《一粒种子旅行》

.西工区白马学区2023--2023 学年第二学期“读写绘”课程教课方案学校：目名称：

教教：《一粒种子的旅游》

班：三年 ：一、目解：〔一〕主要容：〔德〕安妮·默勒著的《一粒种子的旅游》，是一本对于植物的生命奇观的精巧本，述了种子是怎旅游的。人去途或短途旅游，能够乘坐火、汽甚至机，那么，植物是怎播种子的，如何生、生殖，色的呢？《一粒种子的旅游》通老草的“小勺子”、田的“小”、草莓的爬行茎⋯⋯向我呈现了植物种子旅游的法，展了自然的奇特力气。〔二〕点：能用自己的言述本中植物旅游的三种法， 并使学生在后或寻常生活中有察植物、生疏植物知、争论植物甚至是大自然奇特的趣；〔三〕写点：制作卡〔通自己的察或找料来生疏种子旅游的其余方法及程〕一粒种子的旅游作者 方法 具体程 例子.1/8.勇敢写绘出自己观察或查找资料生疏到的种子旅游的其余方法及过程。联系自我，提高感情我们的生活环境是不同的，我们都在选择不同的方式在成长；我们能够像种子同样，借助各样方法和他人的力气帮助自己成功，每一个人成功的方法能够是不同样的。请你写一写，画一画，你以为一个人要想成功，他需要哪些方法。二、课程设计：第一课时一、记忆，引出绘本回首课文小朋友们，你们谁还记得在二年级上册我们学过一篇课文《植物妈妈有方法》讲的是什么吗？〔介绍了三栽种物种子旅游的方法：蒲公英靠风、苍耳靠动物；豌豆靠弹力〕感知绘本今日教师给大家带来了一本书《一粒种子的旅游》，这本书讲的也是对于植物种子旅行的。但是这本书跟我们寻常看的书有点点不同样，它有图有文字，是一本绘本，也称为图画书。赏识封面，获守信息都说“看书看皮〔封面〕，.2/8.因封面常常有多重要的信息。就是我今日本本的封面，你能从中取哪些信息呢？〔呈现台投影〕：文字信息：1〕名：《一粒种子的旅游》； 2〕安妮?默勒文·；3〕王乾4〕：南海第一版企业片信息：有两株植物，高的那株叫做仙花，矮的那株叫老草。在两栽种物上有盛开的的花，也有花后成的种子；有蜜蜂在采蜜，也有蚱在休息。有好多种子抛洒在半空中。：小朋友真了不起，从封面上就能得么多的信息，看来，看一本，要从封面看起，生疏一下本的名和作者等等等等。我寻常去店也要先看看的封面哦！板〔看封面〕二、争论本，指孩子，当我想去方旅游的候能够乘机、坐火、搭船⋯⋯但是植物世界里可没有么多交通工具，那他是怎么逝世界各地旅游的呢？我建立一个争论小跟着安妮·默勒一同去争论种子旅游的方法吧！〔一〕争论第一站〔真默 1~~4 〕——教指 ，解方法件呈现：真默 1~~4 ， 思虑：你得了哪些信息？提示：默是不作声地。1.我争论到的第一个种子旅游的方法是等种子成熟后，把种子抛到空中我争论到仙花、老草些植物的种子是用种方法的。我知道蒴果是什么了，就像种子一的壳。a. ：你真害，你是怎么知道蒴果的？生答：文中的小片.3/8.我争论到仙花的种子成熟后如何抛到空中：因仙花的种子躺在一个蒴果里，：你将个程得么清楚，道你 ？生答：我看文中的片，加上自己的想象获得的果。小：你真害，真有自己的方法。原来本中的片么重要。那我再来仔察一下些片。片解：a.含种子的仙花的蒴果； b.蒴果翻开了；c.老草的投器；d.仙花和老草种子被抛到了半空中。指：片是静止的，当我能够利用片睁开自己的想象，把整个程像放影一在中放映，就能理解些科学知了。小：是的，当我看种科学本的候，文字是很重要的，但是，好多西从文字上我不知道是什么，于是，心的安妮·默勒阿姨我配上了多精巧的画，我可以通一幅幅画，睁开自己的想象，理解文字的意思。 〔板：文字，看画，展想象〕除了文中介的仙花、老草外，你知道哪些其余植物也是用种方法旅游的？：豌豆。〔是的，《植物有法》篇文中的豌豆就是用种方法她的孩子去旅游的。芝麻、瓜⋯⋯小：俗“学致使用”。学到的知我要系生活，一反三，我才会获得更多的知。〔板：系生活〕：第一站争论完！那我来下方法：3〕系。

