山西省太原市太钢第四中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析

山西省太原市太钢第四中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中错误的是（

）A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像 B．该动物的体细胞中有四个染色体、两个染色体组 C．该动物个体的基因型是AaBB

D．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4参考答案：C2.20．下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液B．观察有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果参考答案：B3.有关“生物界和非生物界具有统一性”的说法正确的是（）A．具体表现为在无机自然界含有的元素在生物体内均可以找到B．具体表现为在细胞内各种元素的含量和无机自然界相同C．这种现象的表现之一是细胞中的氧元素的含量与非生物界中一样，都是含量最高的元素D．这种现象产生的原因与细胞膜的功能特点有关参考答案：D考点：碳原子的结构特点．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：A、具体表现为生物体含有的元素在无机自然界内均可以找到，A错误；B、细胞内各种元素的含量和无机自然界不相同，体现了差异性，B错误；C、生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的，C错误；D、这种现象产生的原因与细胞膜的选择透过性有关，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．4.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是

A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％参考答案：D5.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO含量，结果如图。下列有关叙述正确的是（

）

A．甲植株比乙值株固定CO的能力强B．0~20min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照C．0~25min期间乙植株释放O速率的变化趋势是增强D．30~45min期间两个玻璃罩内CO含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等参考答案：D解析：本题考查的知识点是影响光合作用因素的外界因素。这是近几年高考考查光合作用的主要考查方向。本题解题的关键是通过阅读题意知道本题中暗含着实验的单一变量CO2，而且是在密闭容器中。所以影响甲、乙的主要因素通过本题来看是CO2，而不是光照。随着光合作用的进行，容器中的二氧化碳逐渐减少，光合作用的原料也逐渐减少，暗反应减慢，光合作用的强度也逐渐减弱。当到达平衡后，说明此时此时的光合作用与呼吸作用相等，二氧化碳的含量不再变化。错题分析：本题容易错选成C，原因是在读图的过程中，发现甲、乙的趋势都是发现容器中的二氧化碳在减少，认为光合作用大于呼吸作用，而且随着时间会加强。主要原因是审题不严造成的。原因是没读明白题意，题意中明确指出是密闭容器，所以容器中的二氧化碳是一定量的。错选成B的原因是没搞清楚本实验中的变量是什么。

6.下列有关实验操做说法正确的是（

）A.在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算着色区域的体积/整个琼脂块的体积，能（模拟）反映细胞的物质运输速率B.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，临时装片制作的程序为:选材→解离→漂洗→固定→染色→制片C.进行“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度D.调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低参考答案：C【分析】1、在“细胞大小与物质运输的关系”中，物质运输的速率相同，物质运输的效率不同；2、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中，临时装片的制作程序是解离→漂洗→染色→制片；3、“土壤中小动物类群丰富度的研究”中，自变量可以是时间，因变量是土壤中小动物的丰富度；4、种群密度的计算公式是：N=M×n/m，其中M表示标记个体数，n为再次捕捉的数量，m为再次捕捉个体中被标记个体数，N为某区域中种群总数。【详解】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，由于NaOH进入不同体积琼脂块的速率相同，因此，在相同时间内，着色区域/整个琼脂块的体积，能（模拟）反映细胞的物质运输效率，A错误；“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，临时装片制作的程序为：解离→漂洗→染色→制片，没有固定这一步骤，B错误；调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，自变量是取样时间，因此可分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，C正确；调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次更难捕捉，根据公式：种群中的个体数=(第二次捕获个体数×第一次捕获标记个体数)/第二次捕获的标记个体数，可知估算出的种群密度比实际高，D错误。因此，本题答案选C。7.下列有关酶的叙述，正确的是

