2022最全中小学疫情防控工作两案九制

2022最全中小学疫情防控工作“两案九制”国家卫生健康委网站发布《关于进一步指导做好秋冬季学校传染病防控工作的通知》，要求各地发挥联防联控机制作用，指导学校建立“两案九制”传染病防把握度。“两案九制”传染病防把握度，即传染病防控工作方案和应急处置预案，传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。01学校传染病防控工作方案

学校疫情防控工作方案依据学校疫情防控的总体要求，依据错时开学时间为节点，建立疫情防控工作体系。为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，乐观应对学生开学带来的系列问题，提前做好人力和资源调配以及学习进度调整等工作，切实保障师生身体健康与生命平安。一、 指导思想依据教育主管部门有关文件精神，深刻认识疫情防控的重要性、紧迫性，切实把师生的生命平安和身体健康放在第一位，切实做好开学工作，确保广阔师生平安返校，维护学校的稳定。二、 工作目标认真贯彻落实各级主管部门关于新冠肺炎疫情防控决策部署，根据学校疫情防控的总体要求，依据开学时间为节点，分节点做好开学前后的教育教学及疫情防控工作，建立疫情防控工作体系，切实保障师生身体健康和学校平安稳定.三、组织领导及职责为切实履行职责，发挥组织功用，做好先期错时开学工作及疫情防控工作，经研究决定建立以下疫情防控组织。疫情防控工作，经研究决定建立以下疫情防控组织。疫情处置领导小组小组成员：XXX、XXX职责：各部门负责人为本部门防控工作的责任人，全面负责学园疫情防控工作的组织领导和监督检查，准时提出合理化意见建议，并对疫情防控工作不力人员进行督查督办。开学预备工作领导小组小组成员：XXX、XXX职责：依据预定学校开学时间，做好提前研判，统筹调整教学工作安排。疫情工作督查小组小组成员：XXX、XXX职责：主要负责督导检查的日常运转，督导检查情况收集汇总上报等工作。疫情防控信息釆报小组小组成员：XXX、XXX职责：负责信息汇总及上报，依据学校要求、上级要求汇总、传递隔离人员、信息采报，负责返校教职工的隔离工作和每日检测体温等信息的收集和上报。防疫指导、宣扬组小组成员：XXX、XXX职责：负责各部门的协调、宣扬、综合材料撰写等工作。负责防疫学问、防疫工作的宣扬，防疫用品使用指导、消杀方案拟定工作。防控物资釆购组小组成员：XXX、XXX职责：负责防疫医药器材及相关物品的采购报批和保障，负责防疫物资的登记、出库工作。疫情防控消杀工作小组小组成员：XXX、XXX职责：负责活动室、保安室、活动区等环境卫生清洁、消杀工作安排及汇总。四、工作实施（一）建立教职工和学生假期行踪和健康监测机制负责组织：疫情防控工作专项小组工作职责：全掩盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。收集全部返校教职工和学生的居家健康日志。《收集汇总学生及教职工家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集其体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。如无可疑症状，可正常返校。实行“日报告、零报告”制度。对本校教职员工和学生进行全掩盖排查，精准把握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。（二） 启动入校体温检测制度，严控进园人员管理。负责组织：防控体温检测组工作职责：全掩盖、无遗漏、精准检测入校人员体温并建档。对外来人员入校做身份核验。轮值工作人员安排3组检测通道,按规定接受体温检测、消毒登记等工作，体温（≥37.3°C）者严禁入校。劝返未依据要求居家隔离，自行提前返校的学生和教职工。对不协作测量体温进入场所者应当予以劝阻，对不听劝阻的可依据有关规定报相关部门依法采取强制措施。对发热者（≥37.3°C）,按相关规定执行，决不允许带病返校。因病缺课（勤）人员应依据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。（三） 严格执行“日报告”制度负责组织：防控信息釆集组工作职责：全掩盖、无遗漏、精准摸清重点人数并上报。严格落实晨午检制度。做好晨午检记录、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。疫情防控期间每天追踪教职工和学生健康状况。教职工每天坚持自测体温两次。（四） 密切监测教职员工和学生的健康状态负责组织：防控体温检测组工作职责：全掩盖、无遗漏、精准检测重点人群健康档案。班级每日三次测量体温。做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。每日进行检测症状筛查并做好记录。切实做好教职工和学生缺勤登记，对因病缺勤的教职工和学生进行电话随访，准时了解缺勤原因及健康状况。关注教职工和学生的心理状况。假如学生有恐慌等心理问题,应尽快进行心理疏导。（五） 强化教职工和学生个人防护负责组织：疫情防控工作专项小组工作职责：强化教职工和学生个人防护，统筹协调学校活动。教职工和学生入学需佩戴口罩。避开用手接触眼鼻口，打喷嚏或咳嗽时，应用纸巾遮盖口鼻，没有纸巾时，用肘部遮住口鼻，决不能随地吐痰。引导教职工和学生注重保持手部卫生。削减互相之间近距离接触，尽量缩小活动范围。传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。（六） 强化卫生健康教育负责组织：防疫指导、宣扬组工作职责：开齐开好健康教育课程，上好开学第一课。重点宣扬普及新冠肺炎防控学问。在校内显著位置设置疫情防控学问宣扬栏，充分利用宣扬栏、黑板报、张贴宣扬画等方式，提高教职工和学生的防范意识，把握防控措施。提升学生和教职员工疫情防控意识。鼓舞教职员工和学生乐观参与体育熬炼。每天体育活动时间不少于1小时，保障充足的睡眠，均衡饮食，不断增加教职员工和学生的体质和免疫力。（七） 强化教职工和学生离校健康管控负责组织：疫情防控工作专项小组工作职责：强化教职工和学生离校防护，加强居家平安引导。放学后教职工和学生需直接回家，严禁在园外聚集逗留串门。学生放学回到家后，准时洗手消毒。用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。（八） 规范饮用水的平安监管负责组织：疫情防控消杀组工作职责：精准实施饮用水的平安监管。•加强对自备水源的防护。做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施为教职工和学生供应生活饮用水的，必需经监测合格后才能使用。