小学家长会教师代表发言稿

第36页共36页小学家长会教师代表发言稿小学家长会教师代表发言稿。各位家长下午好!时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左叮咛，右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满意，可能也有一些疑惑，作为教师也想让你们理解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和交流的开始.感谢各位家长的光临。一.学校数学的特色：.可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校一直是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带着下，一直致力于课堂教学的研究，先后进展了“数学课堂教学构造的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究，在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的.目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学，进步课堂教学的有效性”.“效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课堂教学的目的.详细的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生愉快、高效地参与学习.要求做到“三不，四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了.教师每天的备课的教案都要经过学习借鉴反思修改--电子上传审查的过程，课前教师总花很大的精力备课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争，通过练习来训练学生的速度，进步时效。二.详细做法;针对一年级小朋友的特点，从开学到如今两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规:课前准备:(请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。)首先前一天在家里要明天所需的学惯用品、，家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学惯用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，假设要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本翻开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的鼓励竞争中渐渐形成了课前准备这一良好的习惯.学会倾听，认真听讲的习惯：一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听教师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随意说。通过对认真倾听教师的讲课、提问，认真考虑，作出积极的反响的小朋友及时鼓励肯定，开展“比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样屡次及时的提醒与交流评价，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作业，举左手告诉教师写好了，用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。这很重要，孩子课堂上承受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游程度彷徨，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。如今一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是假设不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是得意，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上教师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。(3)独立考虑和检查的习惯从一年级起就应培养学生独立考虑的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的开展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真考虑、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的间隔越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立考虑、互相交流、互相补充、共同评价。在独立考虑、认真倾听和互相补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进展比照，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立考虑的习惯会渐渐养成的，当然要注意千万不能操之过急，否那么易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。(4)认真书写的习惯：一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的开展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业，假设做得全对、按时完成，肯定会得一个“优”的;态度又好，就可得“优”;假设，在教师规定的时间内完成，全对，态度又好，字也漂亮，书写工整，“就可得“优”，经过这种评分制度的施行，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红。每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是我教师，特别是低年级教师义不容辞的职责，我将不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。展示学生的优秀作业三.本学期的重难点：1.纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号“=”、“>”、“.f132.f132.更多演讲稿延伸阅读小学家长培训会教师代表发言稿小学家长会教师代表家校携手，为学生的终身开展铺路桃花小学郑桂芳尊敬的各位领导、各位家长、教师们：大家下午好！今天，我很荣幸代表六年级教师在这里发言。首先，我代表六年级全体教师对学校领导给予我们的关心与关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示最热烈的欢迎。如今我从在校教师是怎样管理和教学的，在家家长该如何教育引导孩子两方面来作发言。