（

）A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶参考答案：C8.在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。下列有关说法正确的是A．一种tRNA可以转运几种氨基酸B．该现象导致翻译过程出现差错C．细胞中的tRNA种类一定有61种D．该tRNA可以消除部分基因突变的影响参考答案：D解析：本题考查tRNA和基因突变的有关内容，旨在考查学生获取信息，处理信息的能力。一种tRNA可以转运一种氨基酸，A错；次黄嘌呤的碱基可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，不会导致翻译过程出现差错，B错；由于在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，所以细胞中的tRNA种类少于61种，C错；由于黄嘌呤碱基可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，可以消除部分基因突变的影响，D正确。9.关于酶的叙述，正确的是（）A．酶提供了反应过程所必需的活化能B．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸参考答案：C【考点】酶促反应的原理；酶的特性．【分析】本题是对酶的作用机理和酶作用特点的考查．酶的作用机理是降低了化学反应的活化能；酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响，酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化；酶的本质是蛋白质或RNA，酶的结构改变会影响其功能．【解答】解：A、酶具有催化作用的机理是能降低化学反应所需要的活化能，不是提供了反应过程所必需的活化能，A错误；B、酶的活性受温度、酸碱度等因素的影响，因此酶的活性变化与酶所处的环境的改变有关，B错误；C、结构与功能是相适应的，酶的结构改变其活性会部分或全部丧失，C正确；D、酶作为生物催化剂与无机催化剂一样，在反应前后本身不会发生变化，D错误．故选：C．

10.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法

②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法

②类比推理法

③类比推理法C．①假说—演绎法

②类比推理法

③假说—演绎法D．①类比推理法

②假说—演绎法

③类比推理法参考答案：C试题分析：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律，运用了假说—演绎法；②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，采用了类比推理法；③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说—演绎法。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。11.右图是某植物在夏季晴天一段时间内的光合作用曲线。相关说法中，正确的是（

）A．B点时，二氧化碳吸收量为0，说明植物没有进行光合作用B．C点以前光合作用持续增强，E点以后光合作用持续减弱，均是光照影响的结果C．C点和E点以后的光合作用减弱，是植物体内C3化合物的含量下降使暗反应减弱所致D．D点以后，光合作用逐渐增强，此时体内C3化合物的积累开始增多参考答案：B12.科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤雄生殖”，科学家提出了下图中A、B、C三种可能的发生途径，甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关叙述中，正确的是

（

）A.甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质B.图中的二倍体精子是由于亲代减数第一次分裂异常而形成的C.图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同D.甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常参考答案：D【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对有丝分裂、减数分裂和受精作用等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】依题意和图示分析可知：DNA是遗传物质，甲、乙、丙细胞质中的遗传物质均来自母方，细胞核中的遗传物质均来自父方，A错误；图中二倍体的鱼产生了二倍体（含有2个染色体组）精子，说明亲代减数分裂异常，该异常可能发生在减数第一次分裂后期（同源染色体没有正常分离），也可能发生在减数第二次分裂后期（着丝点分裂后形成的两条子染色体没有分开，而是进入同一个细胞中），B错误；若C途径中的两个精子来源于同一个次级卵母细胞，且不考虑基因突变和交叉互换，则图中丙细胞中两条染色体上的基因完全相同，C错误；A途径中，无核的卵细胞与含有1个染色体组的精子结合，形成的受精卵中含有1个染色体组，该受精卵经过异常的有丝分裂，导致染色体数目加倍，形成二倍体生物甲，D正确。13.下列不属于细胞凋亡现象的是

①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失

③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡④花瓣的自然凋落

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④参考答案：B14.某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中，不合理的是

A．缺少正常pH的对照组

B．实验结果预期不正确C．检验结果的试剂选择不恰当

D．实验操作步骤的安排不合理参考答案：Ｃ15.父亲将其染色体通过儿子传至孙女的体细胞中大约有多少条

A．23条

B．46条

C．0～23条

D．0～22条参考答案：D16.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是（

）A．发生过交叉互换

B．复制出现差错

C．联会发生紊乱

D．发生了自由组合参考答案：B略17.

