2021-2022学年河北省秦皇岛市北寨中学高三生物下学期期末试题含解析

2021-2022学年河北省秦皇岛市北寨中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关人类性染色体的叙述正确的是()A．性染色体只出现在性器官内的性细胞中B．性染色体上的基因在体细胞中不表达C．性染色体在有丝分裂时会发生联会行为D．正常男性的正常细胞在有丝分裂后期时会出现两条X染色体参考答案：D2.果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2，以下分析正确的是（

）A．缺刻翅变异类型属于基因突变

B．控制翅型的基因位于常染色体上C．F1中雌雄果蝇比例为1：1

D．F2中雄果蝇个体占3／7参考答案：D缺刻翅的变异是由染色体上某个基因缺失引起的，所以该变异属于染色体变异，A错误；因为果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体，所以是伴X遗传，B错误；设缺失的基因为B，则缺刻翅雌果蝇为XBX，正常翅雄果蝇XBY，杂交子代F1为XBXB、XBX、XBY，雌雄比例为2：1，C错误；子代F2为3/8XBXB、1/8XBX、3/8XBY、1/8XY（致死），雄果蝇个体占3／7，D正确。【知识点】遗传的基本规律的综合应用3.“一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。”下列与此有关的叙述，不正确的是

A．蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质B．有些蛋白质具有运输的功能，载体和抗体都是蛋白质C．细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶是蛋白质D．有些蛋白质起信息传递作用，如性腺分泌的性激素参考答案：D4.下表列出了细胞结构甲～戊在不同生物材料中的的分布情况。已知甲、乙、丙均由双层膜构成，其中甲的膜上具有小孔，而乙、丙的膜上没有小孔。细胞结构甲乙丙丁戊枯草杆菌（细菌）无无无无有菠菜叶肉细胞有有有无有兔肝细胞有有无有有（1）结构乙、丙、戊（均为细胞器）的名称是乙

、丙

、戊

。（2）从上述生物材料中进一步提取了A、B、C、D、E五种物质（或结构），进行了相关鉴定实验。鉴定试剂与结果如下（“＋”表示有显色反应；“一”表示无显色反应）：物质（或结构）ABCDE来源枯草杆菌菠菜叶肉兔血兔肝兔表皮染色反应甲基绿溶液————＋斐林试剂—————苏丹III溶液———＋—双缩脲试剂＋—＋—＋碘液—————已知：①将适量的A溶液加入盛有B的试管中，在适宜条件下混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。②C为红色，且检测发现C中含有Fe元素。请根据以上实验结果，推断出A～E的名称：A：

；B：

；C：

；D：

；E：

。参考答案：（1）线粒体

叶绿体

核糖体

（2）A纤维素酶（或“半纤维素酶”）；B纤维素（或“半纤维素”）；C血红蛋白（答“蛋白质”0分）；D脂肪（或“甘油三酯”）；E染色质（或“染色体”）5.右图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列叙述不正确的是（）A．该曲线表明细胞进行的是有丝分裂B．CD段的变化是由于着丝点的分裂C．BC段细胞内，染色体：DNA=1:2D．D点后的细胞中不一定含有Y染色体参考答案：A【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验

减数分裂和受精作用解析：该曲线可以表示有丝分裂也可以表示减数分裂。【思路点拨】根据有丝分裂减数分裂知识分析6.在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种

（

）A．5、2、8

B．4、2、2

C．5、2、2

D．4、4、8参考答案：A7.右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是……（

）A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌参考答案：D8.某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（）A.影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋

B.影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少

D.影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存参考答案：C9.用胡萝卜进行植物组织培养，下列操作步骤正确的是()A.开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物B.含根茎叶植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物C.开花植物→花瓣切片→分离细胞→组织→器官→试管植物D.含根茎叶植物→根切片→分离细胞→组织→器官→系统→大田作物参考答案：A【分析】植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，培养过程是：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织根、芽→⑥植株（新植体）；美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示：。【详解】胡萝卜植物组织培养中，切取胡萝卜块时要切取含有形成层的部分，一般选择韧皮部细胞，这部分细胞全能性较高，分裂能力较强；根据教材图所示，操作步骤为：开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物，A正确。10.人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。右图是相关实验记录，据此不能得到的结论是[

