人教版初中化学2011课标版九年级上册第二单元实验活动1　氧气的实验室制取与性质课件_第1页
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潜水氧气瓶医用氧气袋我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？自然界经过光协作用产生氧气工业上经过空气分别法制取氧气实验室如何制取氧气呢？物理变化实验活动一

氧气实验室制取与性质2021人教版九年级化学上册第二单元实验目的1.了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解经过化学实验制取新物质的方法；2.经过亲身动手实验、察看、记录并分析实验景象，进一步加深对氧气性质的了解与掌握；3.在实验探求中学会协作，交流，进一步领会化学是一门以实验为根底的科学。实验室制取氧气的方法加热高锰酸钾分解过氧化氢加热氯酸钾实验室搜集气体常用的方法排水法向上排空气法向下排空气法回想氧气的性质，搜集氧气时适宜运用哪种集气法？1.加热高锰酸钾制取氧气实验中用到哪些仪器？哪部分是发生安装？哪部分是搜集安装？实验步骤：查装定集点收离熄加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾+二氧化锰+氧气K2MnO4O2MnO2如何证明搜集到的气体是氧气呢？交流讨论如何对氧气进展验满？1.排水法〔1〕由于氧气不易溶于水；〔2〕当集气瓶口有大气泡逸出时，证明已搜集满。2.向上排空气法〔1〕由于氧气的密度大于空气的密度；〔2〕将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃已满。交流讨论氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰KClO3KClO2加热催化剂2.加热高锰酸钾和氯酸钾混合物制取氧气比较两种方法制取搜集一瓶氧气的时间长短？分析上述两个实验，哪个制取氧气速度快？哪个制取氧气的量多？交流讨论氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰KClO3KClO2加热加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2氧气性质的验证木炭的熄灭铁丝的熄灭1、两个实验景象分别是什么？2、为什么木炭要由瓶口向下缓慢深化？3、细铁丝盘成螺旋状的目的是什么？集气瓶底部加水作用是什么？4、铁丝熄灭没有出现火星四射能够缘由有哪些？交流讨论在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法搜集氧气后首先应〔〕A、移开酒精灯 B、把导管从水糟中取出C、继续加热至不再放出氧气 D、把试管从铁夹上取下知能训练B实验室采用排水法搜集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在〔〕A、加热固体药品前B、与加热固体药品同时C、开场有气泡放出时D、气泡延续并均匀放出时知能训练D实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热②衔接安装，并检查安装的气密性③装药品④用排水法搜集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是〔〕A．②③⑦①④⑥⑤ B．

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