素描速写水粉教案

《素描》课程教案素描概述

1页第周第1-4节一概（一）素描基本概念：（二）素描的基本分类和学习的意义1从画风格方面来讲，我们把分为写实素描和意向素描。2学素描的意义（三）素的工具材料：常用工具有：铅笔、炭笔、炭精笔、木炭条、钢笔、橡皮擦、纸笔、纸等二素排讨论、思考题、作业：准备材料、工具，练习排线条参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习，新课150，讨论，习题，上机0授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教

指导

其他教学资源（请打√媒

模型√

实物

挂图√音像

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《素描》课程教案

素描造型的本要素

2页第周第1-4节掌握素描造型的基本要素，熟悉“三大面一、形与体：1、形—物的平面形状、体–物的体积二、形体与体面：体面既物体外表的面向三、线与面：相生依的关系四、结构与形体（难点）五、光影调子大点）讨论、思考题、作业：单个石膏几何体临摹张参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课50，论，题110，上机

授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型√

实物

挂图√

音像

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《素描》课程教案

第页实践课部分--膏何体摹

第周第1-4节重点掌握石膏几何形体的结构造型，每条结构线必须服从透视规律，掌握如何表现白色石膏受后不同面所呈现的不同深浅调子。

（一）素描分类：结构素描、调子素描（二）临摹单个立方体的结构素描：注意立方体各条边线的透视、位置关系、虚实关系。（三）临摹两个以上几何石膏组合的结构素描：注意每个石膏体的造型特征及相互之间的关系、透视。（四）临摹单个石膏体的调子素描：注意素描中“三大面调”的表现，注意构图。（五）临摹两个以上几何石膏组合的调子素描：注意素描中“三大面调”的表现，注意构图、每个石膏体的造型特征及相互之间的关系、透视。讨论、思考题、作业：单个石膏几何体临摹张参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课30，讨论10，习题130，上机0授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒√

模型

实物

挂图

音像

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《素描》课程教案4页基本透视理

第3周周第1-节熟练掌握绘画中的透视原理，了解透视的基本术语，掌握形体空间中透视的理解。一、透视的概念二、种类：1、色彩透视2、消逝透视3、线透视三、常用的线透视种类：（重点）1平行透视2成角透视3倾斜透视4圆透视5投影透视6倒影透视

四、透视基本专业术语：视平线、心点、视点、视中线、消失点、天点、地点讨论、思考题、作业：组合石膏几何体临摹张参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习10

，新课50，论10

，习题110，上机0授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√教学资源（请打√媒

讨论√模型√

示教实物

指导√挂图√

其他音像

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《素描》课程教案构图及作画骤

5页第周第1-4节通过对素描基础知识的学习掌握，对构图的理解及作画步骤的详细讲解，使学生对素描这一学有一个重复的了解。一、构图（难点）1、黄金分割2、对线构图、三角形构图4、散点构图、对比构图、曲线构图二、作画步骤（重点）1、观察思考：用么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等。2、构图：选角度，注意横竖比例及大小，还有画面静物与衬布的关系。3、起大形：在纸上用简练线条勾画出静物的形象。4、定大的比例关系、分析体面构、铺大调子：分受光和背光，表现出大致的体积感。5、深入刻画：是造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。6、整体调整：这收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调。讨论、思考题、作业：用4纸临摹一张组合石膏几何体素描，要求构图优美，能把握大的整体效果，主次有序。参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课30，论10

，习题130，机

授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√教学资源（请打√媒

讨论√模型√

示教√实物√

指导√挂图√音

其他其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《素描》课程教案实践课部分--膏何体生

第页第4周周第1-节重点掌握石膏几何形体的结构造型每条结构线必须服从透视规律掌握如何表现白色石膏受光后不同面所呈现的不同深浅调子。（一）构图（二）注意单个几何石膏体各条边线的透视、位置关系、虚实关系。（三）注意每个石膏体的造型特征及相互之间的关系、透视。（四）注意素描中“三大面调”的表现，及调整构图。（五）作画过程：整体—局部—整体讨论、思考题、作业：组合石膏几何体写生张参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习，课30，论，习题310，机授课类型（请打√论