作为兼语文教师的我不敢说自己是最优秀的，但我敢说，我和在坐的各位六年级教师一样，是尽职尽责的。我们为了让自己的学生在这最后冲刺阶段圆满完成小学学习任务，为他们的小学学习生活画上一个圆满句号，在平日的教育教学工作中，不敢有一丝懈怠，唯恐误人子弟。下面我想借此时机把我本学期所做的点滴工作向在坐的各位作个汇报，有不到之处，敬请指正。一、努力搞好班级管理，做学生的贴心人班主任的工作是琐碎的，除了要教好书以外，还要搞好班级日常管理，培养一个安康向上的班集体，不付出辛劳和汗水是不会有收获的。但面对的是六年级学生，躁动情绪日益明显，自主意识和逆反心理日益强烈。光辛苦还不够，还需讲究策略和方法。我的做法是：1、班级管理做到勤。俗话说得好，勤能补拙。①、勤到班，勤到学生中去，勤与科任教师交流。只要有空堂时间，我就到到教室里辅导学生，或是随意转转。就这么不经意的走、看、问，就能发现一些不和谐的事情并及时处理。②、勤鼓励、勤表扬。六年级学生自尊心特强，特要面子。只有擅长发现学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，就能拉近师生间的间隔，激起学生对生活和学习的热爱。只要学生有进步、作业完成认真、守纪律、课上发言积极，我就及时予以表扬并，从目前来看，我班的同学很在乎这个，都想得到更多的表扬。班上的纪律和学习的风气自然而然的就好多了。2、对学生多关爱。“没有爱就没有教育”。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，做操时，我看到有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉。午餐时，学生忘了带饭卡，我就把自己的拿去该他们用，放学路上有时遇见学生便和他们谈心。学生间闹矛盾，我总维护弱者。就这点滴小事间，却能让学生感受到我对他的关心和保护。亲其师，才能信其道。这样一来，我的各项工作都能更好的开展，学生特给力。平时对于我的叮嘱，同学们都能记在心上，不好意思不守纪律，不好意思不认真对待学习。“人非草木孰能无情”，有投入就会有回报，他们也会用爱回报着教师给予他们的爱。就在在三月十七日那天，学生为我送来了鲜花。看来“爱”也是会传递的。3、对学生严格要求。六年级学生，躁动情绪日益明显，有的控制力差，自己管不住自己。有时苦口婆心的教育却不见效果。违犯纪律、不守标准的现象时有发生。假设此光阴无原那么地爱是达不到教育效果的。常言道：没有规矩，不成方圆。我屡次在班上明确强调，一日常规必须遵守，课上必须遵守纪律、各科作业必须按时完成，室内外卫生必须彻底清扫。对于违犯规定者，我绝不姑息，该批评的也绝不留情。凡违犯纪律和作业未完成的一律重罚。有的还当着学生面给家长打告状。目前看来这一做法收到了较好的效果。如今，我班还几乎没有不按时完成作业的，课间也很少有疯打吵闹。4、引导学生做人。俗话说：“要成才，先成人，不成人，宁无才”。可见做人比成才更重要。六年级学生正处于是懂非懂的阶段，对他们正确的引导，培养良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观非常重要。为此，我利用班队会课和语文课本教材内容等引导学生热爱学习，待人真诚、心怀感恩、注意平安。二、全心投入教学，为学生的终身开展铺路教学工作是我们教师的本职工作。为了进步学生们的学业成绩，不让一个学生落伍，我是煞费苦心。1、给自己加压，让学生学有所获。本班学生由于语文根底较差学再加上六年级语文知识点又比较多，学生学习兴趣不高。为了激发学生们的学习兴趣，进步课堂教学效率，我做了很多努力。课前，精心备课，做好充分的准备工作。比方：上网观看名师课堂实录，自制教学课件，使我班的班班通得到了很好的利用，与六年级组语文教师们商讨教法，设计贴近学生生活的教案等等。总之，不打无准备之仗……2、展示个人魅力，做一个有智慧和教学技巧的教师，让学生信服。作为一名语文教师，要想让学生信服，就是要有高于学生的许多知识和才能。“博其学，才能见其远”，这样不管孩子选择怎样的方法，我们都能抓住要点进展点评，从而站在孩子的角度考虑问题，找到最适宜他们的方法去引导，让每个孩子都能听懂。这样，学生怎能不打心眼里佩服你呢？3、关注特殊生，不让一个孩子落下。说句心里话，对于班上的孩子我打心眼里喜欢他们。虽然有时学生们会犯这样或那样的错误，我也会教训他们，特别是当个别学生成绩不太理想又不完成作业时，我也发火，但过后我从未放弃过他们，课余，给予了他们更多的关爱，不厌其烦的教导他们，帮他们重拾信心，学生们也感到了教师的良苦用心自然就发奋了。看到他们一天天进步，我感到很欣慰。以上是我所做的工作，反思自己所做的，其实还有好多不尽人意的地方。不过，请领导和家长们放心，在后阶段教学工作中，我会不遗余力尽我所能做好自己的本职工作，为孩子们的终生学习和开展打下良好的根底。下面我针对家长该如何教育和引导孩子提一下几点不成熟的建议，希望家长们采纳：〔一〕给子女多一点引导。六年级的孩子处于似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他们到达你的要求，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。有些心理承受才能低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。〔二〕学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。我想家长们每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下生字、词语、背诵课文就这样花上一点点时间既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子进步学习成绩。对于努力了，成绩还不够理想的孩子，不要给他泼冷水，不然会增加他对学习的反感，要正确的对待他的分数。〔三〕加强对孩子课外时间的管理。一定要，制止孩子上网，网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但假设运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。还要经常提醒孩子上学、放学路上注意平安，按时上学，准时回家。〔四〕给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有给孩子一个安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，有的还有弟弟妹妹影响，这样会严重影响学生的注意力。有的学生边听电视，边做作业。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关！保质保量完成每天的作业。〔五〕及时消除孩子的急躁情绪。孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现急躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，如今都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。如今我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进展梳理，查漏补缺。六年所学的知识，如今用有限的时间去复习稳固，学习任务应该是要比原来大的多。