（九）严格校园环境清洁消毒负责组织：疫情防控消杀组工作职责：全掩盖、无遗漏、精准消杀教学场所。全面做好校内环境的清洁。垃圾日产日清，保持洁净、整齐的校园环境。已使用过的口罩放置到有明显标志的垃圾箱中，统一消毒处理。30.定期按指引进行消毒。每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。31.确保疫情防控物资充足。准时核查、补充疫情防控物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，防疫工作值班老师应做好个人防护。（十）做好应急处置工作负责组织：疫情防控工作领导小组工作职责：启动应急预案，做好应急处置。如发觉有疑似新型肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立刻启动应急预案。相关异常人员进入隔离室，并戴上医用口罩。学校立刻向所在地疾控中心报告，协作做好排查和后续相关工作。并依据要求向属地疾病把握中心、教育主管部门报告。做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。对不依据要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批判教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严峻后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任.（十一）异常情况教职工和学生汇报流程负责组织：疫情防控工作领导小组工作职责：启动应急预案，做好应急处置。02学校传染病防控应急处置预案

学校突发公共卫生事件应急预案为有效预防、准时把握和妥当处理中小学校突发公共卫生事件,提高快速反应、应急处理能力和水平，确保全体师生的身体健康与生命平安，维护正常的教育教学秩序和校园稳定，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品平安法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育部教育系统突发公共事件应急预案》等，结合学校实际，制定本预案。一、总则（一）工作目标普及各类突发公共卫生事件的防治学问，增加广阔师生员工的自我保护意识，提高应急处置工作水平。规范突发公共卫生事件处置；完善信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，明确责任，准时釆取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。（二）工作原则预防为主、常抓不懈。统一领导、各负其责。快速反应、高效处置。二、应急组织体系及职责（一） 成立学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组教育局联片领导街道联点干部卫生院联校医生基地校联点领导学校领导小组组长：***副组长：***成员：******学校疫情报告人：***卫生院公卫办联系人：（二） 突发公共卫生事件应急处置工作领导小组工作职责依据市教育系统突发公共卫生事件应急预案准时制订或更新本单位的突发公共卫生事件应急预案。建立健全突发公共卫生事件应急处置责任制，检查、督促本校突发公共卫生事件防治措施落实情况。防患未然，强化信息收集，定期对校内各类可能引发公共卫生事件的隐患准时进行分析，加强预警预报，指导督促做好人员、技术、物资的应急保障工作。定期开展校内卫生平安（食品、饮用水等）专项自查工作，发现问题准时整改。准时向教委和卫生部门报送事件发生情况，乐观协作卫生部门做好应急事件缘由调查和处置工作。依据突发公共卫生事件把握措施的相关要求对教学安排及其它相关岗位、工作人员做出准时调整。加强相关人员培训，开展常常性的演练活动，不断提高应对突发事件公共卫生事件的能力。三、突发公共卫生事件的应急响应和报告（一）突发公共卫生事件的应急响应应急响应：发生突发公共卫生事件发生后现场的教职员工立刻将相关情况报告学校第一责任人或单位领导并立刻启动应急预案。单位第一责任人接到报告后在第一时间赶到现场并组织实施应急措施。疫情报告人在第一时间通过电话向教育、卫生、食安部门报告。协作相关业务部门立刻对患病人员进行救治。准时切断源头，釆取一切措施将各类突发公共卫生事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度。当发生食品中毒事件时，要通知有关人员停止食用可疑中毒食品,或追回已出售（发出）的可疑中毒食品；停止出售并封存剩余可疑的中毒食品；了解食品制作过程中水源使用情况；对共同进餐的学生进行排查。当发生传染病疫情时，准时隔离患者，教室、宿舍等人员集中的室内场所立刻开窗，做到有效通风换气（主要针对呼吸道传染病）；暂停组织室内场所的大型集体活动。把握或切断可疑水源（主要针对水源性粪一口传播传染病）。帮忙卫生部门对患病人群所在场所、公共卫生设施进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并协作卫生部门采取必要的隔离观察措施;加强晨午检工作,对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的缘由，对患有传染病的师生劝其准时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归；密切关注传染病流行情况，经卫生部门组织专家进行疫情风险评估，必要时可报请市教育局批准,釆取临时停课等特别措施。当发生预防接种（或服药）造成的不良反应时，要立刻停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品；组织人员对预防接种或预防性服药的学生进行排查，乐观协作卫生部门的救治工作。乐观协作上级部门保护事发觉场，协作卫生部门对中毒食品、呕吐物、排泄物、引发反应的疫苗、药品取样留验；协作CDC所开展的流调工作；有明显投毒、犯罪事实的，由有关部门转报公安部门立案，开展侦破工作。与中毒人员或患病人员（特别是学生及病情严峻者）家长、家属准时联系，通报病情，做好思想工作，稳定其情绪。认真落实其它紧急应对措施，在同一班级1日内消失学生3人以上或3日内消失学生5人以上的相像病情（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），个别学生消失不明缘由高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状，学校发生群体不明缘由疾病或者其他突发公共卫生事件,学校（幼儿园）传染病疫情报告人应准时报告市教育局和市CDC,并请求支持和帮忙。