高中语文人教版本册总复习 公开课

高一年级语文六月月考试卷命题人：高二语文备课组审核人：李鸿瑜满分：120分一、课内文言文阅读（选择题每题3分，翻译每题4分，共23分）（一）阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题。既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（）A．拜为上卿（任命，授官）B．蔺相如徒以口舌为劳（只，不过）C．顾吾念之（回头、回想）D．相如引车避匿（调转）2．下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是：（）=1\*GB3①相如闻，不肯与会=2\*GB3②常称病，不欲与廉颇争列=3\*GB3③相如引车避匿=4\*GB3④蔺相如固止之=5\*GB3⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之=6\*GB3⑥以先国家之急而后私仇也A．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=2\*GB3②=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥C．=1\*GB3①=3\*GB3③=6\*GB3⑥D．=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥3．下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是：（）A．在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。B．廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。C．蔺相如原本是宦官头的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人”，表现出心理的很大不平衡。D．蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。（二）、阅读“渑池之会”，完成下面习题。王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.其后秦伐赵，拔石城拔：攻克、攻下B.左右皆靡靡：退却C.请奉盆缶秦王奉：进献D.于是秦王不怿，为一击缶怿：责备5．以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（）①赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐②五步之内，相如请得以颈血溅大王矣③左右欲刃相如，相如张目叱之④请以秦之咸阳为赵王寿⑤王不行，示赵弱且怯也⑥相如前进缶，因跪请秦王A.①②⑤B.③④⑤C.④⑤⑥D.①③④6．文句翻译。（每题4分，共8分）

（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

（2）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎

二、诗歌鉴赏(22分)（一）、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（11分）塞上听吹笛（高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花①何处落，风吹一夜满关山。【注】梅花——原为曲调名《梅花落》。7、请从虚实的角度简要赏析这首诗。（6分）8、诗人通过写“听吹笛”，在前两联描写出了“塞上”一幅怎样的景象?（5分）（二）阅读下面一首词，然后回答问题。（11分）点绛唇（李清照）蹴①罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬②金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。[注]：①蹴（cù）：踩，踏。这里指荡（秋千）。②刬（chǎn），袜子滑落。9、在鉴赏诗歌人物形象部分，你学到了哪几个方法？（3分）10、请写出答人物形象题的规范步骤。（3分）11、词人在词中刻画了一个怎样的女子形象?请结合词句简要分析。（5分）三、默写下列空白处的句子。（共10分，每空1分，少字、多字或错字均不给分。）13（1）、，谈笑间，。人生如梦，。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）(2)、，谁怕？。（苏轼《定风波》）(3)、千古江山，。可堪回首，佛狸祠下，。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）(4)、佳节又重阳，，半夜凉初透。，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）(5)、寻寻觅觅，冷冷清清，。（李清照《声声慢》）四、写作。（65分）（一）阅读下面这则材料，划出材料的关键句并用一句话立意。（5分。划出关键句2分，一句话立意3分）被誉为“最美乡镇干部”的某党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民奋发图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”一句话立意：（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高一6月月考参考答案一、课内文言文阅读（一）《廉颇蔺相如列传》1、C（只是、不过）2、C

（④不想让门客走

⑤有威严不怕秦王）3、B

（“根本没有立什么功劳”有误）（二）《廉颇蔺相如列传》4、D（高兴、喜悦）5、D（⑤不能表现蔺相如的大智大勇）6译文：略诗歌鉴赏（一）【参考答案】（1）最突出的特色是虚实结合，前两句“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”写得是实景（1分），胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，天空中洒下明月的清辉，营造出了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛（1分）《梅花落》本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，（1分）仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，虚实交错，构成了美妙阔远的意境。（1分）作者在这里借用虚实结合的手法，以戍守边疆将士的想象和联想委婉地表达了思乡之情。（2分）（或者：一、二句是实写，其描写的内容是：边关塞上，雪已化净，正是牧马时节。傍晚时分，战士们牧马归来，月色空明，忽然间，从戍楼上，飘来悠悠羌笛声。三、四句将《梅花落》拆用，构成了一种虚景，仿佛梅花被风吹来，一夜之间，关山处处梅花开遍。战士由听曲而想到家乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落，诗中也就含有了思乡之情；不过战士们的情绪却并不消沉低落。）胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛，（描绘画面2分）描绘出了边地一片和平安宁的开朗壮阔景象（画面特点2分），表达了将士们的思乡之情（表情达意1分）。（二）【答案参考】（1）A、知人论世：结合背景，展开联想和想象，把握形象；B、关注细节：从人物的神态、动作、语言、心理、处境等角度入手分析，关注反映感情的词语(情语)。C、关注环境描写的烘托作用：抓住诗歌的意象注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些景象所承载的思想感情。（2）A、概括塑造了怎样的形象(身份、品质)B、结合诗句分析形象的性格品质如何表现（找准典型诗句，用自己的语言再现）C、指出塑造形象有什么意义（作者的意图、情感等）（3）词人在词中塑造了一个姿态娇美、天真纯洁、情窦初开而又带着几分矜持的少女形象。（2分）春日清晨，花园内。绿杨掩映着秋千架，架上绳萦还在悠悠地晃动。“慵整”写出了女子刚荡完秋千后懒得活动的娇憨；“纤纤”点出了女子的年龄和身份特点；“露浓花瘦”既表明时间是春天的早晨，也以花喻人，烘托出了人物娇美的姿态；下片中“见客入来”“袜刬金钗溜”生动形象地写出了女子见到花园里突然出现的客人后的惊诧和慌乱；“和羞走”为含羞疾走之意，把女子此刻的内心感情表现的淋漓尽致；“倚门回首，却把青梅嗅”更是展示了女子为了窥视来人风姿的好奇、羞怯以及为了掩饰自己的失态，她嗅着青梅，边嗅边看，娇羞怯怯，想看又不敢看的心理活动展露无余。（2分，学生只要能根据具体词句具体分析，即可酌情给分，不必求全。）作者借此表达了自己对幸福生活及爱情的渴求。（1分）三、默写（略）四、作文（一）

1、关键句

“坚定的信念和顽强的意志”“心在哪里，风景就在哪里。”（错一个扣1分）

2、立意