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文档简介

21、关于学前教育任务最准确的表述是()A、促进幼儿智力发展B、促进幼儿身心的快速发展D、促进幼儿身心全面和谐发展C、促进幼儿社会性发展2、陶行知创立的培养幼教师资的方法是(A、讲授制B、五指活动3、下列教育形式不属于广义的教育是(A、社会教育B、家庭教育)C、感官教育)D、艺友制C、自我教育D、学校教育4、对学前儿童的教育要启于未发、适时而教、循序渐进,这体现了学前教育()特点。A.保教结合B.非义务C.直接经验性D.启蒙性5、著名教育家陈鹤琴提出的教育方法是()A.发现教学法B.教学做合一C.自然后果法D.整个教学法6.有关教育的描述错的是()。A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游泳等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者,教育内容和教育物资7.学前教育主要针对()年龄阶段的儿童所实施的教育。A.0~6岁B.3~6岁C.0~12岁D.3~12岁8、对杜威“教育即生长”的正确理解是()A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育9、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为(A.幼稚园B.蒙养院C.蒙学院D.幼儿园)是幼儿成长最自然的生态环境。B.家庭C.社区)。10、(A.学校D.社会11、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力)。)。12、我国幼儿教育的基本出发点是(A.对幼儿实施全面发展教育C.保护幼儿健康成长B.对幼儿开展智力教育D.对幼儿进行道德教育13、作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是()。A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展14、社会要求与(D.促进幼儿与周围环境的相互作用)是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律C.政府B.教育机构D.父母)。是(A.使幼儿学到基础知识C.保证幼儿的存活B.使幼儿学会基本技能D.使幼儿学会劳动二、填空题(1空2分,共30分)等方面全面发展的教育,促进其身心_______发展。17、在教育活动存在着教育者、_______以及_______三种要素之间的互相关系。18、教育的作用包括:_____________________、_____________________、_____________________。20、学前教育的_______________是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。三、判断题(1题2分,共10分))))26、尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。())27(四、简答题(28题8分,29题11分,30题11分)28、简述陶行知在幼儿教育方面的主要思想。29、学前教育的一般原则和特殊原则的内容分别是什么年上半年期中考试保教知识与能力(幼儿园)试题(参考答案)2、D4、DB学前教育机构。10、B幼儿身心尚未成熟,他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元,也是幼儿成长最自然的生态环境,担负着养育幼儿的重大责任。11、D在陶行知的教育思想中,他认为教育要启发儿童、解放儿童,培养幼儿的创造力;只有放开让儿童进行创造,才能培养真正的人才。12、A对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。13、D幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用,这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用,将其作为最基本的任务。14、A制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的发展规律和社会要求。原始社会生产力低下,所有的青壮年每天都要为猎取食物奔波,以勉来,并向他们传授维持生存所必需的基本的知识经验。因此,在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是保证幼儿的存活。23-27对对对错错四、简答题28、陶行知教育思想:教育。(2分)3:生活是教育的核心。(2分)3、目标性原则。4、主体性原则。6、充分发挥教育资源,坚持开发办学的原则。7、整体性原则。特殊原则:1、保教结合的原则。2、以游戏为基础活动的原则。3、教育的活动性和直观性原则。4、生活化和一日生活整体性的原则。30、杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代

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