（二） 建立严格的信息上报机制报告时限学校信息报告人负责突发公共卫生事件的报告工作。发生突发公共卫生事件后，第一时间通过电话向辖区卫生院公卫办和基地校报告,经初步核实后立刻向市教育局和市CDC进行报告。并在突发公共卫生事件处置过程中每天随时报告事件进展变化情况。报告内容报告内容具体包括：报告单位、报告人、联系电话、填报日期、事件名称、发生地点、发生时间、涉及人群信息及已釆取的措施等。报告程序（如图所示）报告程序（三） 信息发布学校可在经教育和卫生行政部门允许下适时向师生通报事件有关情况，不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。四、突发公共卫生事件的终止突发公共卫生事件的响应终止需符合以下条件：突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消退，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例消失，经各级卫生行政部门组织专家进行分析论证后,报同级政府或应急部门批准后，响应终止。五、保障措施（一） 组织机构保障学校及幼儿园应成立突发公共卫生事件应急处置工作领导小组,具体负责突发公共卫生事件的日常预防与应急把握工作。（二） 信息技术保障指定人员（***）负责疫情报告，同时健全相关工作制度；建立信息收集、传递、报送、处理等环节运行机制，明确责任，保持信息传送设施和通讯设备完好，确保通讯便利快捷，平安通畅。（三） 人力资源保障学校依据《学校卫生工作条例》的要求配有专职校医（卫生保健人员）。卫生保健人员具有高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理学问、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与把握学问，具有处理突发公共卫生事件的快速反应能力。（四） 物资经费保障学校有必要的经费预算，为突发公共卫生事件应急处置工作供应合理而充足的资金保障和物资储备。（五） 宣扬教育保障落实健康教育课程，普及公共卫生学问，结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣扬、普及防治突发公共卫生事件的相关学问；组织食品平安学问和预防食物中毒的专题教育，提高师生公共卫生平安意识和防范突发公共卫生事件能力。六、责任追究校长或幼儿校园长是本单位公共卫生平安工作的第一责任人，对师生公共卫生平安和校园稳定工作负总责。学校突发公共卫生事件应急处置领导小组成员亦应各负其责，实行责任追究制，对所发生的事故特别是重特大事故，要进行严厉 查处。对于玩忽职守，疏于管理,造成校内及幼儿园公共卫生平安事故者，将视情节轻重，给予有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。**学校开学工作实施方案为全力做好新型冠状肺炎疫情防控工作，准时有效的釆取各项防范措施，保障全校教职工和学生平安返校，教学工作平稳进行，依据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、开学前预备工作(-)完善工作预案依据疫情防控的统一部署，我校将全体教职工和学生的生命平安和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案、舆情应对预案、日常防护方案等，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增加应急处理能力，切实做好疫情防控工作。成立学校疫情防控工作专项领导小组：组长：XX成员：XX、XX建立校疫情防控工作领导组、班级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与中心医院联系，取得专业技术支持，乐观开展联防联控。制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要准时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科准时进行消毒、通风。持续做好疫情防控信息收集、宣扬和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣扬疫情防控学问，确保疫情防控宣扬信息准时传达到每位教职工和学生。引导教职工和学生准时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消退教职员工和学生的忧虑和惧怕心理。乐观做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、红外体温测量仪等防控物资釆购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避开滥用和铺张。（二）建立信息台账全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全掩盖、无遗漏、精准把握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立暑假期间外出或返回教职工和学生、有重点疫区接触史教职工和学生、身体不适教职工和学生的信息台账。对隔离期未满或身体不适教职工和学生须延迟到校时间0对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得退报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。（三） 做好教学安排结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2021年秋季学期教育教学工作计划，督促老师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式供应线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。依据老师身体健康情况，准时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能消失的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康老师，有针对性地开展师生心理健康教育。（四） 开展爱国卫生运动1.