圣”，应理解为“这是文王成为圣主的原因”，所以可以排除B和D项；“殿下行之幸甚”，应理解为“殿下这么做太幸运了”，可以排除A项。故选C。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，D项，“致”的意思是“获得”“致仕”指获得官职错误，“致”的意思应该是“交还、还给”，“致仕”指交还官职，即退休。故选D。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，A项，错在“非斯文的人去治理不可”，原文是“非斯人不可治”，意思是“非此人不能治”。故选A。【13题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“辟”“委”“诸子”“受学焉”的翻译各1分，句意1分；第二句中，“妄”“构害”“核问”“果然”的翻译各1分，句意1分。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：

察罕，是西域人。他体格魁伟，天资聪慧，博览群书，强于记忆，通晓多国文字。奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己孩子们拜他为师。察罕跟随镇南王征讨安南，大军驻扎在泸江。安南王子遣他的叔父来到军营门前自陈无罪。镇南王命令察罕列举安南王的罪行，并加以斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走。察罕跟随奥鲁赤调任治理江西，宁都的老百姓说：“某乡的石头上有五色云气，有一个东西在上面，仔细看是玉玺。不派士兵去取回，恐怕被持有人占有。”众人疑惑。察罕说：“荒诞！这一定是陷害仇人的。”审查询问，果然是这样。

元成宗大德四年，御史台奏请任察罕为湖南省行政长官，中书省则奏举他为武昌路治中。丞相哈刺哈孙说：“察罕为官廉洁，固然应为御史，但武昌是大郡，非此人不能治。”最终任命察罕为武昌治中。广西妖道高仙道用妖术迷惑民众，平民受他迷惑的达数千人。事情败露后，湖广行省命察罕与宪司一起处理。他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。”察罕在武昌路以治理卓著闻名，升为河南省郎中。

元武宗去世，元仁宗悲伤痛哭不已。察罕再拜禀告说：“百姓寿命长短，尚且说有天数；圣人的天命，难道是偶然的吗？殿下您掌握着天下，即使让自己痛苦，那么怎么面对宗庙和太后呢？”仁宗停止哭泣说：“以前国君去世，一定要修建寺庙，有什么用处呢？我想打开府库来赈济那些鳏寡孤独的人，怎么样呢？”察罕说：“推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。”拜中书参知政事，察罕只是全面主持法度，不屑于琐碎的事务，有见识的人都说他适合大臣的举止。

当初，察罕出生在河中时，那夜天气晴朗，月白如昼。看相的人祝贺说：“这个孩子将来一定富贵。”察罕天性孝顺友爱，他在河中的田宅，都分给了众位兄弟。兄弟们因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢。他释放许多奴婢为民。所以人们多称他是有德行的人。退休后悠闲过了八年，寿终正寝。5.阅读下面的文言文，完成17—20题。（19分）墨妙亭记（宋）苏轼

熙宁四年十一月，高邮孙莘老①自广德移守吴兴。其明年二月，作墨妙亭于府第之北，逍遥堂之东，取凡境内自汉以来古文遗刻以实之。

吴兴自东晋为善地，号为山水清远。其民足于鱼稻蒲莲之利，寡求而不争。宾客非特有事于其地者不至焉。故凡守郡者，率以风流啸咏投壶饮酒为事。自莘老之至，而岁适大水，上田皆不登，湖人大饥，将相率亡去。莘老大振廪劝分，躬自抚循劳来，出于至诚。富有余者，皆争出谷以佐官，所活至不可胜计。当是时，朝廷方更化立法，使者旁午②，以为莘老当日夜治文书，赴期会，不能复雍容自得如故事。而莘老益喜宾客，赋诗饮酒为乐，又以其余暇，网罗遗逸，得前人赋咏数百篇，以为《吴兴新集》，其刻画尚存而僵仆断缺于荒陂野草之间者，又皆集于此亭。是岁十二月，余以事至湖，周览叹息，而莘老求文为记。

或以谓余，凡有物必归于尽，而恃形以为固者，尤不可长，虽金石之坚，俄而变坏，至于功名文章，其传世垂后，乃为差久；今乃以此托于彼，是久存者反求助于速坏。此即昔人之惑，而莘老又将深檐大屋以锢留之，推是意也，其无乃几于不知命也夫。余以为知命者，必尽人事，然后理足而无憾。物之有成必有坏，譬如人之有生必有死，而国之有兴必有亡也。虽知其然而君子之养身也凡可以久生而缓死者无不用其治国也凡可以存存而救亡者无不为至于不可奈何而后已此之谓知命。是亭之作否，无可争者，而其理则不可不辨。故具载其说，而列其名物于左云。

