浙教版七下第3章运动和力中考复习

七年级下第3章

运动和力第1节机械运动①知道运动和静止是相对的a②根据所选定的参照物来识别物体是运动还是静止的a③知道匀速直线运动及匀速直线运动的速度概念a④知道速度的单位a⑤应用公式v=s/t进行简单的计算b第2节手为什么能抓住飞行中的子弹据说在第一次世界大战时，有一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行。忽然，他发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一看，大吃一惊，原来这是一颗射向他的子弹。为什么飞行的子弹能用手抓住呢？精彩的故事参照物一个物体是静止还是运动的，要看是以哪个物体为标准。这个被选为标准的物体叫___________.参照物加油机与授油机在空中加油以其中一架飞机为参照物,另一架是静止的.以云层为参照物,两架都是运动的.这种加油方式在怎样的条件下才可进行?同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，结论将是不同的。这就是物体运动和静止的_______性。其实，所有的物体都在运动。相对2．有一小鸟以3m/s的速度沿平静的湖面水平飞行,小鸟在湖面形成的像_________m/s沿湖面飞行.如果以小鸟为参照物,像的速度为________m/s。30如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。被取作标准的物体叫参照物。参照物可以任意选择。但应选择对解决问题有利的参照物。例：研究地面上物体的运动时，一般选择______为参照物。研究行驶的火车上物体的运动时，一般选择______为参照物。研究流水上物体的运动时，一般选择_______为参照物。地面火车流水参照物就是假定为_____的物体。不动你能判断参照物吗？1、“太阳东升西落”2、“月亮穿过云层”1、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）

A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物

B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的

C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物

D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的C2．图甲是小林同学在不同时刻拍摄的公路上的卡车和轿车照片，根据此图，_________(能、不能)判断出卡车和轿车的运动状态。若拍摄的照片如图乙所示，则可以判断出轿车是向________行驶，卡车是向________行驶。不能东西蜗牛在地面上沿直线爬行，自行车在笔直的公路上行驶，飞机在空中沿直线飞行，它们做机械运动的情况有何区别？运动快慢不同速度你发现了什么？两车的运动有什么不同？图中甲、已两辆汽车在平直公路上行驶时，在同一底片上多次曝光拍摄到的一张照片，照片上记录了汽车在相隔同样时间时所处的不同位置甲车匀速直线运动机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动一、比较物体的运动快慢常用的方法:甲乙甲乙②比较相同时间内通过路程的长短.①比较通过相同路程所用时间的多少.定性比较运动的快慢定量？速度（2）意义：定量描述物体运动快慢的物理量。（1）定义：物体在单位时间

内通过的路程叫速度。速度（3）计算公式：速度=路程/时间

（4）单位：米/秒m/s

常用单位：千米/小时km/hv=s/t

速度(5)单位换算1米/秒3.6千米/时X3.6/3.6(3)1米/秒>1千米/时比较1米/秒和1千米/时的大小关系1、完成单位换算：10米/秒=____千米/时54千米/时=____米/秒2、比较：1米/秒____3千米/时[课内练习]3615＞速度公式的变形速度公式：v=s/t变形后的公式：s=vtt=s/v体会速度大小1.给下列数据填上合适的单位人步行的速度一般为5-----

自行车的速度一般为5-----2.比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是_____________________________，b和d同学谁快？______参赛者abc成绩（秒）131415参赛者def成绩（米）300320280表一：百米赛跑成绩表二：1分钟定时跑成绩千米/时米/秒在路程相同时，比较所用的时间b练习3.．看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况，从表格中可以看出：(1)

是匀速爬行的，他爬行的速度是____（2）请描述另一个孩子的爬行情况

。他俩爬得较快的是

。时间（秒）1234 5兰兰爬行的距离（米）0.30.50.751.251.75敏敏爬行的距离（米）0.40.81.21.62.0敏敏0.4m/s加速的敏敏4.如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间相等，则小车做的是运动（）A.匀速运动B.加速运动C.减速运动D.无法确定Ｂ3、（2009.德州.2分）用图像可以表示物体的运动规律，如图中用来表示物体做匀速直线运动的是()A、②④ B、①③C、①④ D、②③B第2节力的存在①知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的a②理解力的作用效果

b

③知道力的单位

a

④用弹簧测力计测量力的大小

b⑤知道力的三要素，并能用示意图来表示力的三要素c第3节

分析下列各图所示现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。人对轮椅的推力压路机对地面的压力磁铁对铁钉的磁力大量事实表明，力是物体对物体的作用。压力使用球和脸都变了样力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的力的作用是相互的

穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？人站在旱冰鞋上会后退。列举关于力的作用是相互的生活实例：乌贼不断地向后喷水……

乌贼用力将水压出体外，乌贼前进的动力哪里来？给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以压出去的水给乌贼一个向前的力。领会“力”是谁给船前进的力？领会“力”

人用力划浆，浆对水一个向后的力，由于力的作用是相互的，浆同时也受到水对它的向前的力，正是这个力使船向前进。

火箭是依靠什么力量飞上天的？火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。力看不见，摸不着，你是如何感受它的存在？

根据风所产生的效果来确认风的存在。转换法力的作用效果有哪些？图中小树为什么会弯曲?弹簧为什么会拉长锯条为什么会变弯1、力能改变物体的形状想一想:

手按桌面，桌面看上去怎么没有变形？放大力的作用效果放大法（转换法）效果之二：运动状态的改变是指：物体速度的大小、和运动方向的改变改变物体的运动状态运动状态的改变物体由静止到运动物体由运动到静止物体运动由快到慢物体运动由慢到快物体运动方向发生改变（只要其中一项改变物体都要受到力）运动状态的不改变静止匀速直线运动？运动状态的改变是指

力既能使物体的速度由大到小，也能使物体的速度由小变大，还能改变物体运动方向。

物体运动速度大小和运动的方向的改变称为运动状态的改变。力的作用效果：1、力能改变物体的形状2、力能改变物体的运动状态

(运动方向、运动速度）想一想1.下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）

A发动汽车使它从静止变为运动B汽车急刹车从运动变为静止C降落伞在空中匀速下落D石块在空中越落越快C2.如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有改变的是（

）A．电子绕核匀速转动

B．小球来回摆动

C．弹簧将乒乓球弹起

D．跳伞者匀速下降D3.如图1所示是某小组同学所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是______图，研究力可以使物体发生形变的是______图。甲乙

力的存在

力的作用效果力能改变物体的形状力能改变物体的运动状态力的作用是相互的1、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够

；

跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够

。

改变物体的形状改变物体的运动状态2、下列情况中物体间不存在力的作用是（）A、在草地上越滚越慢的足球B、从树上下落的苹果C、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星D、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间D

国际单位制中力的单位：牛顿简称：牛，单位符号：N力的大小这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位．你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N．测量力的大小的工具叫做测力计．GMS型锚索测力计SKN系列测力计测力环握力计测量力的工具实验室常用的测力计是________．弹簧秤弹簧秤的工作原理弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．在一定的限度内，弹簧的伸长和拉力成正比。测量力的工具弹簧秤构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆弹簧秤的使用1、使用前要先看_____是否对准___________，并进行调零；2、了解弹簧秤的量程、最小刻度值，所测力的大小不得超过_______。3、弹簧、指针等不能与外壳接触；4、读数时视线应与刻度面板________。零刻度线量程垂直指针弹簧秤的读数红色指针所指的读数是：2.4N蓝色指针所指的读数是：4.8N弹簧秤的读数1、一大格表示

牛；一小格表示

牛；2、量程

牛。10.20~54、读出下面各弹簧秤的示数________N________N________N0.511.55、将两个弹簧测力计的秤钩连在一起，同时用力分别向两侧拉时，一个弹簧测力计伸长到3牛时，另一个弹簧测力计的读数是多少？3牛？6、两只手同时用3牛的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，读数是？3牛3牛？一、力的三要素力的大小、力的方向、力的作用点哪些因素能影响力的作用效果呢？用手拉弹簧，拉力越大，弹簧伸长的长度越长。力的作用效果与力的大小有关

用力向右拉弹簧，弹簧的长度变____。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。长短力的作用效果与力的方向有关AB作用点不同，力的作用效果也不同。力的三要素力的大小力的方向力的作用点力的作用效果跟哪些因素有关呢？小车受到大小为20牛，方向水平向右的拉力力的大小

