部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》

秋天的怀念

史铁生

在2008年5月的汶川地震中，一位母亲被发现时已经没有了呼吸，救援人员悲痛地离开后，突然回想起她的身姿异样又赶紧折转回来。果然在她匍匐的身体下发现了一个红底黄花的小包被。包被中，只有3、4个月大的小婴儿还在安睡，在包被中留下的手机屏幕上，是母亲的遗言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：妈妈爱你!”史铁生

1951年生于北京，

1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。

活到最狂妄的年龄上忽然残废了双腿。

两条腿瘫痪后的最初几年，他找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。

读准“瘫痪、侍弄、整宿、憔悴、仿膳、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去、絮絮叨叨”

一、“读一读，写一写”

瘫痪侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨

tān

huàn

shì

xiǔ

qiáo

cuì

shàn

wān

jué

mànfù

xù

xù

dāo

dāo

二、朗读入情听说北海的花儿都开了，我推着你去走走

(询问)北海的菊花开了，我推着你去看看吧。（央求）带着问题朗读

文中写了几次秋天里看菊花？分别是哪几次？共写了三次去“看菊花”

第一次：母亲和我（没去成、绝望）第二次：母亲和我（什么时候、没去成）第三次：妹妹和我（要好好儿活）从上面可以看出来，“我”对生活的态度前后有什么样的变化？我活着有什么劲——要好好儿活绝望——再生三、整体感知你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？

望着望着天上北归的雁阵，我会

——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁

——不，我不去！我可活什么劲！（双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常）面对“我”的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷地听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活

母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症儿子瘫痪深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲！——没有——没有——没有（自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子）

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活……

淡雅高洁热烈而深沉母亲为什么要带我去看菊花？我为什么去看菊花？黄的花淡雅黄的花淡雅白的花高洁白的花高洁紫红的花热烈而深沉紫红的花热烈而深沉文中多次提到菊花，有何用意：1、母亲带我看菊花，是对生命的热爱。2、菊花的淡雅高洁，是写母亲的品质。3、菊花的热烈而深沉，是写伟大无私的母爱。4、母亲爱花，我看菊花是对母亲的怀念。合作探究课文标题是《秋天的怀念》，作者为什么这么命题？作者这样命题：因为母亲是秋天病逝的，秋天是故事发生的背景和引子，文中写景、叙事、记人都与“秋天”有关。“秋天”是我不幸遭遇、黯淡心情的写照，具有象征性。因为秋天是我走出低谷，开始乐观生活的象征。课文以此为题，是为了更好地抒发对母亲的怀念之情。课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。主旨拓展与延伸学习了这篇课文，你一定会有