2021-2022学年河南省安阳市内黄县第三高级中学高三生物模拟试题含解析

2021-2022学年河南省安阳市内黄县第三高级中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。ATP逐级水解的过程如图。下列叙述错误的是A.①和③含有的化学元素不完全相同B.②是组成RNA的基本单位之一C.底物的量相同时，图中释放能量最少的过程是ⅢD.酶的催化作用需要ATP提供能量参考答案：D【分析】由图分析得知：①为ADP、②为AMP、③是腺苷。Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键。【详解】③是腺苷，含C、H、O、N，①为ADP，含C、H、O、N、P，含有的化学元素不完全相同，A正确；②是一分子腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，B正确；①是ADP，②是AMP，③是腺苷。Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，Ⅲ断裂的是普通化学键，Ⅰ和Ⅱ两个过程产生的能量相等，Ⅲ过程产生的能量最少，C正确；酶的催化作用不需要能量，D错误。故选D。【点睛】本题考查了ATP的有关知识，要求考生能够根据ATP的结构判断图中数字表示的物质，明确高能磷酸键和普通化学键的区别，掌握线粒体和叶绿体产生ATP的功能的区别，再结合所学知识准确判断各项。2.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．绿色植物在黑暗条件下不合成有机物B．叶肉细胞在有光或无光条件下均能产生CO2和消耗ATPC．用纤维素酶处理后的植物细胞不发生渗透作用D．松土能促进根系吸收有机肥料，提高农作物的产量参考答案：B考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。分析：本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程。1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。解答：解：A、绿色植物在黑暗条件下不能进行暗反应，但能进行翻译等过程合成有机物，A错误；B、叶肉细胞在有光或无光条件下均能进行细胞呼吸和其他生命活动，所以能产生CO2和消耗ATP，B正确；C、用纤维素酶处理后的植物细胞能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，C错误；D、松土能促进根系进行有氧呼吸，促进吸收无机盐离子，提高农作物的产量，D错误。故选：B。点评：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力．3.将质量均为Xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此判断不正确的是（）变化量O2相对浓度（%）01235710152025O2吸收量（mol）00.10.20.30.350.350.60.70.81CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.81A．在O2相对浓度为3％时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B．Xg的果肉在O2相对浓度为3％时每小时分解葡萄糖0.15molC．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5％D．O2相对浓度为5％时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱参考答案：D4.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是：A．图乙中的b点对应图甲中的B点B．图甲中的F点对应图乙中的g点C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析：密闭玻璃罩内二氧化碳的浓度主要是光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的，因此图甲中C点和F点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等；图乙中dh两点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；图乙中的b点对应图甲中的B点都表示晚上温度比较低呼吸作用强度降低了，A正确；图甲中的F点对应图乙中的h点，B错误；到达图乙中的d点时对应图甲中的C点，玻璃罩内的CO2浓度最高，C正确；经过这一昼夜之后二氧化碳的浓度比原低了说明有机物比原多了进行积累了，D正确【思路点拨】本题主要考查光合作用与呼吸作用的关系，要求学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【典型总结】解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线析图：(1)图1中各点含义及形成原因分析：a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：没有光照，停止光合作用，只进行呼吸作用。(2)图2中各点含义及形成原因分析：AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。BC段：温度降低，呼吸作用减弱。CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度<呼吸作用强度。D点：随光照增强，光合作用强度＝呼吸作用强度。DH段：光照继续增强，光合作用强度>呼吸作用强度。其中FG段表示“光合午休”现象。H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用强度＝呼吸作用强度。HI段：光照继续减弱，光合作用强度<呼吸作用强度，直至光合作用完全停止。5.下列酶的催化作用不需要“模板”的是A.DNA聚合酶