，力的方向

，力的作用点

。20牛水平向右小车上分析下列物体受到的力的三要素尝试：你有更好的方法来表示力的三要素吗？力的示意图小车受到大小为80牛、水平向左的拉力的作用，力的作用点在A点，用力的示意图表示19.用150N的力竖直向上拉一木块,画出此力的示意图.10.某小车受到30N的水平向左的拉力,试画出小车所受拉力的示意图.F=30NF=150N例题画出题中的力的示意图：用200N的力提起一袋粮食．F=200N作用点1、找出作用点（就是施力物体作用在受力物体上的点）2、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．4、标明力的大小．方法归纳：

（1）用线段的起点表示力的___________；作用点（2）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的______；方向（3）有时也可以在力的示意图旁边标出力的___________.大小练习：完成下列作图：（a）砖对地面的压力为20NF=20N力的示意图：只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示。4、用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部更容易些，这说明了力的作用效果与哪一因素有关------（）

A、力的大小B、力的方向

C、力的作用点D、施力物体练习C如图所示：把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D图的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则（1）钢条受力产生的效果是＿＿＿＿＿。（2）由A、B图得出结论是：力的作用效果与力的＿＿＿有关。（3）由图＿＿和图＿＿可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。（4）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图＿＿和图＿＿。钢条发生形变大小A

CAD力的作用效果力的三要素

力的示意图力的大小力的方向力的作用点取决于表示小结第3节重力①知道重力产生的原因a②知道重力的方向a③应用关系式G=mg进行有关计算b第4节一、重力概念：1、地面附近的一切物体都受到重力。物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2、重力的施力物体是地球。地球生活在地球上的人，A看起来是头朝下的，他为什么不会掉下去？A

重垂线的工作原理重力的方向总是竖直向下制作水平仪判断重力的方向物体所受重力的方向总是竖直向下的。

从理论上说竖直方向就是垂直于水平面（海平面）的方向ABCD1.如图所示，放在斜面上的物体受到的重力示意图，画法正确的（）A2．（2013•湖州）图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（）A．F1B．F2C．F3D．F4

D3.铅球在空中时；下列能表示铅球所受的重力示意图（）GGGGABCDD巩固练习4、从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化5．悬挂的小球摆动到图11所示位置，请画出这时小球所受重力和托力的示意图G（2013温州-1）歼-15是我国第一代航母舰载机。下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是（）C考考你！7（08芜湖）图5是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。答案：

例题

一位中学生的质量一般为50千克，那他受到的重力为多少牛？解：G=mg=50千克×9.8牛/千克=490牛答:他受到的重力是490牛.质量与重力的区别区别重力质量概念符号方向单位大小变化测量工具联系G＝mg由于地球的吸引使物体受到的力物体所含物质的多少Gm竖直向下没有方向牛顿千克随高度的增加而减小不变弹簧秤天平2、关于G＝mg，正确的理解（）A、质量是1千克的重量是9·8牛；B、物体的重量是质量的9·8倍；C、G跟g成正比；D、G跟m成正比；D3、如图所示，砖块A、B的质量均为2千克，叠放在水平地面上，则砖块B受到重力大小为

牛，其施力物体是

。(g=10N/kg)AB20地球第4节牛顿第一定律①描述牛顿第一定律的内容a②用惯性解释有关常见现象b第5节实验1：用力推放在桌面上的木块，使其在桌面上运动，然后停止用力，观察木块的运动情况。物体的运动需要力来维持?F思考：木块的运动是否需要推力来维持？实验2：用力推小球，使其在桌面上滚动，然后停止推力，观察小球运动情况。物体的运动不需要力来维持？F？哪一个说法正确？牛顿当物体所受的摩擦力大小改变时，物体运动情况是否会改变？运动需要力的维持运动不需要力的维持小车运动实验：控制变量：同一斜面、相同高度同一小车