]A．温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化B．该实验证明膜蛋白能够运动C．温度对膜蛋白的扩散有影响D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多参考答案：D11.下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．I、Ⅱ激素间存在协同作用和拮抗作用C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解D．结构A代表下丘脑，其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用参考答案：C12.（01广东、河南卷）某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A．1∶1

B．1∶2

C．1∶3

D．0∶4参考答案：答案：A13.下列关于真核细胞内核基因的结构、复制和表达的叙述,正确的是A.基因内能与腺嘌呤配对的碱基有2种B.基因的复制特点是边解旋边复制和全保留复制C.具有催化功能的转录产物不应含有密码子D.翻译过程中每种氨基酸都能被多种tRNA所搬运参考答案：C真核细胞核基因是有遗传效应的DNA片段,而DNA分子中能与腺嘌呤配对的碱基只有胸腺嘧啶,A项错误。基因的复制特点是边解旋边复制和半保留复制,B项错误。具有催化功能的转录产物应为酶,不作为翻译的模板(mRNA),故不应含密码子,C项正确。与某些氨基酸对应的密码子只有一个,故而对应的反密码子也只有一种,即对应的tRNA只有一种,D项错误。14.根与茎皮层结构的主要区别

A．根皮层的薄壁组织细胞壁薄B.茎皮层的薄壁组织细胞壁薄

C．根皮层的薄壁组织细胞间隙大D．根具有内皮层参考答案：B15.下列有关基因和染色体关系的叙述，错误的是A.染色体是基因的主要载体B.染色体就是由基因组成的C.一条染色体上有多个基因D.基因在染色体上呈线性排列参考答案：B基因在染色体上，染色体是基因的主要载体，A正确；染色体主要由蛋白质和DNA组成，B错误；一条染色体上含有多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，C正确；一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。【点睛】本题考查基因、DNA和染色体的关系，明确基因是有遗传效应的DNA片段，明确基因与染色体之间的关系，16.为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如右图．请据图以下正确的是（）A．曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时B．阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差C．17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体D．7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度参考答案：D【考点】影响光合作用速率的环境因素．【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图示为自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线，从8点～13点，人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚．【解答】解：A、从8点开始，人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚，说明人工施加CO2的最佳时间是8时，A错误；

B、阴影部分面积表示8时-13时人工一次性施加CO2的大棚与自然种植有机物积累量的差值，B错误；

C、17时叶肉细胞积累有机物为正值，故产生ATP的部位有细胞质基质、叶绿体和线粒体，C错误；

D、早上由于光照强度低，故7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度，D正确．

故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查光合作用和呼吸作用的综合应用，要求考生识记光合作用过程和呼吸作用过程，掌握影响光合速率的环境因素，能分析曲线图提取有效信息答题，并能得出正确．17.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A.C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多B.脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质C.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同参考答案：C【详解】A、人体活细胞中含量最多的是氧元素，A项错误；B、由于脂肪中的含碳和氢的量比糖类多，所以脂肪是储能物质，B项错误；C、氨基酸脱水缩合产生水，前一个氨基酸的氨基失去一个H，后一个氨基酸的羧基失去一个OH，结合生成一个分子的水，故水中的氧来自氨基酸的羧基，C项正确；D、DNA碱基种类有A、T、C、G，RNA碱基种类有A、U、C、G，碱基种类不完全相同，但组成DNA、RNA的元素种类相同都是C、H、O、N、P，D项错误。故选A。【点睛】本题考查细胞中的元素和化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.下列过程能使ADP含量增加的是A．消化道内蛋白质的水解

B．线粒体内的[H]与O2结合

C．叶绿体中O2的释放

D．神经细胞吸收K＋参考答案：D19.下图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有2000碱基对，A+T占碱基总数的60%，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制3次，下列叙述正确的是：A、限制酶作用于①处，解旋酶作用于③处B、②处碱基对缺失，一定会导致转录出的mRNA改变，但不一定引起生物性状的改变（不考虑终止密码子）C、④表示腺嘌呤，3次复制共需要消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸5600个D、子代DNA中含15N的DNA比例为1/4参考答案：A20.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（

