教师考核评比方案

教师考核评比方案指导思想:为了全面贯彻党的教育方针,全面贯彻落实科学发展观,坚持教育改革创新,突出内涵建设,全面深入实施素质教育工作,制定此方案.全校教师人人平等，公平竞争,考核以“公平、公正、公开”为原则,年末考核总成绩作为评先选优的依据.教学班部分计奖办法:教学班部分分为定性和定量两部分,每学期考核分数=定性分数+定量分数，教师全年考核结果=（上学期分数+下学期分数・分为起奖线每个人的奖金总校批复的奖金数+全校记奖总分X个人记奖分数各项工作管理权重:（一）定性工作（10分0）.考勤15分⑴遵守作息时间全年无病、事假出满勤干满点分⑵旷勤一天减分两天以上全年考核最后一名⑶病假每天减分事假每天减分一直减到为止⑷迟到、早退、间溜累计三次按旷勤一天处理.班级管理15分⑴班主任要跟班管理校长、值周教师、学生每周不定期检查,按学校现学期对本项工作管理的校务规定,做好记实反馈及时,学期末根据记实情况,排除名次.⑵检查内容室内外卫生、自习纪律、两操及升旗、物品摆放及管理、午睡管理、安全管理等⑶各名次赋分依次如下、、、、⑷由于值周教师不负责任上级到校给学校提出意见给值周教师减5分.该（项不够减可得负分.）⑸科任教师得各班的平均分..行风建设（、分0）做到以下几项得满分,有一项没做到全年考核一票否决.⑴无乱办班、乱补课行为⑵无乱收费、索要礼物行为⑶无体罚学生行为;⑷无脱岗出现安全事故行为;⑸无辍学现象;TOC\o"1-5"\h\z班队计划、总结分⑴按时上交符合要求分⑵内容具体、规范分教学计划、总结分要求同“4”.备课分记分办法总分+科数备课分一等、0分:符合要求,规范具体,节数足;二等8分:符合要求,内容简单,节数足;三等5分:符合要求,节数不足;四等3分:不符和要求,节数不足.注明:使用旧教案顶替,有一科减5分,备课项减到0为止.批改、辅导分⑴批改分记分办法总分+科数批改分次数足2分,批改及时2分,作业字迹工整规范1分;⑵辅导分有计划分有名单分优差生有记录分记录及时规范2分;.科研立项（5分）（发生在本年度的）县市级3分,朝阳市级4分,省级5分..收费（5分）提前5分,按时3分,没按时0分.（课任教师给2分.0.指令性工作（1分0）⑴本校校内应急性并进行评比性的教育教学工作:例如教室布置,带花等.名次赋分、、、、等级赋分:一等10分;二等8分;三等6分.⑵学校指定按时完成任务的按每项规定给分论文2分,优秀课2分,每学期迎检的队会5分,学期检查的听课每节2分，或随时规定的其他工作.注:以上工作累计记分.1.信息技术和远程教育管理（该项给任课教师从总分中减）:学生纪律1分／人次,卫生1分／课次,光盘管理1分／课次上课记录分/课次物品管理损坏室内物品、仪器设备，视情节给予不同程度处罚和经济赔偿,严重者一票否决.二）定量工作1.校务分工:该项根据工作量的大小分为三类,每类赋分依次如下:3分,2分,1分.每人的得分按分工的项数累计计算.第一类校园艺术化,评估检查档案,学籍四率,体育工作少先队,远程教育.第二类普九档案,教研组,工会,现金代办.第三类兴趣小组,安全,卫生,图书,文艺.统考全校设个分数、、、、、、、、⑴每人每科所得分数名次分数按“年级班数♦全镇年级最多班数X名次分数”计算⑵升格奖无基数的科目按本年级的/班数设基数进一法）,升一个格加1分.保持奖:以本年级的1/3名次为准（进一法）,/13以前的名次加5分..文化竞赛（按单科记分）⑴镇级的记分办法同统考⑴不设升格奖和保持奖⑵县市级的按镇级的倍计算⑶朝阳市级的按镇级的倍计算.