保证了小车刚到三种不同的水平表面上速度相同小车运动实验：推测玻璃光滑很小最长最慢理想平面绝对光滑无阻力无限长不变

水平面越光滑，小车运动时受到的阻力越__小__,通过的距离越__远___,运动时间越__长__,速度减小得越____慢___。实验序号表面材料（粗糙、较粗糙、较光滑）阻力大小（最大、较大、较小）滑行距离（最短、较长、更长）速度变化（最快、较快、慢）1毛巾粗糙最大最短最快2棉布较粗糙较大较长较快3木板较光滑较小更长慢牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（运动状态不变）1）“牛顿第一定律”表达的是物体不受外力时的运动规律。2）物体的运动不需力来维持。3）力是改变物体运动状态的原因。4）牛顿第一定律不是实验定律。

实验加推理1、判断：力是维持运动的原因。

（

）力是物体运动的原因。（

）力是改变物体运动状态的原因。（

）错错对2、如图小车表面是光滑的m1＞m2，小车在水平面上匀速直线运动，当小车突然停止时m1、m2在没有滑落小车时的运动状态（）A、m1、m2一定相碰；B、m1、m2

可能相碰；C、m1、m2

一定不相碰；

D、无法确定m1m2VC

为什么物体在不受外力作用时，会保持匀速直线运动或静止状态呢？问题：原来如此一切物体都具有保持原有的_________________的性质（运动状态）速度大小和运动方向惯性惯性一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。1、定义：所以牛顿第一定律又叫_____定律。惯性实验1

如图,向右拉动小车,当小车受阻碍而停止运动时,车上的木块为什么会向右倾倒?

小车上的木块原来随小车一起向右运动；小车由于受到阻碍突然停止运动；小车上的木块由于惯性仍然要向右运动；但因为木块下部受到小车的摩擦力而静止，于是木块会向右倾倒。运动的物体具有惯性。实验2

如图,用手指向下猛击纸条，使纸条抽出，可笔套依然不动，这是为什么？静止的物体具有惯性。实验3

如图，在杯子中盛满水，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么呢？液体具有惯性。实验4

如图，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？这又说明了什么？气体具有惯性。惯性是物体本身固有的属性。与物体是否受力、是否运动等一切外部因素无关。惯性的大小只取决于物体质量的大小。生活中常见的惯性现象1.跳远时要先助跑一段

答:先助跑一段，运动员就具有向前的速度，跳起后身体还要保持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。举例看一看，认一认你知道这两幅图中哪幅是刹车，哪幅是加速？为什么？乘客随车一起向前运动，汽车_______，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于____保持原来_______的状态,所以乘客就会向前倾；向前运动惯性用惯性解释有关现象1.明确研究的物体是什么。2.交代清楚运动的突变。2.物体由于有惯性要保持原有的运动状态，因而出现了题目中的现象。突然刹车3.使劲甩手可把手上的水甩掉

答:使劲甩手，沾在手上面的水和手一起_____，手突然停下，沾在其上面的水______________，所以就会被甩掉。运动由于惯性继续运动4.拍打衣服可除去灰尘答:拍打衣服，衣服偏离原来的位置，附在衣服上的灰尘由于惯性保持原来的静止状态，所以就会从衣服的缝隙中飞出来。5、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，使锤头紧紧地套在锤柄上，这是为什么呢？

用惯性现象解释：

人在走路过程中脚绊到石块为什么是向前摔倒，而脚踩到西瓜皮是向后摔倒的？1.一个正在作匀速圆周运动的小球，突然它所受的外力都消失了，小球将会（）A立即变为静止B仍作匀速圆周运动C作匀速直线运动D无法确定其运动情况C2.如图，一只钢球从弧形槽的顶端滑下，此过程中钢球所受的力

（选择“一定不是”“可能是”或“一定是”）平衡力。若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则此后钢球的运动路线应是

。一定不是23.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将()