[注]①孙莘老：名觉，曾任吴兴（湖州）太守，熙宁五年二月建造墨妙亭，以藏古代碑刻法帖。②旁午：交错;纷繁。17．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（

）

A．躬自抚循劳来，出于至诚

抚循：抚恤

B．而岁适大水，上田皆不登

适：适合

C．不能复雍容自得如故事

故事：先例

D．朝廷方更化立法

更化：改革18．下列加点的词意义和用法相同的一组是（

）

A．寡求而不争蟹六跪而二螯

B．宾客非特有事于其地者不至焉古之学者必有师

C．譬如人之有生必有死

凌万顷之茫然D．故具载其说

其皆出于此乎19．下列对文章的概括与赏析，不正确的—项是（

）

A．文章第一段点题，交代孙莘老建造墨妙亭的时间、地点和用意。

B．文中借他人之言立为反论，然后引出己论，阐明了自己关于知命的观点。

C．作者认为虽然“物必归于尽”，但“必尽人事，然后理足而无憾”，画龙点睛，揭示了全文的主旨。D．文章第三段以议论的方法批判孙莘老的做法糊涂。20.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）虽知其然而君子之养身也凡可以久生而缓死者无不用其治国也凡可以存存而救亡者无不为至于不可奈何而后已此之谓知命

参考答案：17.

B适：恰逢，刚好ks5u18.

A（A.“而”均表并列B.定语后置的标志，不译/代词，……的人。C.主谓之间，取消句子的独立性/定语后置的标志。D.代词，这些/语气词，表推测，大概）19.D（第三段，批判孙莘老不是文段的主要意思，主要意思是表达作者要“知命”的观点）20.虽知其然/而君子之养身也/凡可以久生而缓死者无不用/其治国也/凡可以存存而救亡者无不为/至于不可奈何而后已/此之谓知命21.

（1）我认为凡是永州特异的山水，都已被我游览了，而未曾知道还有个奇异独特的西山。(2)何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友。

《墨妙亭记》译文

宋神宗熙宁四年十一月，高邮孙莘老从广德调任吴兴太守。第二年二月，在住宅的北边，逍遥堂的东面建造了一座墨妙亭，搜集从汉代以来吴兴境内的古文和前代遗存的碑刻来充实墨妙亭。

从东晋以来，吴兴就是好地方，被称为山水清美幽远。当地老百姓满足于鱼稻蒲莲的收入，欲求少，相处和睦。不是有特别的事情，很少有宾客到那里去。所以大凡吴兴的太守，大抵把啸歌吟诗、投壶饮酒之事作为消遣。自从孙莘老到任后，那年吴兴恰逢遭遇水灾，土质好的田地都歉收，湖州的人缺粮非常严重，准备相随离开那里。孙莘老开仓放粮赈灾，亲自抚恤慰劳前来的百姓．非常真诚。有余粮的富裕人家，都争相拿出粮食帮助官府赈灾，救活的人不计其数。这个时候，朝廷正改革立法，使者频繁往来，以为孙莘老会日夜处理文书，前往约期聚会，不能够再像以前那样举止从容自得其乐。可是孙莘老更加喜欢与宾客聚会，吟诗饮酒作乐，又在空闲时间，搜集遗散的文章，得到前人数百篇文章，编辑成《吴兴新集》，又把那些遗留在荒山野草中字迹尚存的残破碑刻，汇集到墨妙亭中。这一年的十二月，我因事到湖州，遍览后顿生叹息，孙莘老求我为墨妙亭写一篇记述的文章。