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型√

实物√

挂图√音

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《素描》课程教案7

实践课部分—静素临

第周第1-4节重点掌握静物的造型结构特点，了解和把握光影的关系和基本透视。（一）静物结构素描临摹（1）.教学方法：观察法、对比法、归纳法（2）.分阶段教学：1.物体造形阶段2.物体的结构透视阶段3.局部深入阶段4.根据画面反复调整前面阶段1、2、3、4点，要明确前实后虚。（二）静物调子素描临摹（1）.调子素描的观察方法：1.形体观察2.形体结构3.形体比例4.形体与明暗5.质感、亮感与空间感（三）临摹单个静物的结构素描、临摹两个以静物组合的结构素描（四）临摹单个静物的调子素描、临摹两个以静物组合的调子素描注意素描中“三大面调”的表现，注意构图、造型特征、空间关系、透视。讨论、思考题、作业：静物结构素描临2参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习，课30，论，题130，机

授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型√实物√

挂图√音

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《素描》课程教案实践课部分—静素写

8页第6周周第1-节

通过静物写生练习了解静物组合的一般要求掌握组织和布置静物的一般方法探索形体结构特征。色调变化及物体质感、量感的一般规律，明确画调子的任务，逐步掌握素描的全面因素，提高构图和造型的能力。?

一、静物写生的意义??二、静物组合的原则??三、要点把握????1、色感与明度???2、质感的表现??3、量感的表现四、静物写生步骤：1、起稿开始：在这一阶段主要解决画面的构图，物体的形体结构、比例及透视等问题。2、深入刻画：进入这一阶段，主要解决形体、明暗、空间、质感等问题。3、调整结束：在这一阶段，画面已基本完成，此时应从整体出发对画面作—次总体的调整，以期取得完整的画面效果。讨论、思考题、作业：静物素描写张参考资料（含参考书、文献等《设计素描》——甘一、周艳、邓少波黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课30，论10，习题310，机授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型√

实物√

挂图√音

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《速写》课程教案速写概述

9第周第1-4节了解什么是速写、速写的目的、以及速写的工具材料；了解速写表达的过程、速写的内容和技巧；了解速写的构图形式以及速写的形式因素。

（一）速写的基本概念：速是快速概括地描绘对象的一种绘画手法,也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。（二）??学习速写的意义1从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。2学习素描的意义（四）速写的工具材料：铅笔，木炭笔，擦笔，钢笔，炭精条，竹笔，速写本，素描纸，光面纸（重点注意不同画法、需求与不同工具之间的关系）讨论、思考题、作业：准备材料、工具参考资料（含参考书、文献等《设计速写》——王刚、尹波、汤桂芳黑龙江美术出版社教学过程（分钟习0

，新课150，论30

，习题

，上机0授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课

其他教学方式（请打√授√教学资源（请打√媒

讨论√模型

示教实物

指导挂图√

其他音像

其他填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《速写》课程教案10设计速写的现形式

第7周周第1-节使学生了解设计速写在室内环艺设计中的地位和作用介绍一些设计速写的学习方法为下面的学习做好铺垫。1.设计速写的重要性室内环艺设计是一门涉及艺术和科学两大领域的合性的新兴交叉性学科求设计

是具有敏锐的观察能力富的想象能力练的表达能力以及系统完整设计潜质以应加强美术基础方面的训练，而设计速写则是培养造型能力的最好方法之一。2.设计速写的学习方法1）临摹：临摹别人的作品是直接有效的学习别人的经验、观察及表现的一种方法。带有目的性去临摹，着重形体空间及表现技法的学习，开始要注重线的训练。2）写生下笔前要对所画的产品感兴趣，这样才能全身心的投入地去观察，去认真分析所画对象的形体关系，准确的描绘形体结构，画时强调整体关系的把握，如明暗、主次关系，不要被细节左右。3）默写：平时在练习中记住物体的结构特征。讨论、思考题、作业：练习排线条，临张简单的静物速写参考资料（含参考书、文献等《设计速写》——王刚、尹波、汤桂芳黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课50，论，题270，机授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√