A．在B点保持静止

B．沿BE方向运动

C．沿BC方向运动

D．沿BD方向运动

B4、正在行驶的汽车，关闭发动机后汽车还会继续向前运动一段距离，这是由于_______的缘故；最后还是停下来，这是因为____________________的结果。惯性汽车受到摩擦力的作用小球在竖直下落时速度为什么会越来越大？小球在竖直向上抛时速度为什么会越来越小？一小球，用力向上抛，当它到达最高点时，突然一切外力消失（）A、静止B、向下做匀速直线运动C、向下做加速运动D、向上做匀速直线运动A6、正在竖直向上升的氢气球突然破裂时,气球下悬挂的重物运动方向是()A一直向上B马上向下C先向上后向下D停在空中C7、如图，将一只小球竖直向上抛出，小球先后经A、B两个位置。已知小球在A、B位置的速度分别为2米/秒、0。（1）如果小球向上运动到达A点时，一切外力消失了，则此后小球将做什么运动？____________________（2）如果小球向上运动到达B点时，一切外力消失了，则此后小球将做什么运动？__________________AB以2米/秒的速度竖直向上做匀速直线运动静止状态8、下列说法正确的是()A物体只有运动时有惯性,静止时无惯性B运动速度大的物体惯性大C只有静止或匀速直线运动时,物体才具有惯性D任何物体任何时候都具有惯性D9、有一架飞机水平向左做匀速直线运动，相隔1秒先后从飞机上投下三枚炸弹，在三枚炸弹均未落地前，不计空气阻力，飞行员看先后投下的炸弹位置可能是()地面上的人看这三枚炸弹的位置是（）ABCDA无法确定A

总结：

一切物体都具有惯性，一切物体是指无论是固体、液体、还是气体；无论物体是运动还是静止；无论物体是大还是小；无论物体受力和不受力都具有惯性。

惯性是物体的一种属性，它不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然涉及到两个物体，一个物体不会产生力的作用。惯性是每个物体都具有的，不需要两个物体的作用。所以惯性是一种性质，只能讲物体具有惯性，不能说由于惯性的作用。第5节二力平衡的条件①知道二力平衡的概念a②说明二力平衡的条件b③用二力平衡条件解释有关现象（限于最多作用两个力的物体）

b④知道力是物体运动状态变化的原因a第6节静止或匀速直线运动的物体一定不受外力吗？吊灯GF吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。观察被匀速吊起的货物FG货物受到几个力的作用？运动状态怎样？货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。观察2、二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。保持静止或匀速直线运动不受外力受平衡力3、二力平衡的条件

作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就相互平衡。同体等大反向共线

当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化？这两个力不是平衡力。讨论：判断：1、下列哪些图中的两个力是平衡力()F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD练习：1、物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用，一个是重力，大小为10牛；另一个是水平面的支持力，大小为10牛，则该物体在水平面上的运动状态是（）A、一定处于静止状态。B、一定是匀速直线运动状态C、由运动到停下来。D、可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态2、下列各物体中，受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本。D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车D

A

3．(08金华)一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，用如图所示的装置，放在光滑水平桌面上的小车，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行。小车恰好静止在桌面上，则两重物A和B的重量GA、GB关系为()A．GA﹥GBB．GA﹤GB

C．GA＝GBD．以上三种说法都有可能C想一想：如果桌面不光滑又怎么样？4．2007年10月24日18时05分，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫星点火发射直冲云霄，奔向遥远的月球。经过多次变轨，探月卫星进入了月球轨道。在变轨过程中，探月卫星的运动状态是________（填“变化”或“不变”）的。从探月卫星传回的图片可知，月球表面有随处可见的环形山，除了岩石及其碎屑外，________（填“有”或“没有”）空气和水。变化没有5．北京时间2007年10月24日18时05分，我国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心顺利升空，离实现“嫦娥登月”的梦想又近了一步。不久的将来，我国的宇航员将登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是____。

我知道是竖直向下为什么

竖直向下一对作用力和反作用力一对平衡力受力物体力的性质力的变化作用在不同的两个物体上一定相同同时产生、同时变化、同时消失作用在同一物体上不一定相同一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化6、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。C7．作用在一物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）

A、一定是平衡力

B、可能是平衡力

C、一定不是平衡力

D、无法判断

C8、一个物体在水平拉力的作用下，在水平桌面上匀速直线运动，如果突然撤去拉力，那么这个物体将()A、立即停下来B、仍然做匀速直线运动C、速度将逐渐的减小D、条件不足，无法确定C小球在竖直下落时速度为什么会越来越大？小球在竖直向上抛时速度为什么会越来越小？一小球，用力向上抛，当它到达最高点时，突然一切外力消失（）A、静止B、向下做匀速直线运动C、向下做加速运动D、向上做匀速直线运动A力是改变物体运动状态的原因物体的运动状态不变是因为受到平衡力或不受力9．用弹簧秤拉着物体在水平地面上作匀速直线运动时，弹簧秤示数为4牛，则地面给物体的摩擦力是