B.DNA连接酶

C.RNA聚合酶

D.细胞内催化蛋白质合成的酶参考答案：B6.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案：A7.椎实螺是雌雄同体的动物，其外壳的旋转方向可以是左旋的，也可以是右旋的。已知椎实螺外壳旋向由一对等位基因控制，但下一代螺壳的表现型决定于上一代母本的基因型。以下是以纯合椎实螺为亲本对其外壳旋向的遗传方式所做的研究。下列分析中错误的是A.实验一中，F1代全部为杂合体B.实验一中，亲本中雄性个体的母本为隐性纯合子C.实验二中，F2椎实螺群体中，外壳左旋基因的频率为50%D.实验二中，F2椎实螺群体中，没有左旋基因型的个体参考答案：D8.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。据此判断下列叙述不正确的是

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中a、b两部分细胞形成对照C.实验②中a部分的操作与实验①中的a形成对照D.实验说明细胞质也与细胞的分裂、分化关系密切参考答案：D9.（09苏、锡、常、镇四市联考）下列关于长跑活动的叙述不正确的是A．甲亢患者代谢率及耗能比正常人高，所以甲亢病人不宜进行长跑运动B．健康人从事长跑活动时，血糖浓度不会降低C．在寒冷环境下长时间进行长跑，应多摄入热量食物，衣服穿着适当D．长跑比赛中听到“加油”声后，能加速冲刺，其过程是神经-体液调节的结果

参考答案：答案：B10.下图是二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表基因)。据图分析错误的是(

)

A、该动物是雄性

B、1与4的片段变换属于染色体结构变异

C、乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组

D、丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组参考答案：C11.下表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是（

）项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量能量（）530330110A.表示的能量为B.流向第三营养级生物的能量至多为C.该植食性动物同化的能量中有通过呼吸作用散失掉D.表中四个量之间没有一定的数量关系参考答案：B【分析】1、某一营养级（最高营养级除外）同化的能量去向有：呼吸作用消耗的能量，流向分解者的能量，流入下一营养级的能量，未被利用的能量；2、能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。单向流动是指在食物链中，能量只能从低营养级流向高营养级，而不能倒过来流动；一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%-20%的能量能够流到下一营养级。【详解】同化量=摄入量－粪便量=530-330=200J/（cm2·a），同化量有两个去向，即同化量=呼吸消耗量+生物用于生长发育和繁殖的能量，即200=X+110，因此，X表示的能量为90J/（cm2·a），A错误；流经某种植食性动物（第二营养级）的能量为200J/（cm2·a），按最高的传递效率20%来计算，则流向第三营养级的能量至多为200×20%=40J/（cm2·a），B正确；该植食性动物同化的能量通过呼吸作用散失的百分比是：90/200×100%=45%，C错误；表中四个量之间有一定的数量关系，D错误；因此，本题答案选B。12.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的(

)A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分

B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐

D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调参考答案：B13.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明琼脂中生长素浓度（mg?L－1）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（o）0371215181510

A．生长素浓度不同，促进效应就不同

B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关

C．琼脂中生长素浓度为0.35mg?L-1时，胚芽鞘生长受抑制

D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg?L-1左右参考答案：D14.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是A．运动过程中在大脑皮层的调控下，汗腺分泌增加，散热增强，从而维持体温的相对恒定B．比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持细胞外液中渗透压的相对稳定C．骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强D．运动过程中机体会大量出汗，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低参考答案：B15.蛋白质是细胞中重要的有机化合物。以下关于蛋白质的说法正确的是()A．酶都是蛋白质

B．抗体都是蛋白质C．动物激素都是蛋白质

D．神经递质都是蛋白质参考答案：B16.氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列对此判断错误的是

A．当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放GABA，该过程依赖于突触前膜的流动性

B．突触前膜释放GABA的过程说明，某些小分子物质可以通过胞吐方式分泌出细胞

C．GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl-通道，能与GABA特异性结合

D．GABA与受体结合后，会导致Cl内流，进而导致突触后膜产生动作电位参考答案：D17.下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B．肌细胞在细胞核中合成mRNAC．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；DNA分子的复制．【分析】1、核糖体是蛋白质合成场所．2、原核生物没有核膜包被的细胞核．3、糖类等光合产物的形成发生在叶绿体基质．【解答】解：A、蛋白质的合成场所是核糖体，高尔基体是分泌蛋白的加工场所，A错误；B、mRNA是转录的产物，而转录的主要场所是细胞核，B正确；C、细菌是原核生物，没有细胞核，C错误；D、叶肉细胞在叶绿体基质中合成淀粉，D错误．故选：B．18.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是

