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文档简介
史铁生秋天的怀念学习目标1朗读课文，感知内容，把握文章的情感基调。2赏析文中的人物细节描写，体会文中感人的力量。3体会母爱的伟大无私，学会感恩。悔恨悲痛怀念一、听读课文，感知内容，把握情感……内容：课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事。要求：1划出文中描写母亲的句子，体会文章感人的力量。2选择一两个最让你感动的句子，按照下面句式进行赏析。
这个句子最让我感动，它运用了
描写方法，写出了（人物）————的性格特点,表现了（人物）——————————。
二、朗读课文，抓住细节，赏析形象——母亲范例（1）
“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
这个句子最让我感动，它运用了动作描写的方法，写出了母亲谨慎、宽容、忍让的性格特点,表现了母亲对儿子伟大而无私的爱。范例（2）
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
这个句子最让我感动，它运用了动作、语言描写方法，写出了母亲坚韧的性格特点,表现了母亲对儿子伟大而无私的爱。
划出文中写“我”的语句，读一读，想一想，蕴含着“我”怎样的情感？在文中有什么作用？
三、再回课文，探究人物——“我”
课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了“我”对母亲的深深怀念。四、总观全文，概括主旨：五、归纳方法，学以致用1文章感人的原因（1）通过母亲的动作神态语言的细节描写来表现母爱的无私伟大。（2）以我的暴
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