（07黄冈中学、襄樊四中联考）下列有关生物膜的叙述中正确的是

A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同，在结构和功能上紧密联系

B．变形虫对大颗粒性物质的吞食需借助于膜的选择透过性来完成

C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

D．光合作用过程中，ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生参考答案：D18.孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是(

)A．杂交和自交；测交

B．自交；杂交和测交C．测交；自交和杂交

D．杂交和测交；自交参考答案：A19.生态学研究专家发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄–绿比率）与群落的P（光合作用）／R（呼吸作用）比率呈现一定的关系，这种关系如图，以下判断正确的是A．在春暖花开的自然水域，黄–绿比率有升高趋势B．在水稻的收获季节，群落P/R值可能在a点C．栽培的幼年植物的黄–绿比率不可能在b点D．人工林的年平均黄–绿比率过高时，应进行适当的采伐参考答案：D20.科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述错误的是（）A.通常用小鼠受精卵作为受体细胞B.通常用显微注射法将含有人生长激素基因的表达载体导入受体细胞C.采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否表达D.构建含有人生长激素基因的表达载体需要用到DNA连接酶参考答案：C试题分析：将目的基因（人生长激素基因）导入动物细胞，通常用受精卵作为受体细胞、通常采用显微注射法，A、B项正确；采用DNA分子杂交技术可以检测转基因生物的DNA上是否插入了人的生长激素基因，C项错误；构建含有人生长激素基因的表达载体时，将人生长激素基因与载体连接需要用到DNA连接酶，D项正确。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21.下列实例中不能明显体现出细胞膜具有流动性的是

（

）

A．质壁分离和质壁分离的复原

B．则分裂产生的子细胞的长大

C．植物细胞有丝分裂时细胞质的分裂

D．胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程参考答案：C22.下列有关显微镜的使用，说法正确的是

(

)A.在塑料薄膜上用笔写下“9>6”，在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞，则显微镜下该细胞表面积被放大100倍。C.视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于反光镜上D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个参考答案：A在塑料薄膜上用笔写下“9>6”，由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，在显微镜视野中观察到的图象应是“9<6”，A正确；显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数=10×10=100倍，则面积放大了10000倍，B错误；视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于物镜上，C错误；放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可检测到的细胞大约有=64÷16=4个，D错误。23.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

A．细胞分化过程各种的遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：A24.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说演绎法”成功提出分离定律，他做出的“演绎”是A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子自交产生3：1的性状分离比C．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比参考答案：【知识点】E1

基因的分离定律及应用【答案解析】D解析：演绎的内容是让F1与矮茎豌豆杂交，预测子代高茎与矮茎将1:1，D正确25.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。下列相关叙述正确的是

