一年级上册美术课外班素材-灰色调练习-斑马-全国通用

美术绘画课程——(F)涂色类课件课件名称：《灰色调练习——斑马》一、课件内容1、课前准备课件难度初级—难课件类型涂色类——创意类美术知识点重点知识：灰色调的运用色彩浅灰，中灰，深灰色调造型斑马的局部或者全身，苹果大小布局，花纹疏密。新名词解释：命题创作构图疏密、叠加、遮挡……技法课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型调色用草稿纸15cm*15cm水粉纸28cm*28cm是纸张规格手稿本用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型大，中，小号笔2B、铅笔笔的规格2B用色水调色油调色其他用色颜色类型对比色，其他颜色指定颜色其他橡皮2、上课内容步骤一步骤二步骤三步骤四课前引导步骤（90分钟）引导（10分钟）草稿（5分钟）起形构图+沟边（10分钟）背景（20分钟）休息（5分钟）主体(20分钟)勾边（5分钟）调整（10分钟）写名字+收拾（5分钟）大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟课前引导：课前引导：老师：小朋友知道除，黑白跳出来的灰色调还有别的灰色调吗？那什么是灰色调呢？给人的感觉是什么样的呢？学生：知道或者不知道老师：今天我们就一起来看看色环里的的灰色调，什么样的灰色调是你比较喜欢的？学生：深的淡的！简短的师生对话，并且能很好的把课题引导给孩子，让孩子进入到你的世界。学生能理解，并且清晰的表达出自己的想法。让每个孩子有都不一样的想法去表达。引导学生观察PPT《灰色调练习》，认识、学习色环上的明度变化（1）A主体事物是：带有斑马花纹的5个苹果（2）A主体事物特征是：圆形的。苹果可以在桌子收那个或着别的地方,根据画面去构图.B主体事物是：斑马全身或者局部在相框里B主体事物的特征：斑马的头大致呈三角形，斑马的耳朵，鼻子，眼睛大小关系比例，身体大小和关节位置，身上花纹疏密变化和走向。第二步手稿本（5分钟）构图（10分钟）什么是命题创作？命题创作要表现的主体是我们的5个苹果，斑马只是辅助画面，告诉我们故事情节。老师讲解并示范：老师讲解画出斑马的头部的比例和身体比例，不画出细节让孩子观察，讲解今天的构图，斑马拍了一张照片装在相框里，可以是斑马局部也可以全身，五个苹果去看画展，看着看着斑马的花纹跑到了苹果身上了。苹果们穿上了新的外衣。5分钟手稿本创作：学生开始画出构图和基本造型，不要非常详细，只要画出大体感觉。把握好疏密大小变化，在手稿本上解决。10分钟构图：完成手稿本是哪个的具体的构图将画面直接画到大纸上，根据手稿本的构图调整。有需要的小孩子给油画棒沟边，不需要就能直接开始画了。简单画讲述苹果遮挡、疏密、前后、空间、近大远小关系等第三步背景涂色20分钟主体涂色（20分钟）中间休息（5分钟）根据孩子和课堂的时间来定。背景涂色（1）、老师讲解和示范对比色调出的灰色调偏向什么色，让孩子可以自己尝试调和，并画在15x15cm草稿纸上试色，加白后的灰色调等，试色后可画在背景上。背景根据他的画面和学生要表现的东西，可以不规则涂色或厚画法+勾画、在或许加上他想要表现的东西，从色调和整体要有呼应、空间关系。（2）、先涂背景，可用中号笔画，按加白多少区分背景的深浅变化，总体是亮灰色调，偏冷或者偏暖。对比色调和灰色调，偏冷色多加冷色，偏暖色多加点暖色，一定要让孩子自己动手去发现不要直接告诉于孩子，观察力应该渗透到细节。（3）、除对比色以外的颜色调和，也会有灰色。颜色中冷色多颜色即偏冷，暖色多即颜色偏暖。主体涂色(1)、画A主体物的5个苹果，苹果颜色属于中灰色调，5个苹果都需要有区别不能色调一样。(2)、前后、遮挡的苹果一定要有变化，可以明度一样但是偏的冷暖不一样，或者苹果可以是一个色系里的灰色。（3）、一个色系里的苹果的颜色，如红色家绿色，所有的调和以绿色为主，加少量的红色，在应用白色的比例添加来完成同个色系的灰色变化。（4）、画B主体事物画框背景，再画斑马，斑马先画黑色条纹再画白色条纹以防混色，注意条纹的疏密，用勾线笔来画，如头部要详细画出斑马的眼睛耳朵和毛发。调和灰色调怎么的调和，调和的比例是多少，偏冷、偏暖、偏亮、偏暗。主体颜色一定要能调成脏颜色，一定要是干净的灰色。对比色调和很容易出现很脏的颜色要注意哦。第四步画面调整20分钟调整画面（1）让小朋友认真调整画面，画出细节部分（2）认真刻画斑马细节，（3）注意整体画面的黑白灰关系。不要出现背景和主体物色调一样的情况。（4）总结本节课所学知识并讲评作品。二、课上注意事项（不少于3-5条）本节课注意在草稿上解决构图问题。苹果的大小一定要根据你画面和画纸的比例来分析，具体大小不能小于事物大小，有遮挡、疏密关系变化。可以将A主体事物画出立体感，身上的花纹要有疏密变化。本节课需要把握好时间安排，前期的引导不要太长，在草稿上画出基本构图，不用很详细，在正稿上画详细，第一节课结束时要完成画面的背景。如快的的孩子可以开始画苹果。注意黑色的使用，以防画面弄脏。三、客服（不能少于3-5条）1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）认识从黑色、白色调出灰色，和色彩里的灰色的区别。（2）本节课讲解色调，灰色调的运用，以及灰色调给人的不同感觉。背景的亮灰色调，苹果的中灰色调，斑马的黑白灰灰色调。（3）画面有个故事情节，苹果看画斑马的画展，结果自己也穿上了斑马的花纹新衣，属于思维转换，创意构想。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：注重细节，刻画仔细，线条把控好，手的