人教版初中生物2011课标版八年级上册第六单元第一章第一节　尝试对生物进行分类课件_第1页
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文档简介

同窗们，假设他要去超市买钢笔，他会去以下哪个区域买呢？服装区饮料区生鲜区家电区体育用品区文具区假设他要去书店买一本<哈利波特>，他会去哪个区域买呢？文史类教辅类家庭保健类经济类畅销类美术类假设他想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在以下几种书中,他会选择哪一种?目前知，生物圈中有200多万种生物，其中动物150多万种，植物40多万种。为了认识生物、了解生物之间的亲缘关系，需求给生物进展——分类！生物圈中的生物尝试对生物进展分类肾蕨葫芦藓玉米向日葵水绵油松种子有果皮包被(被子植物)种子无果皮包被(裸子植物)网状脉一片子叶两片子叶(环节动物)身体有许多类似的体节构成,体壁呼吸,变温动物(昆虫)身体分为头、胸、腹三部分，三对足两对翅.二、节肢动物蜘蛛昆虫身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。节肢动物的主要特征：胎生,哺乳体表被毛恒温动物(哺乳动物)(鸟类)体被羽毛，前肢变成翼身体成流线型，用肺呼吸恒温动物(爬行动物)皮肤外表覆盖着枯燥的鳞片，用肺呼吸，变温动物。(两栖动物)皮肤裸露、潮湿无鳞，幼体生活在水中，成体生活在陆地上，变温动物。(鱼类)身体呈流线型，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳动物无脊椎脊椎环节动物〔蚯蚓〕节肢动物〔蜜蜂、蜘蛛〕鱼类〔鱼〕两栖类〔青蛙、蟾蜍〕爬行类〔蜥蜴、壁虎〕鸟类〔鸟〕哺乳类〔猫、虎〕练习：特征类别的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉双子叶植物花生、向日葵、大豆身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定爬行动物壁虎、龟、蛇2、不同的类群称号属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的分类称号是分类上的需求，它阐明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。无花，种子裸露裸子植物油松、侧柏、水杉简单的植物，不具根、茎

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