学生表现得都很急躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进展心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校互相配合好了，孩子才会有进步。家长们，教育是一门艺术，只有潜心研究并理论它的人，才能收获到惊喜，品味到快乐，享受到幸福。我愿做这样一个教育者，去敲开教育这扇幸福之门。我的发言完毕。谢谢大家！中学家长会教师发言稿各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢.转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的亲密配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!今天的会议有三项议程：一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法三是请各位家长与课任教师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展交流。成绩回忆我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班根本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细修改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、屡次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的教师。今天我可以自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的才能也有了较大的进步，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所获得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的根底。我相信，我们的学生在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。班级管理没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以进步学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和才能能有一点一滴的进步。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的开展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，理解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活泼，知识面广，有个性、有主见。他们承受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的承受程度，应该看到，只有学生愿意承受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地进步了我们班教育管理的实效。根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表如今上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在成心捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进级新生入学家长会教师代表发言稿各位领导、家长：大家下午好!在这收获的季节，我们满怀喜悦迎来了新的学期，迎来了几百张朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸。初一的同学们，你们的到来，为我们学校注入了新颖的血液，你们是光华中学新的将来和希望!今天，我非常荣幸的代表我校的全体教师对你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地祝贺，欢迎你们!首先，请允许我向大家简单介绍一下我自己，我叫李培玲，新初一一班班主任，XX年，光华中学建校之初，我由信阳师院毕业来到美丽的光华，眨眼间，十年光景过去了，我和光华都在飞速的成长着，我由一个涉世未深的大学生转变成了一个小有经历的，深受学生喜欢的语文教师，并且在XX年曾经获得市级优秀班主任的荣耀称号，而光华呢，在社会各界的帮助下，在全体师生的努力下，由起初的默默无闻而逐渐变得被大家所承受，所认可，学校一度获得教育教学质量优良奖，教育教学质量优秀奖等一系列奖项，尤其在近三年的中考中，也都获得了优异的成绩。可以说，光华中学的成长是在众人关注下的成功呀!儿童作家冰心曾说过：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是呀，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，没有全校教师们十年如一日的辛勤付出，哪有光华现有的成绩呢?几年来，每天早晨，我都是早上6:40从家里出发，骑车从铁西到光华，大约35分钟的路程，风雨无阻，无法顾及年幼的孩子在背后的哭叫声，只想到在学生入班的第一时间能看到我。而我也知道，在我们学校，像我这样奋力拼搏的，不止我一个。在我们学校，有这么一个团队，他们或年轻，或年长，但都兢兢业业奋斗在自己的工作岗位上，年轻的，用他们的激情与学生打成一片，年长的，用他们的经历作为学生思想的带路人。他们踏着朝霞，伴着月色，行色匆匆，日复一日，他们迎来稚嫩与无知，送走成熟与充实，默默无闻，年复一年，学生每一点滴的进步与成绩都能让他略显憔悴的脸上荡漾着笑意，他们不仅教给学生知识，更是教给学生做人的道理，可以说，他们是学生生命中不可缺少的良师益友。光华也正是因为有了这么一批只求奉献，不求回报的教师们，才得以如此快速的腾飞。“教改春风吹大地，制止择校助光华”，在这生平衡的千载难逢的时机，光华中学迎来了你们——XX级的新生和家长们。在此，我谨代表新初一全体教师向家长们正式表态：请家长们放心的把孩子送到这里，我们会很珍惜和孩子们相处的三年的光阴，上好每一节课，关爱每一个学生，争取创造一切有利的条件帮助孩子飞的更高，更远!相信我们，给我们一个时机，我们会还给你们一份惊喜与感动!谢谢大家!开学家长会教师发言稿各位家长：首先，我代表三年级的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会，表示你们很重视孩子在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进展，在此，我真诚地对你们说声：谢谢。每一个孩子都承载着一个家庭的将来，作为教师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能安康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：1、加强教师与家长之间的联络。2、互相交流学生在校及在家的情况。3、理解孩子的学习。4、做优秀的家长。让您理解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。你的一举一动都会成为孩子学习的典范。