）

A．小肠绒毛上皮细胞细胞膜有①

B．高尔基体膜结构有②

C．叶绿体内膜有③

D．线粒体内膜有④参考答案：C21.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是：(

)A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同参考答案：B22.下列哪项能用来鉴别一个细胞是属于高等动物细胞还是高等植物细胞（）A．是否有核糖体 B．是否有高尔基体C．是否有线粒体 D．是否有中心体参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．【解答】解：A、高等动物和高等植物细胞都含有核糖体，A错误；B、高等动物和高等植物细胞都含有高尔基体，B错误；C、高等动物和高等植物细胞都含有线粒体，C错误；D、高等动物细胞含有中心体，但高等植物细胞没有中心体，D正确．故选：D．

23.盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。下列有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是A．该基因工程涉及多个目的基因，多种载体B．该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种C．只要目的基因进入水稻细胞，水稻就会表现出抗盐性状D．可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达参考答案：B24.如图是某个二倍体动物的几个细胞的分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是()A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞的表明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段筛选换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D．丙细胞的不能进行基因重组参考答案：B25.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是

A．图中能产生ATP的结构有1、2、5

B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层

C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素

D．3是细胞代谢和遗传的控制中心参考答案：C26.赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验．图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．有关叙述正确的是（）

A．若达到实验目的，还要设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组都是实验组B．图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质参考答案：A【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、分别用35S或32P标记噬菌体，进行相互对照，所以两组都是实验组，A正确；B、亲代噬菌体已用32P标记，所以锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌时，其内的营养成分不需要加入标记的无机盐，B错误；C、噬菌体属于病毒、大肠杆菌属于原核生物，所以它们的遗传都不遵循基因分离定律，C错误；D、若本组实验B（上清液）中出现放射性，同样能证明DNA是遗传物质，D错误．故选：A．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．27.酶是生命活动过程中的重要有机物，下列有关酶的叙述错误的是(

)

A．胰蛋白酶是动物细胞工程中常用的工具酶

B．RNA聚合酶、DNA连接酶和解旋酶作用的化学键相同

C．基因工程的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶

D．PCR技术中使用耐高温的Taq酶扩增DNA片段参考答案：B28.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（

）

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④遗传信息均储存在核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子相同

⑥所有细胞生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③

B．①④⑤

C．①②③⑤⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：C29.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于（）A．甲状腺 B．下丘脑 C．腺垂体 D．性腺参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的分级调节过程．寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．【解答】解：根据试题分析，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体．故选：C．【点评】本题考查了动物激素调节的有关知识，要求考生能够识记甲状腺激素的分级调节过程，根据调节过程准确判断各项，属于基础题．

30.下列关于动、植物细胞结构的说法错误的是

A．都有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体

B．细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞都有而动物细胞没有的结构

C．中心体与细胞的有丝分裂有关

D．中心体是动物细胞和低等植物细胞特有的结构参考答案：B31.下列关于细胞的描述，正确的是

A．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖被的识别来完成的

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变参考答案：C32.下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述中，不正确的是

A．细胞膜通透性功能改变是癌细胞的基本特征之一

B．化疗主要是利用药物作用于癌细胞细胞周期的间期

C．高度分化的细胞失去分裂能力但细胞内仍能进行转录和翻译活动

D．人体内每时每刻都有细胞的分裂、分化、衰老和凋亡参考答案：A33.下列关于质壁分离及复原的实验叙述，不正确的是(

)

A.已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞，与外界溶液的分界是细胞膜

B.通过质壁分离及复原的实验能判断几种不同植物的细胞液浓度高低C.通过质壁分离及自动复原的实验能证明植物细胞吸水与吸收无机离子是两个相对独立的过程D.发生质壁分离复原过程的细胞渗透吸水能力逐渐加强参考答案：D34.以下哪一种遗传病能够通过检验胎儿或新生儿体细胞发现？A．