要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔教职工和学生制造卫生、整齐、健康、文明的校园环境。洗手间必需配备肥皂或洗手液。要对封闭的常用空间和部位，不间断开展消毒工作。做好健康卫生教育。通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职工和学生、家长全面学习把握疫情防控学问。科学指导学生在家开展适度的体育熬炼,增加体质。做好食堂、饮用水的平安监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰釆取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要戴好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必需监测合格后才能使用。并在全部的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。二、开学后具体工作（一）严格执行各项预案加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课教职工和学生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。对发觉的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，并立刻上报属地卫生防疫机构和教育主管部门,依规进行妥当处置。严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。（二） 准时补充物资储备确定总务处有计划釆购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作准时有效开展。（三） 建立家校联动机制持续通过微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职工、学生和家长宣扬普及疫情防治学问和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足养分和睡眠，适当进行体育熬炼，做好自身防护。准时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他缘由未到校学生在家情况，给予关心关爱。（四） 加强教育教学秩序管理全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可釆取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。制定有效可行的教学连接计划、学业检测计划。尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特别情况必需开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并把握参与人数。严格把握聚集性活动，暂停升旗仪式、班级会议等大型聚集性活动，平安第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后准时离开。持续深化开展健康教育，鼓舞教职工和学生加强体育熬炼，保证正常作息，增加身体素质。原则上不召开学校教职工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特别情况必需开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并把握参与人数。（五）持续保持校园环境卫生1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，常常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、试验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人乐观进行清扫与消毒。2.有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。（六）加强校园平安工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。01感染病疫情报告制度学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度为了准时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命平安，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、 建立预防传染病应急处理小组组长：XX成员：XX二、 工作任务（-）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（二）做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗。三、 疫情报告人职责1.在校长的领导下，具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2.每天要对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;3.负责指导全校学生的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。四、疫情报告内容（一） 建立突发事件应急报告制度。即学校教职工如发觉有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向校长报告，随后校长和疫情报告人依据传染病疫情或其他突发公共事件立刻向上级有关部门报告。（二） 当学校发觉传染病或疑似传染病病人时，1名学生消失不明缘由的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发觉人和疫情报告人应当第一时间报告校长并在24小时内报出相关信息。并帮忙有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。（三） 在学校同一班级中，假如一天内有3例或者连续3天内有多个学生（3例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息，并帮忙有关部门做好学生病因排查结果登记表。