学校抽测:⑴校级以北票市教育局《教育教学质量管理工作评估方案》为依据,具体给分办法:优秀率达20%及,格率非毕业班93%两,率各达到上述百分比,每率记基础分5分,每率每超过一个百分点记0.分1递增,两率合计加分,那一率达不到,本率不得分.⑵镇级的:记分办法同统考⑴.⑶县市级以上的:以镇级的平均成绩和该平均成绩的所占名次为基准,按5科得基础分60分（少一科去12分）,在镇里的平均成绩所占名次基准线上,向前进一名次加10分,减一名次减10分,减到0为止.教师每科所得分数应是班级总分的1／5.指（按5科）.非统考学科（单科计算）⑴有评比的情况下:①按等级一等5分,二等4.分5,三等4分,四等2分,五等1分;②按名次以最多年级班数为准其他年级按折合名次、⑵无评比的情况下指有备课的科目①有作业的音乐、美术、体育、公共卫生（健康）每.年级每科加2分②无作业的品德与生活、综合实践、地方、信息、民族常识、劳技每年级每科加分6.评比性活动:指中心校以上部门开展的评比性活动:运动会,歌咏比赛,科技制作,自制教具,队会,大课间,艺术化,作文竞赛,演讲教研课教师文化考试远程教育应用艺术作品书法、剪纸、绘画、摄影等按下列方法记分:镇级①分等一等分、二等分、三等分、四等分、五等分。②按名次折合成等级—12名一等,3—4名二等,—57名三等,8—10名四等,1—1最后一名五等.市级以上①在镇级每等每名次分数为基础上另加②若以进入的选手或被选作品评比的按镇级每等（每名次）的分数为基础,每进一名选手或被选一件作品记2分.注①②只可选择一种记分方式不重复记学前班部分.班级管理20分教师严1格.遵守学前各项制度,无脱岗现象（一次减5分）班级纪2律.好,室内外干净,无乱抹乱画现象.（发现一人次减1分）午睡效3果.好.一（人次减1分）发生安4全.事故一票否决.该项不5够.减可得负分..环境创设15分教室布1置.及时,符合学前特点,有创意5分.物品摆2放.整齐5分.花坛管3理.好5分..教学管理15分按时提交计划、总结分按时完2成.备课5分;按时完3成.教学任务5分..教学成绩20分学前班全镇名次给分、、学期考试成绩⑴小班各科总成绩平均分在分以上的人数占全班总人数的80以%上给8分,7以0%上给6分,6以0%上给4分,50以下%（含50不%给）分.⑵大班:各科总成绩平均分在90分以上人数占20以%上,各科总成绩平均分全班及格率90以%上,两率各达到上述百分比,每率记基础分8分,每率每超过一个百分点记5分递增,两率合计加分,哪一率达不到本率不得分.五.收费15分提前15分,按时10分,没按时完成不给分..档案管理5分包括校务分工和学前档案.有（一项没完成该项不得分）.活动:1分0指中心校开展的评比性活动.1.等级分数:一等10分,二等8分,三等6分,四等4分,五等2分;名次分数0..学前招生（含招生抽成补助）全校开1一.个班:以40人为基数,超一人加10分,每个5岁以下的另加5分;全校开2两.个班:大小班均以20人为基数,超一人加10分,每个5岁以下的另加5分;九.奖励办法：80分为起奖线,每年两个学期的平均分为考核总分,以学前班的奖金每人平均数不能超过教学班中心校每人批复的数量为原则,来确定每分的分值,每学年兑现一次学前班教学验收内容上学期:一.常规知识:⑴执笔姿势⑵学校、姓名会写⑶书写格式正确⑷卷面整洁.二.1语.言活动⑴在四线格中听写汉语拼音字母歌.⑵考察基本笔顺：先横后竖先左后右先上后下先里后外.2数.学活动:50以内数数及书写,5以内加减法.其3它.教材内容