苯丙酮尿症B．

原发性高血压C．

青少年型糖尿病D．

21三体综合症参考答案：D35.下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（

）A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转，乙不偏转参考答案：D刺激A点，产生的兴奋在左边的神经元中双向传导，则甲电流表左侧导线所在膜能测到动作电位，导致甲电流表发生一次偏转；当兴奋传至两神经元之间的突触处时，由于左边的神经元属于突触后神经元，及兴奋在突触间的传递是单向的，所以右边的神经元不兴奋，所以甲电流表右侧导线所在膜和乙电流表两侧导线所在膜均不能测到动作电位，因此，甲只发生一次偏转，乙不偏转，D项正确，A、B、C项错误。【考点定位】兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递【名师点睛】兴奋传导与电流表指针偏转的判断方法兴奋传导与电流表指针偏转方向之间存在一定关系，从以下两个方面进行归纳：（1）在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。（2）在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。36.为了探究不同浓度的2,4D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg?L-1、0.7mg?L-1、1mg?L-1、1.3mg?L-1、1.6mg?L-1的2，4D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示。根据实验结果分析正确的是A.2，4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长B.2，4-D溶液具有与生长素相似的生理功能C.1mg?L-1的2，4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D.0.4mg?L-1的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长参考答案：A【分析】据图分析，该实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是绿豆发芽过程中根/芽的长度，其中2，4-D溶液浓度为0作为空白对照。由题图可知，浓度为0～1.6mol?L-l的2，4-D溶液，都能促进芽生长，浓度1mol?L-l左右的2，4-D溶液促进效果最好；2，4-D溶液为0.4mol?L-l，促进根生长，大于0.7mol?L-l则抑制根生长。【详解】根据以上分析已知，2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长，A正确；该题只是2，4-D溶液对绿豆发芽的影响，没有生长素作为对照，因此不能说明2，4-D溶液具有与生长素相似的生理功能，B错误；由题图可知，培养无根豆芽的最适浓度是1mol?L-l左右，C错误；由题图可知，2，4-D溶液为0.4mol?L-l时，既促进了芽的生长，也促进了根生长，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据图形找出实验的自变量和因变量，通过与空白对照组相比得出2，4-D溶液浓度对根、芽的作用规律，明确2，4-D溶液对根、芽的作用都体现了两重性。37.生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是（）A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C．从培养第1天到第1O天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关D．从培养第4天到第1O天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关参考答案：D【考点】细胞核的功能；细胞凋亡的含义．【分析】阅读题干和题图可知，本题通过实验探究细胞核的功能，根据选项涉及的内容，分析曲线，结合所学的相关知识进行判断．【解答】解：A、培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞质的功能有关．A描述错误．B、从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与没有细胞核有关．B描述错误．C、培养开始一段时间有核细胞死亡与没有细胞质有关．C描述错误．D、有核细胞培养一段时间后，在细胞核的作用下细胞质重新形成，从培养第4天到第1O天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关．D描述正确．故应选D．

38.如图为真核细胞内某基因结构示意图，共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20％。下列说法正确的是（）A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条脱氧核昔酸链中（C＋G）／（A＋T）为2：3C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制酶只作用于②部位D．该基因第3次复制，需要游离的鸟嘌玲脱氧核苷酸2400个参考答案：D39.右图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是

A．该反应的场所是叶绿体的类囊体

B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶

C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成

D．无光条件有利于暗反应进行参考答案：B40.如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是A.

多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输B.

多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元C.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增力口，从而增强并延长对脑的剌激，以产生“快感”D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）：

休息与其它物种关系进食其它活动物种A20%15％追逐物种B55％吃种子10％物种B20％25％被物种A追逐45％吃种子10％物种C75％

l5％吃物种A10％物种D75％

20％吃物种C5％（1）根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

（2）物种A、B之间的关系属于

，物种C与物种A的关系属于

。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是

。（3）组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有 。（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从

开始的，若研究发现一段时期内，进人该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该项生态系统基本处于

状态。参考答案：（1）

（（2）竞争

捕食

物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多，含有的能量多（3）非生物的物质和能量、分解者（4）生产者（绿色植物）的光合作用

相对稳定（或生态平衡）解析：依各种生物之间的食物关系即可绘出营养结构图（食物链和食物网），其中物种A和B为植食性动物，均属于初级消费者。42.某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实