A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快参考答案：B由图可知载体①逆浓度梯度运输溶质分子，A正确；载体②顺浓度梯度运输溶质分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B错误；载体①和②运转方式不同，前者是主动运输，后者是协助扩散，C正确；协助扩散有载体协助，自由扩散没有，前者快，D正确。19.下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是A.过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素B.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期C.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4D.通过过程②得到的植株B一定是四倍体参考答案：A20.下列细胞中，全能性最容易得到表达的是A．青蛙的皮肤细胞

B．人皮肤的生发层细胞C．小白鼠的肝脏细胞

D．胡萝卜的韧皮部细胞参考答案：D21.

下图为真核生物核内转录过程示意图，叙述错误的是A.①为编码链B.DNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋C.合成的RNA分子比DNA分子短D.RNA将在细胞质加工为mRNA参考答案：D22.右图所示装置中的NaHCO3溶液可为植物提供CO2，则下列有关叙述错误的是A．若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料，则增加的对照组应将NaHCO3溶液替换成等量的NaOH溶液。B．若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则增加的对照组应将水槽中的完全培养液替换成只缺少矿质元素X的培养液。C．若将这个装置培养苋菜，给苋菜植株提供14C标记的CO2，14C首先出现在C4化合物中。D．若突然停止光照，发现植物细胞内C3含量会下降

参考答案：答案：D23.右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以化学信号形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程可发生于高尔基体中D．如果为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体参考答案：B24.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶参考答案：B【分析】据题干“DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考查染色体（质）的成分以及DNA的复制和转录过程等，都存在DNA-蛋白质复合物，据此回答各个选项。【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA和蛋白质组成，都存在DNA-蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正确；若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正确。【点睛】解答此题要理清染色体的成分，明确复制和转录过程中存在酶的催化，酶能结合到DNA模板链上，且相关酶的成分是蛋白质，从而才能正确判断BCD三个选项。25.（03广东卷）中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是

A．大脑

B．小脑

C．脑干

D．脊髓腰段参考答案：答案：C26.下图是某家族遗传系谱图，下列说法错误的是

A．该遗传病遗传方式是常染色体隐性遗传B．Ⅲ8与Ⅲ9基因型相同的概率是2/3C．Ⅲ8与Ⅲ10婚配生出患病女孩的概率是1/6D．Ⅲ10的致病基因一定来自2号参考答案：B27.下列关于免疫的叙述正确的是①淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞②抗原不仅可以和相应的抗体结合也和产生抗体的效应淋巴细胞结合③吞噬细胞对病菌的吞噬作用属于细胞免疫④当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫疾病⑤效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激⑥在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体⑦当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞A．①⑥

B．①④⑥

C．②④⑤⑦

D．①②③④⑤⑥⑦参考答案：答案：A28.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有8种参考答案：B试题分析：孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中，A错误；F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，B正确；孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的基因型及其产生的配子的种类和比例，C错误；按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有3*3*3=27种，D错误。29.已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基，由这2个DNA分子所控制合成的多肽链中，含有（

）种氨基酸。A.8000

B.4000

C.16000

D.20参考答案：D

30.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D31.下列有关使用光学显微镜进行观察的实验的描述，正确的是A.观察质壁分离与复原时，可始终在低倍镜下观察细胞的变化B.用健那绿染液处理口腔上皮细胞后，可观察到细胞核呈绿色C.高倍镜下可观察到菠菜叶肉细胞的细胞核、叶绿体和核糖体D.观察细胞有丝分裂装片，视野中多数细胞内染色体形态清晰参考答案：A观察质壁分离与复原时，可始终在低倍镜下观察细胞的变化，A正确；用甲基绿吡罗红染液处理口腔上皮细胞后，可观察到细胞核呈绿色，B错误；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下是观察不到的，C错误；观察细胞有丝分裂装片，视野中多数细胞处于有丝分裂间期，而染色体形态最清晰的时期是中期，D错误。32.将4只雄蚕峨分别作如下处理，观察其对雌蚕娥的反应，最迟钝的应是