渐渐的我就总结出但凡家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。但凡家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子假设落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出典范了吗?您是孩子最重要的教师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要根底。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体气氛里，每个孩子都将是最优秀的。对于孩子来讲，假设缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子那么特别期盼来自教师的鼓励，害怕教师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么?他不会为了建立祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他，假设他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力?所以，请您时刻关注自己的孩子!家长怎样帮助孩子学习?1.陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒，让孩子把作业写整洁标准，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，假设做得好，要加以赞美，并写下来，让教师也理解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立即改正，假设不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。2.怎样检查作业：每天教师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些破绽。请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我们的交流，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比方：背书签字，您可以签今天背的很流利!写的作业可以签：今天的作业写得真工整!写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子!3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时理解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同，您只需翻开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。4.用好改错本，只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路，给孩子减轻压力。目前语文学习的知识点主要有以下几点：对家长的一些建议：(1)给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个适宜孩子高矮的，专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。(2)学惯用品、5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔(必须有一只红色的)、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学惯用品，一定给孩子备齐，本子用完了及时更换，学惯用品最好做个标记，并培养孩子可以及时拾掇自己的东西。假设发现孩子把不属于自己的学惯用品带回家，一定要及时和教师联络，并教育孩子不能拿别人东西，及时将东西交给教师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校，不带危险的玩具进校，可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。(3)早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障，下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐，训练孩子在家里做一些家务，生活中自理才能强的孩子，往往学习中自理才能也强，生活中处处依赖家长的孩子，学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验学会的喜悦。我们说批评要小范围的说，而表扬要大张旗鼓的说：在场的人越多，给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度，在各种场合夸奖您的孩子，渐渐的他就会成为你认同的人。(4)培养孩子的习惯：这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终可以影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比方学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心别人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习知识，而是学习怎样当学生，树立端正的学习态度，良好的学习习惯，比知识更重要。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的根本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等;良好的行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规那么等;良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母承担必要的家务等;在这里我希望家长和教师共同做好以下几点：小学家长会教师的发言稿范文各位家长朋友：大家好！我姓成，从上学期开始带咱们班的数学，借此时机和大家认识一下，交流一下孩子们的学习情况以及本学期关于数学学科的一些学习方案。一、本班学生存在的问题：1、上课爱做小动作，说悄悄话〔纠正：要求孩子们上课一定要注意力集中，不能做小动作，发现谁走神，我就叫谁答复以下问题，叫容易出错的孩子进展板书，寻找问题，大家共同解决〕通过一个学期的努力，如今同学们在上课时根本没有做小动作和说话的。听课非常认真，答复以下问题的积极性也很高。2、书写不标准如：数字的书写：0和64和92和7等很难区分；列竖式时数位对不齐；绘图时随意用笔，画得不标准等。存在这些问题的孩子我都一一地进展纠正：列竖式时我要求孩子们要把数位对齐，画横线时都要用比例尺，一定要标准书写。做应用题时要带单位，答要答完好。画图要用铅笔，这样不仅容易修改，而且画出来干净利落。人们常说习惯成自然，要想让孩子学习好，必须养成良好的学习习惯。好的习惯就是成功的一半。在给家长们发作业的时候我一般会提出书写、计算和绘图的要求，希望大家在检查孩子的作业时也能严格地要求，家校结合，将会事半功倍，孩子的学习也将会有大幅度的进步。