音像

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《速写》课程教案基本透视理

11第8周周第1-节熟练掌握绘画中的透视原理，了解透视的基本术语，掌握形体空间中透视的理解。

一、透视的概念二、种类：1、色彩透视2、消逝透视3、线透视三、常用的线透视种类：（重点）1平行透视2成角透视3倾斜透视4圆透视5投影透视6倒影透视四、透视基本专业术语：视平线、心点、视点、视中线、消失点、天点、地点PS：大量的训练是提高产品速写唯一途径，在练习过程中注意“比例、透视同学学不好有两个方面原因：一、没有用心去画，期望值过高，害怕出错；二、画的数量不够，大凡优秀的作品都是通过大的训练，经验的积累才会呈现在人们面前。讨论、思考题、作业：临摹10简单的静物速写参考资料（含参考书、文献等《设计速写》——王刚、尹波、汤桂芳黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课50，论

，习题110，机0授课类型（请打√论√教学方式（请打√授√

上机课讨论√

实验课示教√指√

习题课√其他

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√音

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《速写》课程教案速写的线条现

12第8周周第1-节线条是设计速写最基本的组成部分具有重要的作用和意义通过学习对各种线条的个性及它们在速写中的表达，让学生学会怎样表达不同质感、不同造型的对象。一、二、

直线练习排线是设计速写最基础的训练，铅笔排线是靠用力的轻重来反映明暗层次；钢笔排线则以线条疏密来反映明暗层次。曲线练习曲线按照一定的规律进行排列可以使画面产生强烈的韵律感。一般说来，排列曲线比排列直线度

大一些，较短的曲线以手腕运动画出，较长的曲线则以手臂运动画出。画较长的曲线要做到胸成竹，落笔之前就要看准笔画的结束点才能较快的速度画出流畅、准确的曲线。

以线为主，线面结合练习观察并体验自然界，生活中的各种曲线形态，是我们练习曲线造型最好的方法。利用这些载体通过线条组织及面的处理等手法来表现，以此来提高我们的造型能力。在表现物象的过程中，从结构出发，将物体的形体转折、变化运动和质感用概括简练的线条表现来。它应具备造型严谨，形态自然生动，线条运用得当，整体效果好等特点。它通过线的粗细、实变化表达主次关系、空间关系。讨论、思考题、作业：临摹20简单的静物速写参考资料（含参考书、文献等《设计速写》——王刚、尹波、桂芳黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课30，论10

，习题310，上机授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√音

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《速写》课程教案速写的明与创意

13学时9周第1-节面对实物进行写生，我们在将精力倾注于对象的结构关系、形态特征进行刻画的同时，也不应视对明暗、阴影的描绘。让学生通过对单线描绘与明暗的表现结合起来并加以灵活应用，使设计写的内容丰富起来。一、线的运用1.线的穿插表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。2.线的取舍提炼设计速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意“结构线”要准确”要过多过重。3.线的对比

在设计速写中，强调物体的形体比例、透视准确的前提下，也强调线的对比——曲直长短对比浓淡虚实对比、疏密粗细对比。4.关于结构速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。因此，线的运用与结构有着密不可分关系，表现方法要为表现结构服务。二、线与明暗1.明暗调子及其表达

2.

排线的综合运用

3.

排线的练习三、构图讨论、思考题、作业：临摹30风景速写（注意构图）参考资料（含参考书、文献等《设计速写》——王刚、尹波、汤桂芳黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课30，论

，习题480，上机0授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√

音像

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《速写》课程教案14设计速写表现

学时第10周二三第1-节通过对前面的学习，学生具备一定的理论和实践能力，这章将以实践为主，理论为辅，在设计速写的表现方式上着重进行学习通过大量的临摹与写生练习更好的理解设计速写的表现力。讲授：1.简介迅捷的表现手法（马克笔的运用方法）准备——草图——正稿——上色——调整辅导：课堂实训——根据课堂内容，辅导学生进行练习。讲授：2.不同表现手法的的设计速写

辅导：课堂实训——根据课堂内容，辅导学生进行练习。讲授：3.描绘工业产品效果图的步骤4.范例绘制步骤讨论、思考题、作业：风景速写临1张，,写5。参考资料（含参考书、文献等《设计速写》——王刚、尹波、汤桂芳黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，新课30，论20

，习题480，上机

授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√音

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《水粉》课程教案色彩理论概

15第11周周第1-4节一、水粉画概述1.学习色彩的重要性2.色彩与素描的关系3.水粉画简介二、水粉画材料、工具介绍1.水粉颜料2.水粉笔3.色调色盒4.水粉纸或水彩纸5.水胶带或透明胶带三、色彩原理（重点）