A．封闭口器者

B．剪去触角者

C．遮盖单眼者

D．遮盖复眼者参考答案：B33.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（

）A．突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变B．种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离C．一旦出现地理隔离就标志着生物新物种的出现D．新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降参考答案：D【知识点】生物的进化与生物多样性解析：突变和基因重组提供生物进化材料，自然选择导致种群基因频率发生定向改变，A错误。种群基因频率一旦发生改变意味生物进化，不一定产生生殖隔离，B错误。生殖隔离意味生物新物种的出现，C错误。新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物质数量下降，D正确。34.小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有…（

）A．4种

B．5种

C．9种

D．10种参考答案：B35.下列能说明某细胞已经发生分化的是

（

）A.进行ATP的合成 B.存在多种mRNAC.存在纤维蛋白原基因 D.存在血红蛋白参考答案：D【分析】细胞分化：(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)时间：个体发育的整个生命进程均可发生，但在胚胎时期达到最大限度。(3)结果：形成不同的细胞和组织。(4)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。④不可逆性：细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。(5)实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。据此解答此题【详解】所有的活细胞都能合成ATP，不能说明细胞已经分化，A错误；存在多种mRNA可合成多种类型的蛋白质，细胞进行生命活动需要多种蛋白质，不能说明细胞已经分化，B错误；所有的细胞中都来自同一个受精卵，都存在纤维蛋白原基因，不能说明细胞已经分化，C错误；血红蛋白仅存在于红细胞内，其功能是运输氧气，红细胞是高度分化的细胞，D正确，选D。【点睛】分化细胞表达的基因(1)管家基因：所有细胞均表达的一类基因，基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。(2)奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。36.下列生物的细胞结构与酵母菌最相似的是（

）A.人的成熟红细胞B.小麦的根尖分生区细胞C.大肠杆菌D.老鼠的胰岛B细胞参考答案：D37.下列与多倍体形成有关的是（）A.染色体结构的变异

B.纺锤体的形成受到抑制C.个别染色体增加

D.非同源染色体自由组合参考答案：B38.玉米体细胞中含有20个染色体，当姐妹染色单体为40个时，此细胞可能处于有丝分裂的

(

)

A．后期、末期、间期

B．间期、前期、中期

C．间期

D．间期、末期参考答案：B39.人体细胞中有水参与的化学反应有

①光合作用

②有氧呼吸

③脱水缩合

④过氧化氢分解

⑤蛋白质分解为氨基酸

A．①②

B．①③

C．③⑤

D．①⑤参考答案：C40.不同植物激素的功能各不相同，下列哪种激素处理种子能够打破种子的休眠，促进种子的萌发A.乙烯

B.细胞分裂素C.赤霉素

D.生长素参考答案：C乙烯可以促进果实成熟，A错误；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，B错误；赤霉素能够促进细胞伸长，引起植株增高，打破种子的休眠，促进萌发，C正确；生长素可以促进细胞生长、果实发育、扦插枝条生根，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病，症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等。伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入消化道，传染力很强。（1）与人体细胞相比，伤寒杆菌细胞结构的主要特点是_____________________________。（2）伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入人体后，其菌体可作为____________刺激人体产生抗体，属于特异性免疫中的____________免疫。同时T细胞所产生的某些___________，可增强巨噬细胞的吞噬、溶菌功能。（3）发烧是由于致热原的作用刺激__________________________，使体温调定点上移而引起的调节性体温升高。当体温、pH等不在适宜范围内时可造成细胞代谢紊乱。由此可见，____________________是机体进行正常生命活动的必要条件。（4）在微生物培养中，防止__________________，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。下列配制培养基的操作步骤