大班科学教案《好玩的弹性物品》

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大班科学教案《好玩的弹性物品》大班下学期科学教案《有趣的弹性物品》

幼儿园大班科学教案：有趣的弹性物品

一、活动目标：

1、辨认出物体的弹性（能够变形、还能够恢复原状），介绍弹性在生活中的运用。

2、自学用铁丝在筷子上织成铁丝的技能。

3、能够用较完整的语言定义在他积极探索中的辨认出和体会。

二、活动准备工作：

材料1：皮筋、松紧带、大气球、海绵、尼龙袜、弹簧（每组一份）

材料2：橡皮泥、铅丝（细铁丝）、硬纸板搞的小丑头、小动物头等、圆筷子（或厚薄适度的圆柱体织成铁丝用）

三、活动过程：

1、呈现出材料1，引发幼儿兴趣

恳请幼儿玩玩桌上的东西，认知辨认出弹性。说道说道你就是怎么玩玩的？辨认出了什么？（回答一些幼儿，使幼儿定义自己的辨认出和认知）例如：扎皮筋可以变短，松手又变为原来的样子;捏捏气球，可以施明德下去，松手又如鲠在喉等。

教师在幼儿辨认出的基础上小结：有的东西在力的促进作用下，形状可以发生变化，不用力时又恢复正常原样，叫做物体的弹性。

2、幼儿再次展开操作方式（恳请幼儿再加着玩玩一玩玩，对每个东西都扎一扎、捏一捏、压一压）

3、弹性的利用，鼓励幼儿在生活中找寻

你平时见过什么利用弹性的物品？存有什么用？（根据幼儿的提问，或补足或多样。例如：沙发、席梦思床垫用海绵和弹簧，挤躺着难受，夹克袖口、跳跃床、自行车轮胎、弹簧表示、拉力器、弹头性玩具等，弹性的东西真有价值。）

4、幼儿制作弹簧大玩具

（1）出具自造的弹簧大玩具，玩玩一玩玩，引发幼儿兴趣。

（2）教师示范点怎样织成铁丝，辅导时也必须重点辅导幼儿将铁丝

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