有人对我说，一切事物都要归于消亡，而依靠形体坚固的物体，更不能够长久，即使是坚固的金石，不久就会变坏。至于功业、名声和文章，它们流传到后世，才可以略为长久一些，现在竟然把功业、名声和文章托于金石，是久存的东西反而求助于速坏的东西。这已经是前人的糊涂，可孙莘老又用高大的屋子来保存它们，推测他的心意，那恐怕是不懂得事物生都是由天命决定的道理。我认为知命的人，一定要尽人事，这以后理当如此也就没有遗憾。事物之有成形也必定有毁坏，就像人有出生必有死亡，国有兴盛一定会有灭亡一样。虽然知道这个道理，可是君子保养身体，大凡可以生缓死的东西没有不用的，那治理国家，大凡可以保存国家挽救亡的措施没有不使用的，到了无可奈何的地步才罢了。这才叫作懂得事物生都是由天命决定的道理。这个亭子是否该建造，不值得争辩，但其中的道理是不能不辨析的。所以我把这些情况全部记载下来,并且把墨妙亭里的各种文物记录如下。略6.阅读下面的文言文，完成小题。

卢柔字子刚。少孤，为叔母所养，抚视甚于其子。柔尽心温清，亦同己亲。宗族叹重之。性聪敏，好学，未弱冠，解属文。司徒、临淮王见而器之，以女妻焉。及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。以柔为大行台郎中，掌书记。军中机务，柔多预之。及胜为太保，以柔为掾，加冠军将军。孝武后召胜引兵赴洛，胜以问柔，曰：“高欢托晋阳之甲，意实难知，公宜席卷赴都，与决胜负，存没以之，此忠之上策也。若北阻鲁阳，南并旧楚，东连衮、豫，西接关中，带甲十万，观衅而动，亦中策也。举三荆之地，通款梁国，可以身免，功名去矣，策之下者。”胜轻柔年少，笑而不应。及孝武西迁东魏遣侯景袭穰胜败遂南奔梁柔亦从之胜频表梁求归武帝览表嘉其辞彩。既知柔所制，因遣舍人劳问，并遗缣锦。后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧胜西入，遣侯景以轻骑邀之。胜及柔惧，乃弃船山行，赢粮冒险，经数百里。时属秋霖，徒侣冻馁，死者大半。至丰阳界，柔迷失道，独宿僵木之下，寒雨衣湿，殆至于死。大统二年，至长安。封容城县男，邑二百户。太祖重其才，引为行台郎中，加平东将军，除从事中郎，与苏绰对掌机密。时沙苑之后，大军屡捷，汝、颍之间，多举义来附。书翰往反，日百余牒。柔随机报答，皆合事宜。进爵为子，增邑三百户，除中书舍人。迁司农少卿，转郎，兼著作，撰起居注。后拜黄门侍郎。文帝知其贫，解衣赐之。魏废帝元年，加车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。孝闵帝践阼，拜小内史，迁内史大夫，进位开府。卒于位。所作诗颂碑铭檄表启行于世者数十篇。

(节选自《周书·卢柔传》)4.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(

)A.及孝武／西迁东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／B.及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／C.及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归武帝／览表嘉其辞彩／D.及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(

)A.“表”是中国古代的一种特殊文体，专门用于官吏向上级或者帝王陈述请求或建议。B.加，可指在原有官职外加领官衔，以示尊崇。加官为中国古代职官体系的常见现象,加官制度是我国古代官制体系中一个重要的内容。C.践祚，指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，也指帝王即位。D.古代对一些地位特殊的人的死有专用词来表示，如天子死叫“崩”，大夫死叫“卒”。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

）A.卢柔出身孤苦，却不乏家庭温暖。他幼年被叔母收养，叔母待他很好，他也将叔母视为自己的母亲，尽心孝顺，被宗族看。B.卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵去邀请他。C.卢柔尽职尽责，受到重用。沙苑之战后，他每天处理一百多件文书，都非常得体；他得到太祖赏识，并在多个重要岗位上任职。D.卢柔擅长写作，文笔出众。他替贺拔胜撰写的奏表富有文采，得到梁武帝的赞许；他所作的几十篇诗颂碑铭檄表启在世间流传。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）性聪敏，好学，未弱冠，解属文。（2）司徒、临淮王见而器之，以女妻焉。及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆州参考答案：4.D