牛；若拉力增加到6牛，则物体作

运动，所受摩擦力为

牛。4加速4第6节

摩擦力①列举摩擦力的存在a②针对具体例子说明摩擦的利与弊b③理解滑动摩擦力大小的影响因素b第7节实验1：推动木块运动实验2：手掌在桌面上拖动一、摩擦力的存在

两个相互接触的物体发生相对运动时产生的阻碍物体相对运动的力→Ff←→F下图是人跑步时的图片，你能作出地面对脚的摩擦力的示意图吗？脚向后运动f摩擦力使人前进（动力）v摩擦力提供动力摩擦力提供动力f物体的摩擦力方向可能与物体运动方向相同气体也会产生摩擦力！

超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景及为壮观美丽。想一想，为什么碎片会燃烧？航天器的盔甲——烧蚀材料

为什么要在航天器的表面装上用烧蚀材料制成的盔甲？烧蚀材料又是通过什么变化达到保护作用？结论：液体也会产生摩擦力哪个先停止？（）ABB这个现象说明了什么?这个实验中你应控制哪些条件?在同样功率开动时，潜水艇在水下运动比在水面上运动慢些，为什么？液体也会产生摩擦力！运用摩擦力1927年十二月二十一日伦敦消息，由于地面结了冰，伦敦的街车和电车行动都发生困难。大约有1400人摔坏了手脚等等，被送入医院。假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？5）不能吃东西；1）停在车站的汽车无法起动，路上行驶的汽车停不下来；2）我们无法在路面上行走，滑倒时，很难爬起来；3）衣服穿不起来，眼镜架不住4）手不能拿东西，无法打结，钉纽扣。下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？走路时鞋与地面之间的摩擦手握筷子时的摩擦手拿菜油瓶时的摩擦爬树时人与树之间的摩擦刹车时，车与地面间的摩擦自行车的轴与轴承间的摩擦人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦观察自行车，你认为它在工作时，哪些地方的摩擦是有益摩擦？哪些是有害的？减小摩擦的方法：1.减小压力2.减小接触面的粗糙程度3.用滚动代替滑动4.在接触面上加润滑油减小摩擦的方法:减小压力、使接触面变光滑加润滑油、变滑动为滚动以下说法正确是（）A摩擦力都是有害的B摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C两个物体只有相互接触才能产生摩擦力D车轮和地面间的摩擦是有害的，应该越小越好C

对我们有利的我们就要加以利用（增大摩擦），有害的我们就要加以防止（减小摩擦）。怎样利用有益摩擦，防止有害摩擦呢？探究：影响滑动摩擦力大小的因素A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关。为了检验上述猜想是否正确，请你设计实验给一一检验。猜测与假设滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?1、可能与接触面的粗糙程度有关3、可能与接触面的大小有关2、可能与接触面的压力有关5、可能与运动方式有关4、可能与运动速度有关6、可能与材料有关如何测量摩擦力?实验原理:当物体水平匀速直线滑动时，摩擦力与拉力大小相等，即f=F。Fff=F实验论证---请你设计实验1、摩擦力的大小与压力大小有关。控制______________相同，研究摩擦力大小与____大小的关系。接触面粗糙程度压力2、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。控制_____大小相同，研究摩擦力大小与________________的关系。压力接触面粗糙程度控制变量法如何改变压力的大小、接触面的粗糙程度呢?2）比较实验1与2得出结论：

。实验次数压力接触面摩擦力/牛1木块的重较光滑2木块和砝码的总重较光滑

3木块的重较粗糙（棉布）

根据数据你能得出什么结论？0·30·50·61）比较实验1与2得出结论：

。当接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；当压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大如图20所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是