A．吡罗红能使HIV的遗传物质呈现红色B．入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其核糖体合成蛋白质C．由于成熟红细胞内没有线粒体，HIV缺少能量而无法增殖D．CD4是成熟红细胞合成的一种抗体，与双缩脲试剂反应呈紫色参考答案：A能够修饰红细胞，使红细胞被HIV所识别并入侵，显然CD4类似于免疫细胞表面的受体蛋白，因此可与双缩脲试剂反应呈现紫色反应；人体的T细胞在胸腺发育成熟，而红细胞在骨髓中发育成熟，两种细胞的发育场所不相同；成熟的红细胞没有核糖体等细胞器，不能为HIV合成蛋白质外壳提供场所，最终入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除。26.最新研究表明，植物中假病斑突变是在没有外来病原物侵染情况下细胞自发形成的程序性细胞死亡，水稻程序性细胞死亡受DRP类蛋白（死亡抵抗蛋白）的调控，下面相关叙述，正确的是A.病原物侵染情况下发生的细胞死亡不属于程序性细胞死亡B.水稻程序性细胞死亡是由遗传机制决定的程序性调控C.水稻程序性细胞死亡导致水稻抵御外界各种因素干扰的能力降低D.在成熟的水稻中，细胞的自然更新与细胞程序性死亡无关参考答案：B病原物侵染情况下发生的细胞死亡，是通过细胞免疫主动完成的，属于程序性细胞死亡，A错误；水稻程序性细胞死亡属于细胞凋亡，受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程，B正确；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用，C错误；在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，D错误，所以选B。27.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：C28.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加．对此现象不合理的解释是（）A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢细胞C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育参考答案：A考点：无机盐的主要存在形式和作用．版权所有分析：阅读题干信息，而As进入水稻细胞，则应由细胞膜的生理特性，而非结构特点所决定；毒性很强的含砷有机物，影响水稻的株高、根长和干重﹣﹣推测会影响酶的活性；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少﹣﹣推测二者的吸收存在竞争性抑制，要关注“与As原子结构相似”这一信息．解答：解：A、由题意可知，砷（As）在植物体内富集，由细胞膜的功能特点决定，故A错误；B、As进入水稻细胞，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重，则砷（As）可能是酶的抑制剂，与酶结合后使得酶的结构发生改变，失去活性，进而影响细胞代谢，故B正确；C、加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，说明P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关，故C正确；D、P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，而这些化合物是水稻正常生长必需的，则P能促进水稻生长发育，故D正确．故选：A．点评：本题考查植物体内化合物的元素组成、物质跨膜运输方式和酶的活性等相关知识，此题是新情景的材料题，问题解决应建立在题干信息的基础上，运用所学的生物学知识进行辨析．29.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是()A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D30.下列关于生物体内化合物变化情况的描述中，正确的是：A．葡萄糖从叶绿体运输到相邻的线粒体内被利用至少穿过4层生物膜B．抗体的合成与细胞核、内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器有关C．mRNA上的遗传信息被tRNA翻译后流向蛋白质D．酶都是在核糖体上合成的，可以以胞吐的方式到内环境起作用参考答案：C31.节肢动物的下列各纲中同时含有2套呼吸器官和排泄器官的是

A．蛛形纲

B．甲壳纲

C．多足纲

D．昆虫纲上题中，这2套呼吸器官和排泄器官分别是

A．鳃、书肺、马氏管、绿腺

B．书鳃、书肺、绿腺、基节腺

C．气管、书肺、马氏管、基节腺

D．书肺、气管、马氏管、绿腺

参考答案：A

C32.遗传物质贮存和复制的主要场所是A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核参考答案：D33.（08江苏卷）图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：答案：B解析：发酵初期，需向发酵罐中通入一定量的空气，此时酵母菌大量繁殖，分解较多的葡萄糖，产生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，pH下降，随着氧气的消耗，到发酵中期，酵母菌进行无氧呼吸产生较少的二氧化碳和酒精，pH稍上升，后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，醋酸菌大量繁殖，利用葡萄糖或酒精生成醋酸，pH迅速下降。点评：此题把果酒和果醋制作过程的物质变化以图解的形式反应出来，考查学生运用知识分析和解决问题的能力，综合性强。34.控制玉米植株颜色的基因G（紫色）和g（绿色）位于6号染色体上。经X射线照射的纯种紫株玉米与绿株玉米杂交，F1出现极少数绿株。为确定绿株的出现是由于G基因突变还是G基因所在的染色体片段缺失造成的，可行的研究方法是A.用该绿株与纯合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例B.用该绿株与杂合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例C.选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察分析D.提取该绿株的DNA，根据PCR能否扩增出g基因进行判断参考答案：C35.下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记参考答案：C格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R型菌转化为S型菌，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基培养，根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C正确；DNA复制为半保留复制，复制形成的子代DNA分子中含母链的少，所以的都含子链，则32P标记亲代噬菌体的DNA，复制形成的子代噬菌体中带有32P（母链）的少，大多数不含32P，D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。36.下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：【知识点】D3