5.A

6.B

7.（1）他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十岁，懂得撰写文章。（2）司徒、临淮王见到他而器重他，把女儿嫁给他。等到魏孝武与齐神武有嫌怨，下诏令贺拔胜担任荆州刺史4.试题分析：原文标点：原文标点：及孝武西迁，东魏遣侯景袭穰。胜败，遂南奔梁。柔亦从之。胜频表梁求归，武帝览表，嘉其辞彩。...5.试题分析：表只能用于官吏向帝王上书陈情言事。点睛：文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题表只能用于官吏向帝王上书陈情言事。6.试题分析：“邀”的意思是半路拦截。7.试题分析：注意重点词语“弱冠”“解”“属文”“器”“以”“妻”“及”“隙”“诏”“出牧”的翻译。参考译文：卢柔字子刚。幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比亲生儿子还好。卢柔尽心孝顺叔母，也同自己的母亲一样。宗族的人都感叹看重他。他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十岁，懂得撰写文章。司徒、临淮王见到他而器重他，把女儿嫁给他。等到魏孝武与齐神武有嫌怨，下诏令贺拔胜担任荆州刺史，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到荆州去。让卢柔任大行台郎中，掌书记。军中机密事务，卢柔很多都参与了。等到贺拔胜任太保，以卢柔为属官，加授冠军将军。孝武帝后来召贺拔胜领兵赴洛，贺拔胜询问卢柔的意见。卢柔说：“高欢依托晋阳的军队，心思实在难以知道。你应该席卷军力奔赴京都，与他一决胜负，不顾存亡，这是忠的上策。如果北面阻挡鲁阳，南面并吞旧时楚地，东面连接衮、豫，西面连接关中，领兵十万，伺机而动，也是中策。拿三荆的土地，与梁国通好，可以自身免于祸难，但是功名就不存在了，这是下策。”贺拔胜轻视卢柔年轻，笑着不回答他。到了孝武帝往西迁移，东魏派遣侯景袭击穰城。贺拔胜被打败了，就往南投奔梁。卢柔也跟随他。贺拔胜多次上表请求回去，梁武帝看了奏表，称赞他的言辞文采。后来知道是卢柔所撰写，就派遣舍人慰劳存问，并送给丝绸锦缎。后来卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵拦截他。贺拔胜和卢柔很恐惧，就舍弃船只，爬山而走，带着干粮，冒着危险，行走数百里。当时适逢秋雨连绵，同行之入又冻又饿，死了一大半。到丰阳地界，卢柔迷失道路，独自在枯树之下过夜，寒雨打湿了衣服，几乎要冻死。大统二年，到了长安。封为容城县男，食邑二百户。太祖重视他的才能，推举他为行台郎中，加授平东将军，任从事中郎，与苏绰一起掌管机密事务。当时沙苑之战后，大军屡传捷报，汝、颍之间，很多人起义来归附。文书往返，每日一百多件。卢柔根据情况答复，都符合事宜。晋升为子爵，增加食邑三百户，授任中书舍人。升司农少卿，转为郎，兼任著作，修撰起居注。后任黄门侍郎。文帝知道他很贫困，脱下外衣赏赐给他。魏废帝元年，加授车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。孝闵帝登位，任小内史，升内史大夫，晋位开府。在官位上去世。所作诗颂碑铭檄表启在世间流传的有几十篇。三、语言文字运用（20分，共4题）7.根据语境，仿照画线句子，在后面的横线上补写两个语子，与画线句子构成排比句。（6分）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

，

；

，

。

参考答案：朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

略8.阅读下面的文字，完成各题。青年要立志做大事，不要立志做大官。社会需要的是真抓实干的人，而非巧舌如簧的人；是一心为公的人，而非

的人；是追求进步的人，而非贪图荣华的人。当代青年要改变一些不合时宜、与“大气候”

的陈规陋习、陈腐风气，跟官气、躁气、暮气说再见。学校管理层、教育主管部门以及社会各界，都需要给青年成长的时间和成熟的空间，在他们出现过失的时候少些“大棒”“板砖”和“紧箍”，而是给予

的指导、正人先正己的引导，从而使其在面对象牙塔之外的纷繁世事之时，有活力又有定力，不至于

，也不至于被一时的名利“遮望眼”。摒弃“官本位”思想不能仅仅停留于倡议，或者是简单地依靠自律。一方面要对青年学生官僚化、行政化的作风与作为进行批评、教育和矫正；另一方面，高校也要反思自身是否存在官僚化和行政化的作风。毕竟学校不是象牙塔，学生不能对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。解决“官本位”的问题，应该（

），而不能仅仅停留在学生会的层面。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A.好大喜功

南辕北辙

有的放矢

老气横秋B.好大喜功

格格不入

春风化雨

暮气沉沉C.好高骛远

格格不入

有的放矢

暮气沉沉D.好高骛远

南辕北辙

春风化雨

老气横秋18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.不能一味地指望学生能够自然而然