．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作

___运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将

___（选填“变大”、“变小”或“不变”）．拉力的方向没有水平匀速直线变大1、接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；2、压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大。影响滑动摩擦力的因素：滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小有关？该如何设计实验?滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小无关在其他条件不变情况下，把物体由平放改为侧放18.如图3甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_________N.012（2010．浙江义乌）9.如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是()A.5牛B.10牛C.40牛D.50牛B6、在光滑的水平面上，有一重为50牛的物体以2米/秒的速度做匀速直线运动，则这个物体受到的水平拉力为()A100牛B50牛C25牛D0牛D知识链接传送带上的摩擦GfF支GF支GF支f1、启动过程---传送带给物体的f使物体改变静止状态，并加速；2、物体在水平传送带上作匀速直线运动时，f=0;3、物体在斜传送带上作匀速运动时，受到f.7、如图所示，用F=6牛的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4牛，则物体B所受摩擦力的大小及方向为（）A、6牛，向左B、4牛，向右C、6牛，向右D、4牛，向左ABFB图甲图乙8.（09台州）如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。（1）此实验的目的是：研究▲。（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。▲摩擦力与什么因素有关拉木板B时不一定做匀速直线运动第7节压强帕斯卡①知道压力的概念a②理解压强的定义

b③知道压强的单位a④知道增大压强或减小压强的方法

a⑤能用压强公式进行简单的计算c⑥知道液体对容器底、侧壁有压强a⑦定性说明液体压强的大小与哪些因素有关(不要求进行液体压强公式的计算)b知识回顾：

换算单位1米=___分米=____厘米1米2=____分米2

＝＿＿厘米2,1分米=___米1厘米=____米1分米2=_____米21厘米2=______米250厘米2

＝________米2

125分米2

＝＿＿米2

10210450×10-41.25101000.110-20.0110-45×10-3压力的作用点：在_______物体的表面上成因：是物体之间由于________而产生的。压力的方向：与受力物体的表面____，并指向____物体。压路机对路面压力手对瓶子压力钳子对核桃压力结论：受力相互挤压

作用在物体表面上的力叫压力垂直垂直受力FFFF能找一下压力方向的共同现象吗?压力方向:垂直于在物体表面画出下列图中物体对支承面的压力

画压力时应注意什么？

FFF物体对水平面的压力物体对斜面的压力物体对竖直墙面的压力F1GF如图：质量为1千克的一杯水静放在水平桌面上，它对桌面的压力多大？F=G=mg想一想，议一议：有人说:"压力是由重力引起的,压力的大小等于重力"?这些说法正确吗?FG物体对斜面压力图钉对墙壁压力F=GGF1GGF物体对水平面压力F=G

F=F和G无关F1压力大小练习：GA=5牛GB=10牛F=15牛ABBBA对B压力为

B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5牛15牛10牛15牛FFF25牛压力与重力的区别和联系

大小

方向

作用点重力压力1、压力不是重力，只有放在

的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况而定竖直向下垂直接触面，指向被压物体物体的重心

受力物表面2、压力可能由重力引起，也可能与重力无关。水平面上两手指受到铅笔的压力相等吗？笔对手的效果相同吗？你认为压力的作用效果与什么有关呢？说明压力的作用效果与受力面积有关．物体在单位面积上受到的压力叫压强压强=压力受力面积p=FS1帕=1牛/米2你知道1帕的含义吗？压强国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。3、压强的单位：1帕=1牛/米2练习：1帕的意思是什么：

牛/米2有一个专门的名称叫帕斯卡，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕。帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。每平方米面积上的压力是1牛对折的报纸对桌面的压强约为1帕帕斯卡是一个很小的单位。体验1帕的大小砖块平放时对地面的压强约为1000帕坦克履带对地面的压强约为40000帕常用单位：百帕、千帕、兆帕（106帕）压强公式的简单应用：例题：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？答:人对地面的压强是15000帕解：F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588NS=196cm2×2=392cm2=0.0392m2练习：一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10牛/千克）解：m=6吨=6000千克F=G=mg=6000千克10牛/千克=60000牛S=600厘米2×4=2400厘米2=0.24米2P=FS=6000牛0.24米2=2.5×105帕答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5×105帕

5(08淄博）如图3所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是__________Pa，B对桌面的压强是__________________Pa。6000090000睡在钉床上会受伤吗？为什么？四、问答题：背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？答：宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒服些四、压强的应用1、减小压强的方法：①、受力面积不变时，减小压力②、压力不变时，增大受力面积2、增大压强的方法①、受力面积不变时，增大压力②、压力不变时，减小受力面积