细胞的生命历程综合【答案解析】D细胞周期是针对进行有丝分裂的细胞而言的，不是所有的细胞都能进行有丝分裂，即使进行有丝分裂但不能连续进行分裂也无细胞周期，A正确；细胞周期中间期时间长于分裂期，B正确；DNA复制发生在细胞分裂的间期，所有抑制DNA的复制可使细胞停留在分裂的间期，C正确；细胞周期分间期、前、中、后、末期，D错误。37.温度降低会导致生物膜的流动性减小，膜于是固化。磷脂中的不饱和磷脂由于其含有不饱和脂肪酸“尾部”而降低膜固化温度。据此判断以下正确的是A．膜固化能够加强细胞内部的稳定性B．膜结构中不饱和磷脂的分布是均匀的C．耐寒植物的不饱和磷脂含量比较低D．人细胞膜含有胆固醇阻碍磷脂分子紧密排列，因此能使膜固化温度降低参考答案：D38.脊椎动物精子排出体外的方式哪一个是不正确的？

A．没有生殖管道的排出

B．中胚层生殖嵴独立产生一套排精管道

C．借用肾脏的原排尿管道的排出

D．生殖腺壁本身延伸出管道的排出参考答案：B39.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是A.它是由蛋白质和核酸组成

B.它能够侵染其他生物C.它能够在寄主体内复制并产生后代

D.它具有细胞结构参考答案：C40.近年来北方地区沙尘暴频繁发生，其主要原因是

A．频繁的地壳变动

B．北方寒流入侵

C．过度放牧、破坏生态环境

D．自然灾害参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.2017年岁末，孙强、蒲慕明领导的研究团队在国际上首次利用体细胞成功创建克隆猕猴中中、华华，2018年2月，他们的“家庭”也迎来第三个成员——梦梦。之所以引起轰动是因为高度分化的体细胞细胞核中的基因大多数已经“沉默”，取得成功非常不易。体细胞克隆猴的诞生，是人类认识克隆技术，研究细胞功能和治疗性克隆的里程碑式研究结果。同时，也是人类干细胞研究方兴未艾事业的一个开始。克隆上述三只猴子的一般操作的流程如图，请回答以下问题：(1)从流产的一只猕猴胎儿皮肤上获取单个细胞需要用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理。然后放入气体条件是____的恒温箱中培养。(2)请你推测注入的神秘浓度比的药物的作用是________．注入细胞的方法是______。(3)卵母细胞要发育到____

时才适合核移植，早期胚胎要发育到___时才适合进行胚胎移植。(4)我们大胆推测，通过体细胞克隆猴的研究，我们将来会找到方法，让高度分化的人体细

胞逆向生成____，并克隆出____用于替换人体相应病变结构。参考答案：

(1).95%空气加5%C02（或5%C02）

(2).唤醒“沉默”的基因，使得细胞能恢复分化能力形成胚胎

(3).显微注射法

(4).MⅡ中期

(5).囊胚期

(6).胚胎干细胞

(7).人体器官试题分析：动物细胞培养的条件有四个方面：无菌、无毒的环境；营养物质包括无机物（无机盐、微量元素等），有机物（糖、氨基酸、促生长因子等）、血清和血浆(提供细胞生长必须的营养成份)；温度和pH分别保持在36.5±0.5℃，7.2～7.4；气体环境为95%的空气+5%CO?的混合气体。（1）动物细胞培养的气体条件是95%空气加5%C02，其中空气中氧气是满足细胞的呼吸作用；而5%C02是维持培养液的PH。（2）结合题意“高度分化的体细胞细胞核中的基因大多数已经’沉默’”分析，注入的神秘浓度比的药物的作用就是唤醒注入了体细胞核“沉默”基因，使得重组细胞能恢复分化能力形成胚胎。注入动物受体细胞的方法通常选择显微注射法。（3）用于受精和接受细胞核的卵母细胞都需要发育到MⅡ中期时才适合，早期胚胎要发育到囊胚期时才适合进行胚胎移植。（4）让高度分化的人体细胞逆向生成胚胎干细胞，并克隆出人体器官用于替换人体相应病变结构，是科学家们继续进行研究的课题。【点睛】解决本题关键是（2）小题中“神秘浓度比的药物的作用”的分析思路：结合该药物的作用过程以及题干信息“高度分化的体细胞细胞核中的基因大多数已经’沉默’”的结合。42.番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解)，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义