创新插座的设计理念及人性化功能

创新插座的设计理念及人性化功能随着科技的不断发展，人们对于插座的使用不再局限于样式单一，设计死板的直排插座，而是更青睐于人性化、功能化、实用性多种功能于一体的创新插座。作者设计的多功能组合式创新插座将插座与其它产品（笔筒、手机托架）利用拼插玩具的原理，使它们组合在一起，成为一个整体，同时也可以拆分独立使用，从而满足不同消费者的使用需求。在研究的整个过程中，作者参考了拼插玩具模型、传统直排插座的外形及内部构造，并通过对市场的实地考察，收集资料，分析数据，征求使用者的意见，探讨创新型多功能插座的可行性，最终在纸上画出设计图，电脑上实施设计方案，通过对材料的打磨、粘接、拼合，最终成功做出实物模型。经组合、拆卸、再组合的多次实验，实现了多功能组合式创新插座的设想。标签：创新插座；组合式；多功能；人性化【创新点】1、插座采用45度倾斜式梯形设计，样式美观大方；2、在倾斜面上设计的手机支架，能为使用者提供舒适的手机观看、不易疲劳；3、手机支架靠倾斜面作用，用完手机后能自动归位；4、梯形插座与梯形笔筒（储物器）间能相互组合、拆分独立使用或两个笔筒（储物器）再组合成为一个大笔筒；5.梯形笔筒（储物器）外侧下方设置镂空隔断，可方便细小物品自由拿放，快捷省力；6.插座后下方可存放电源线，节省空间。7.USB插孔设置在插座上方的第一位置，方便USB小夜灯给手机播放时提供照明和方便USB充电。1.研究背景《多功能组合式插座》是一款为学生及写字楼、企事业单位等办公人士设计的创新插座。作者经过考察，发现市场上传统插座样式与功能比较单一，亦不美观。而现在学生、办公等人士对插座的功能性与实用性要求高，在工作中会使用一系列办公用品，他们通常都胡乱摆在桌子上，没有条理性。本产品根据这几个问题特别开发，致力于解决这些难题。2.研究方法2.1图书研究法通过查找互联网和电学方面的专业书籍，有针对性地研究了相关方面的资料，如《一种新型隐藏式多功能插座的设计》等论文。2.2行动考察法一是征求相关技术人员对设计多功能插座的意见，与他们进行沟通交流，提出问题。二是去图书馆查阅了有关资料，增加对研究的理解，拓宽了课题方面的知识背景。2.3问卷法由于本研究是针对学生及办公人士等进行，询问他们对插座功能还有什们不方便的地方及想法。问卷调查活动的组织：请老师帮忙，在学生的课余时间发放调查问卷并进行收集。整理过后，利用Excel工作表进行数据汇总与分析。针对插座摆在书桌上且有储物功能的意见，作者对唐山开滦二中三个年级进行了相应调查。据统计，同意上述意见者占67%，其中高一年级占15%；高二年级占24%；高三年级占28%。数据如下：3.操作过程整个想法的提出和接下来的完整实施过程和实施策略。3.1确定选题在与老师商讨过程中，结合作者自身爱好以及所发现问题，選定了本课题进行研究。其原因有以下几点：（1）本课题要紧密贴近生活和符合学生的自身利益。（2）本课题具有一定的美观性、可操作性、实用性。（3）本课题具有研究价值，目前没有关于插座结合笔筒相关研究。3.2实施步骤由于在高中阶段，课余时间少，加之器材、经费等限制原因，本次研究步骤如下：（1）设计产品设计图（2）使用有机玻璃作为试验基本材料（3）插座的拆分与安装（4）产品整理（5）实验结束后，对其进行实用性情况进行分析。3.3实验步骤细节3.3.1设计设计图3.3.2设计图交由广告公司刻出有机玻璃外形实物3.3.3材料拼装及展示4.作用：通过对传统直排插座的研究，结合笔筒、手机支架等功能的整合，使创新插座展现尽可能多的功能，让学生及写字楼、企事业单位等办公人士在使用过程中达到方便快捷的人性化使用。5.收获与感悟本次多功能组合式创新插座的研究和制作，增加了作者对科技创新的学习经历和动手能力。插座制作中用到了科学、物理、数学等知识，使作者对高中生的创造力方面，有了一个全面理性认识。一款新产品要成功上市，是多么不容易，要经过大量的前期考察、设计、后期制作、定型、生产等一系列相关工作。从中更能体会到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”诗句的深切含义，虽然粮食和插座是两种物质，但是某些东西却是相通的，那就是产生的过程来之不易，我们要珍惜粮食，更要珍惜自己和别人的劳动成果。这次研究使我信心倍增，对今后的学习甚至人生启迪起到了引导作用，今后我要勇于实践，不耻下问，有问题就敢于去解决、去尝试，要有刻苦钻研精神，不怕失败！6.致谢本论文研究得到了父母、班主任惠国兴老师以及各位同学、书籍论文作者的大力支持和帮助，在此对他们表示衷心感谢！对我的多功能组合式创新插座研究和论文提出修改和宝贵意见的唐