人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件_第1页
人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件_第2页
人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件_第3页
人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件_第4页
人教版新课标七年级思想品德下册第一课第一框课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

思考:网友为什么会愤怒无比?你是如何评价环卫女工和黑衣女的?

在日常生活中,对我们个人来说,自尊是如何表现的呢?我们又应该如何正确对待它呢?让我们一起来感受快乐的自尊。第一框自尊是人人都需要的第一课珍惜无价的自尊执教人:黄伟明1.自尊的表现有哪些?2.什么是自尊?3.个人的自尊与祖国和民族的尊严的关系?4.知羞与自尊的关系?5.什么是虚荣心?1.升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意

以及

,为的是

,以赢得别人对自己的

。2.自尊即

,指既不向别人

,也不允许别人

。3.

是自尊的重要表现,惟有

,才有自尊。

4.

虚荣心是一种追求表面上

的心理。活动一:请填空1、父母喜欢你,老师欣赏你,你的感受是();反之()。2、你是班干部,威信很高,你的感受是();反之()。3、你的学习成绩很优秀,你的感受是();反之()。4、你自认为个子长得比较矮,同学也因此而嘲笑你,你的感受是();同学鼓励你,你的感受是()。探究一:感受自尊自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

想一想:我们为什么会有上面这样的心理感受?———————————————————自己对自己的尊重

期待他人对自己的尊重

(1)你觉得自己做得最有尊严的事是什么?(2)你被人尊重最难忘的经历是什么?畅所欲言(感悟:自尊和被人尊重,都是快乐的!)提示:不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。这就是我们获得自尊的方法。

(教材P6)如何获得自尊?(获得自尊的方法)探究二:知耻与自尊活动二:结果猜想

漳州职业技术学院一宿舍楼住着清一色的男生。每天,楼下的空地一片狼藉,俨然成了露天垃圾场。卫生员不堪其苦,时常向楼管郑师傅抱怨。为劝告90后的学生注意卫生,郑师傅在小黑板上写了如下一段话:“公鸡尚有五德,学子焉无四美?黎明即起,看平台一片狼藉。洒扫庭除,见垃圾遍地开花。高教区、礼义廉,敢问天之骄子,知耻否?”

神作一出,网络上炸开了锅!

网友“f碎念”在漳州职业技术学院的贴吧发帖“门房大爷的飙语”,震惊了一众网友,并纷纷发表“读后感”,多为赞叹大叔的文笔:“霸气!”“瞬间觉得语文白学了!”“我的文化水平都不如门卫大爷!知耻否!”也有不少网友注意到黑板上的字迹,直夸“字很漂亮”“一定练过书法”。还有一些则指出,楼上扔垃圾的同学要“注意素质啊”。

猜测:这些男同学会怎么做?并说明理由!

知识点:知耻与自尊的关系

提示:做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。(课本P6)提示:1、错误的方法:试图掩饰错误,逃避现实,或是采取不正当的方法来保全面子,往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。或者使羞耻成为自己的包袱,自卑自弃。2、正确的方法:知耻——记耻——奋发——进步。思考:如何对待羞耻感?

活动三:缺点转换现有缺点如何改进将拥有的优点

提示:可以从学习、课堂表现、个人卫生、行为举止等方面填写。探究三:虚荣与自尊活动四:阅读新闻集锦,思考问题。

新闻一:2012年10月31日《中山日报》讯,因为惦记着刚考上大学的女儿,本来日子过得拮据的张女士还是给女儿买了防寒衣物,但没想到女儿竟嫌妈妈土气,不想让其到学校送,执意要求快递过来。

新闻二:某电子商场中,女生一句“不给我买,就是让我在大学丢脸去吧”让中年母亲蹲在墙角,手捏纸巾,低声哭泣。据报道,这名女生想要购买iPhone4S、NewiPad和Macbook这“苹果三件套”,超过两万元的支出让母亲无法负担。

新闻三:2011年4月,一位年仅17岁的少年为了购买苹果iPad2和iPone手机将自己的肾脏卖掉,之后被坚定为三级残疾。他找到地下中介进行卖肾手术仅获得22000元,而肾脏本身却卖到15万元。

思考:上述三则新闻中的人物有一种什么心理在作怪?通过这些真实的故事,可知这一心理是怎样产生的?它会有什么影响?关于虚荣心(1)虚荣的行为表现:(2)虚荣产生的原因:追求表面上的荣耀、光彩。自我认识模糊,将名利作为支配自己行动的内在动力,过分看重他人对自己的评价。通过学习我知道了:

1、自尊的含义是:______________。

2、唯有知耻,才有:____________。

3、对待我们自己的缺点,我们应该:

___________________。

4、虚荣心的含义是:____________。

5、虚荣心重的人会:____________。说说我的收获小结

这节课我们学习了自尊的含义,了解了人必须有知耻之心,这是自尊的重要表现,同时我们也知道了自尊不是虚荣,两者要区分开来。

课堂检测1、中学生小琛喜欢炫耀,今天说姑姑从美国给他带回一架照相机,明天说妈妈给他从日本带回一件漂亮的外衣,一时间他成为班里的风云人物,于是变得洋洋得意。小琛的言行是()A、自尊的表现B、虚荣的表现C、自信的表现D、自负的表现B2、自尊表现为()

①自我尊重和自我爱护②期待他人、集体和社会对自己尊重③不允许别人批评自己④相信自己有能力实现自己的愿望

A、①③B、②③

C、①②D、①④c3、在校运动会上,小江打破了初中男子100米的校运动会纪录。在一片赞许声中,小江登上了领奖台。此时,他的心里格外高兴,这是因为他()

①虚荣心得到了满足②自尊心得到了满足③成绩得到了他人的肯定④缺乏自制力

A.①② B.②③⑤

C.①④ D.②③D4、孟子云:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”这句古语告诫我们()①做人不可有耻辱感②不知羞耻,永远不会有自尊③知耻就是失去自尊④不知耻是可耻

A.②④B.①②C.①④D.②③A5、据《中山商报》2012年12月10日报道,赵先生通过更换车标的方式就把自己1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论