1.色彩的三要素2.色彩混合3.三原色、三间色、三复色四、作品欣赏讨论、思考题、作业：准备水粉画所需材料参考资料（含参考书、文献等《设计色彩》——董玉冰着

黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，课150，讨论，习题0

，上机授课类型（请打√论√教学方式（请打√授√

上机课讨论√示

实验课指导

习题课其他

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√音

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《水粉》课程教案水粉基础知（一）

16第11周周、五第4节通过教学使学生掌握水粉画的基本理论知识和表现方法；了解色彩形成的基本规律，具备对色进行观察、概括、取舍、表达的能力；提高学生的色彩感知能力和色彩修养。一、水粉画的特点与工具二、水粉画、油画、水彩画的关系三、构成色调的三要素（重点）1.固有色2.光源色3.环境色四、水粉表现技法（难点）1.干画法2.湿画法3.干湿结合画法4.厚画法5.点彩法五、范图赏析讨论、思考题、作业：

1、做各种色练习a、色色相环、临摹单个静物色彩2张参考资料（含参考书、文献等

b、色彩从到灰的调色练习、调各种深色、浅色《设计色彩》——董玉冰着教学过程（分钟习10

黑龙江美术出版社，新课50，讨论10，习题290，机授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√

示教√

指导√

其他教学资源（请打√媒

模型

实物√挂√音

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《水粉》课程教案水粉基础知（二）

17学时第12周周二三、五第4通过教学使学生掌握水粉画的基本理论知识和表现方法；了解色彩形成的基本规律，具备对色进行观察、概括、取舍、表达的能力；提高学生的色彩感知能力和色彩修养。一、二、三

色彩写生的用笔方法——摆、刷、擦、勾线、点、静物写生绘画方法和步骤1观察2勾轮廓、构图3定稿4铺大体色调:a.从画面的亮层次开始，向深层次第进b.从中间色层次开始向深层次和亮层次第进c.从暗面开始向灰和亮层次第进5深入6调整完成7其它步骤：完成从暗部和中间色着手作业各一张范图赏析讨论、思考题、作业：临摹张静物色彩纸）

参考资料（含参考书、文献等《设计色彩》——董玉冰着教学过程（分钟习

黑龙江美术出版社，新课50，论10

，习题470，机授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√教学资源（请打√媒

讨论√模型

示教√实物√

指导√挂图√

其他音像

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《水粉》课程教案实践课部分色静临

18学时第13周周二三、五第4：2、先整体再局部（先铺大色块）34讨论、思考题、作业：临摹张静物色彩纸）参考资料（含参考书、文献等《设计色彩》——董玉冰着

黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，课30，讨论10

，习题490，上机授课类型（请打√论√

上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√示教√

指导√

其他

教学资源（请打√媒

模型

实物√

挂图√音

其他√填表说明：1、每项页面大小可自行添减、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

《水粉》课程教案实践课部分色静写（）

19学时第14周周二三、五第4掌握水粉静物写生的步骤和方法，提高学生的绘画水平和审美标准。色彩静写生步骤（点）一、构图与起稿1、构图：选择适合的构图角度，锻炼掌握表达物体的主体感、质感和空间感。2、色彩预备稿：在正式画之前，首先画一张小幅的色彩预备稿为好，这个预备稿，是对摆的静物最初的新鲜的感性认识，生动鲜明的画下来。3、素描稿：作画先打稿这是常例。水粉起稿以铅笔为好，熟练的画家往往直接用色打稿、挥笔而就，但对于初学者不能提倡。二画大体色调从画面大块色彩部位开始先不必涂细节部位用笔宜湿宜大画大关系，先画暗部后画亮部，先画背景和画环境，后画主题。三、深入描绘：第一次色完成以后，就进入具体的深入描绘。素描是用黑白灰等三面五调来塑造物体及其质感而色彩绘画借助色彩的丰富性能冷暖交替的规律来塑造形体。四、画面整理：一幅画的整理，是在感情的基础上加以理性处理。整体到局部再到整体。讨论、思考题、作业：临摹张静物色彩纸）参考资料（含参考书、文献等《设计色彩》——董玉冰着

黑龙江美术出版社教学过程（分钟习

，课30，论10，习题490，机授课类型（请打√论√上机课

实验课

习题课√

其他教学方式（请打√授√

讨论√示√

指导√

其