3、粗心。在一些简单的计算题上容易粗心丢分。通过分析^p孩子们的考试试卷，我们一定都发现了，因为粗心丢掉了不少的分。虽然我常常要求同学们要细心，但是在强调过许屡次的问题上，仍然有不少人掉链子。而且因为粗心丢掉分，感到遗憾的往往是学习较好的同学。比方，期末考试中画直角符号，还有的同学竖式列得完全正确，但是横式上不写答案，有的抄题常常抄错。骄傲和轻敌是注定要失败的。因此本学期我打算在计算上狠下功夫，每天中午五道计算题，为的就是锻炼孩子们的计算才能，培养他们细心计算的良好习惯。要想改掉他们一直以来养成的粗心的坏习惯，不是一朝一夕，也不是仅凭教师一个人的力量就能改变的，所以，需要家长朋友们的配合。每天的检查作业一定要落实，对于有错的题，我采取的是“错一奖二”的方法。〔错一道，再做两道同类型的题。为什么不用罚而用奖呢？要让孩子们明白：2道同类型的题只是对他做错题的一种提醒，这个知识点掌握不结实，就要多稳固，多练习。假设能一次性做对，那是最好。〕二、管理方法对孩子要多一些赏识、多鼓励、启发，平等地与他们交流，多理解他们的心中在想什么，努力地做他们的良师益友。管理的机制：课代表〔教师的小助手，负责作业的收发、作业情况的汇总〕大组长——小组长〔负责作业的收发和催促〕1人准备一枝红笔，课堂上的练习，同桌互相检查，组长复查，教师逐个批阅，纠错。这样可以进步学习的效率。做到互相监视，及时改错，逐一落实。本学期初我奖励了一部分的同学：数学考试的前三名；作业完成好的前三名；进步幅度最大的前三名以及2名数学课代表。这对于得奖的同学来说是一种鼓励，对渴望得奖的同学来说是一种鞭策。对于学习有困难的同学来说，进步奖就是为他们设的，让他们学习有盼头，人人都有时机，只要肯努力，进步幅度大就一定会得到自己应有的奖励。也能感受到进步带给自己的自信。划分小组，结对子，共同学习，互相帮助，好学生在帮助别人的同时，自己也对知识进展了稳固，学困生在请教别人的同时，可以一点点地进步。小组长，锻炼了管理才能，也进步了自己的学识程度。只有比别人学得好，才能有资格去管理别人，帮助别人。无论我们将来获得多高的学历，都终究会踏入社会。要想让孩子们在社会上立足，就不能仅仅学习书本上的知识，一定要学会与人相处。要是能多一些管理经历，那么在求职的过程中或参加工作后一定会如鱼得水。而这种才能的培养应该从小抓起。家长会教师代表发言稿各位家长：首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢？我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子的精神鼓励。父母是孩子们启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深化的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面开展，成为有用之才。作为教师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮助孩子，我们愿意用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是教师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有教师的教育就行了，教师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的认识。作为父母，不能只关心学生的温饱冷暖，而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失时机，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联络，互相交流一下学生在校、在家的情况，以便教师可以有针对性的施行教育，家长可以更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和-谐、快乐、蓬勃向上地开展。为此，我代表全校教师向各位家长提出一下几点建议：一、加强家庭与学校的联络。经常与班主任、任课教师进展沟通，准确把握孩子是学习动态;关注学科平衡，催促孩子重视弱势学科的进步，促使学生平衡开展。关注学生思想动向，我们要互相配合，把不良的开展势头消灭在萌芽状态。二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件，购置必要的学惯用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，随身听、mp3、mp4等已严重影响了学生休息，转移了学生的注意力，期待你的果断处理。三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好典范。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止学消费生厌学、逃学情绪。四、帮助孩子养成良好的作息习惯，催促他们早睡早起，有规律的进展娱乐和学习。指导孩子进展适当的体力劳动，使他们掌握必要的劳动技能。五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业和练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律才能，特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然教师每次都会检查，但毕竟一个人要详细的检查全班的几十个学生，有时会力不从心。既就是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的催促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。六、正确的评价孩子的得失。一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是因为对自己的孩子很理解，期望较高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在鼓励中成长。七、抓好子女的平安教育。尤其是校外住宿生和走读生，除了要确保平安，更要请家长提醒学生遵守纪律和作息时间。当学生未按时回家时，应及时和学校获得联络，以防平安事故的发生。当遇到灾害性天气时，应按时接送孩子。催促孩子搞好个人卫生，定期为孩子清洗床单被罩。(特别是住宿生)以上几点尤为重要，请各位家长切记。有人说：“教师是一种讲良心职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生可以安康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。在我们的教学中，我们会平等地对待每一个学生，不让他受到冷落和歧视;经常与学生交流，让他们能和教师平等对话;教育学生如何做人,让他们理解生活的意义;培养学生独立自主的才能，帮助有特殊困难的学生完成学业;让学生在校园生活幸福、安康，学习轻松愉快。所以，我们请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位学生，在教他们学习知识同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。相信通过我们师生以及各位家长的共同努力，一定可以为学生创造一个更