文字，找方法；2〕看片，展〔二〕分工合作，自主——教松手，完整孩子自己去.4/8.那在我分红两小，运用 的方法，分去争论中介的其余种子旅游的方法。成就：其次站争论果a．旅游的方法是：借助b．程：于种子的植物来，比方粟，当种子成熟，一吹，种子就从有多小口子的外壳里出来，洒在四周。于有茸毛的植物来，比方蒲公英，当种子成熟，种子附在由小茸毛成的“小”上，随旅游。于体型大的木，比方、椴、云杉、、槭、欧洲白蜡、欧洲耳，它的种子有真实的翅膀。在种子向下落，会把他抓住，此，种子速旋，像直升机的螺旋那 ，种子就吹到了遥的地方。〔仔察精巧的片，并自己的想象，理解知〕c．系生活，你知道哪些种子也是用种方法旅游的？柳絮、、⋯⋯第三站争论果程：于有含油附着物的种子，比方紫丁地花、雪花、春花，有一些春季开花的植物，了隆冬以后 的会拖些种子，走吃，吃完含油附着物后，种子就被扔在了那些地方生根芽。于有果肉的种子，比方桃、野薇、黑莓、花楸果、苹果，它用甜蜜爽口的.5/8.果肉吸引物，有些物吃果的同把种子也吃下去了，但是种子会跟着物的便排出体外，假设排在肥饶的泥土里，那种子就在那边生。于有爬行茎的植物来，比方草莓，它能利用爬行茎，着地面生出小枝幔，而后成独立的植株。于有的植物，比方猪殃殃、牛蒡，他会用子地在物的皮毛上四旅游，当物梳理自己的毛皮，他就落在地上，生根芽。于那些能够作冬食品的种子，比方山毛的果、橡子、榛子等，物会把些种子存起来分红假设干份藏在不同地方，一些作食品被吃光，可有一些被忘，于是种子就在那边生根芽，开头成。〔仔察精巧的片，并自己的想象，理解知〕系生活，你知道哪些种子也是用种方法旅游的？葡萄、桃子、核桃、耳⋯⋯三、真快呀，本本我要看完了，那在本的末端，安妮·默勒阿姨想考考咱小朋友了什么种子和叶子，因此出了多好多目，看看你能不行以些叶子和种子找到自己的植物。生做游。四、外延长其种子旅游的方法不只一些，你能想到其余的方法？.6/8.其次课时一、部署读写绘作业：〔学生任选一项达成〕制作阅读卡〔经过自己的观察或查找资料来生疏生疏种子旅游的其余方法及过程〕一粒种子的旅游作者 方法 具体过程 例子勇敢写绘出自己观察或查找资料生疏到的种子旅游的其余方法及过程。联系自我，提高感情我们的生活环境是不同的，我们都在选择不同的方式在成长；我们能够像种子同样，借助各样方法和他人的力气帮助自己成功，每一个人成功的方法能够是不同样的。请你写一写，画一画，你以为一个人要想成功，他需要哪些方法。第三、四课时一、小组沟通呈现.7/8.二、派代表全班呈现三、评论沟通〔依据不同容，参照读写绘评论原则进展评论〕同类主题书目介绍(2-3本)：〔中〕小涵《植物的种子是如何流传的》、 〔德〕安妮·默勒的《世界上最最温馨的家》备注：《一粒种子的旅游》是一本小孩科学绘本。小孩科学绘本是小孩文学中的一种，它最大的特色