压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：铁轨铺在枕木上压强的应用：螺钉的下面要加垫圈减小压强1、增大受力面积2、减小压力压强的应用：图钉的尖做得很尖，帽做得很大压强的应用：菜刀的刃很锋利耙子增大压强的措施：1、减小受力面积2、增大压力ACB1、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√课堂练习：1、如图事例属于减小压强的实例是（）ABEDCF2、如图事例属于增大压强的实例有（）CDEFAB2.如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是(

)B11.质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是(

)A.甲B.乙C.丙D.一样大A16.(2011山东威海，第2题)有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的()D8.(2011浙江嘉兴)把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为()A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了B9.（2011浙江杭州，第5题）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（）A．F1<F2B．F1>F2C．p1<p2D．p1>p2C4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变A7.如图所示，将一块砖侧放在水平面上，若沿对角线去掉一半，则剩下的半块砖的密度、对地面的压力、压强与原来整块砖相比

（

）A密度不变，压力减半，压强减半

B密度减半，压力减半，压强减半C密度减半，压力减半，压强不变D密度不变，压力不变，压强不变Ａ3．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的(

)A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大B4．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的(

)A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大BAF由同种材料做成的三个高度相同，但底面积不同的实心圆柱体A、B、C，将它们竖直放置在水平桌面上（如图），它们对桌面的压强分别是PA、PB、PC，

那么

（）A.PA＜PB＜PC

B.PA＞PB＞PC

C.PA=PB=PC

D.由于三个圆柱体的重力及底面积未知，所以无法判断。

Ｃ2.压力产生的效果与

________和_____有关。我们单位面积上受到的_____叫做压强。可见____可以定量地描述压力的作用效果.其定义公式表示为p=___，两个变形公式求F=

，S=

。3．2帕=

牛/米2，2帕代表的科学涵义是。4．菜刀磨得很快是通过____受力面积来增大压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通过______受力面积减小压强。压力的大小受力面积的大小压力压强F/SpSF/p2每平方米的面积上受到的压力是2牛减小增大压强练习水有压强吗？实验1：水对容器底部有压强吗？

橡皮膜向下凸出，表示橡皮膜已经发生形变，说明水对橡皮膜（容器底部）有压力的作用，会产生压强，深度越大，压强越大

实验2：水对侧壁有压强吗？蒙在侧壁的橡皮膜也向外凸出

由于水具有流动性，对阻碍它的器壁具有压强――水对容器侧壁有压强液体对容器________和________都有压强，液体的内部向__________都有压强b.液体的压强随深度的增加而_________。在同一深度，液体向各个方向的压强________液体的_________越大，压强越大。与其他无关.液体压强的特点底部侧壁各个方向增大相等密度13.（2011浙江金华，第10题）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图的实验，获得下表数据：根据表中信息，判断小朱研究的问题是()A液体压强与液体温度的关系B.液体压强与液体体积的关系C.液体压强与液体深度的关系

D.液体压强与液体密度的关系D8、小强做图（b）的检查，当用手指按压（无论轻压或重压）橡皮们膜时，发现U型管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：—————————————。压强计的气密性不好（漏气）9、压强计正常后，小强将金属盒先后放入到两杯液体中，如图c和d，他发现图d中型管两边的液拄高度差较大，于是认为图d杯子中盛的是盐水。你认为，小明的结论是_______（填“可靠的”或“不可靠的”）。简要说明理由：____________________________。不可靠的金属盒在两种液体中的深度不同。5.用液体压强的特点解释下列现象：水库大坝的形状__________．为什么?(1)液体的压强随深度的增加而增加，(2)大坝造成下宽能增大受力面积，减小对地面压强,上窄下宽14.（2011四川成都，A卷第3题）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是()A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度C6.容器中装有一定量的液体，A点向上的压强为p1，向下的压强为p2，B点向右的压强是p3，则p1_____p2_____p3(填“>”或“<”或“=”)ABp1p2p3=<说明：1、同种液体的压强只跟深度有关，深度越大，压强越大，而与液体的多少和容器的形状无关。2、所谓深度，与我们平常所说的高度是相反的，它是