（四） 有下列情形之一的，应当依据规定的程序和时限报告：发生或者可能发生传染病暴发、流行的；发生或者发觉不明缘由的群体性疾病的；发生或者可能发生重大食物屮毒和重大职业中毒事件的。（五） 任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。违者将依据有关法律条文酌情处理。五、报告方式当消失符合本制度规定的报告情况时，学校疫情发觉人应当准时以最便利、快捷的通讯方式向校长和疫情报告人报告。校长和疫情报告人同时向有关部门（区教育局、区疾控中心、区儿保所、街道医院等）报告。（若发生食物中毒还要报区食品监督所）六、学校疫情监测报告制度学校要建立“来园晨检”、“因病缺勤病因追查与登记制度”。学校老师发觉学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应准时报告给学校疫情报告人；疫情报告人应准时进行排查,并记录排查情况。（一） 晨检由卫生老师对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发觉学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当准时告知校长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告、早预防。（二） 班级老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。疫情报告人接到报告后应准时追查学生的患病情况和可能的病因，准时做到对传染病病人的早发觉、早隔离、早消毒。02晨午检制度学校学生、教职工晨午检制度为保障广阔学生、教职工的身体健康和生命平安，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。一、 各级部、科室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。二、 当传染病疫情发生时，启动学生、教职工晨午检制度，每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。三、 晨午检中一旦发觉学生、教职工中有传染病疑似症状者要密切观察，立刻报告本单位负责人员，填写《学生、教职工晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者准时送往定点医院就诊。四、 晨午检时间以外学生、教职工中发觉有可疑症状者，全校学生、教职工人人有责任准时报告。五、 坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、科室负责人要将患病学生、教职工情况准时上报学校有关同志。六、 实行疫情报告制度。各级部、各科室务必依据要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况准时上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。03因病缺课/缺勤追踪登记制度学生、教职工因病缺勤追踪登记制度学校的学生、教职工因病缺课、缺勤追踪登记，依据学生的具体情况分教职工和学生来制定。一、 组织领导为切实履行职责，发挥组织功用，将缺勤登记追踪制度落实到位,负责人为：主要负责人：XX教职工负责人：XX班级负责人：各班班主任二、 制度内容校长为疫情总负责人，各班主任老师为疫情第一排查人，业务校长为疫情报告人、处理人。缺勤排查，切勿疏漏。班主任认真依据晨午检工作的要求准时对学生进行晨午检，按时填写《缺勤登记表》。老师晨检由各班主任每日上午9：00前将晨检结果上报办公室,并填写《教职工因病缺勤人员登记表》。发觉师生有早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，学校要准时登记并上报校长，上报教育局。病因排查，密切追踪。学校要对师幼病因进行深化排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并准时上报学校。教职工因病缺勤,责任考勤处室要对该教职工的病因作具体记录，与教职工保持密切联系，准时了解其诊治情况。隔离治疗。随访关怀学校疫情报告人接到报告后应准时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心,进行电话随访。病后返校复课，需开具市级以上医院的病愈复课证明,学校疫情办公室做好备案。返园复课。要开具证明学校要对因病缺课的学生作好病因、缺勤登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必需查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，学校方能允许其复课，由学校疫情处记录其复课返校时间。精准研判。要准时上报学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，如发觉学校突然消失大量学生不明缘由缺课，在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立刻上报教育局主管部门，同上级防疫部门联系，并协作做好消毒隔离工作。04复课证明查验制度学生、教职工复课证明查验制度为了确保学生、教职工身体健康，依据教育部门的有关指示精神,特制定本制度：一、凡是患病回家治疗的学生、教职工，返校时需交医院的康复证明。二、回家治病的学生、教职工是指:在校突感不适，请假回家治疗的;经集体组织体检，发觉有传染性疾病的；3.在家自行检查有疾病的。三、 返校时交验（病愈）康复证明的规定凡患有伤风感冒，或患有皮肤、口腔、四肢等方面的（包括疼痛、烧伤等）一般性疾病的，返校时需凭区（县）级或乡镇级以上的医院开具的痊愈证明返校复课；凡患有器官方面疾病的（如胃病、心脏病、肝病等）疾病的，返校时需凭区（县）级或区（县）级以上的医院开具的痊愈证明返校复课；经医院确诊患有传染病的，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得到校上课，患病学生应立刻到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件准时交学校留档。学生病愈且隔离期满时，必需由区（县）级或区（县）级以上的相关医院开具复课证明。四、 返校验证程序学生持此复课证明到学校政教处销假，政教处工作人员复查后，出具回班复课证明，学生凭政教处开具的证明到班主任处报到，班主任凭政教处开具的证明，安排学生进班上课。五、 违规责任学生、教职工没有相关证明擅自进班上课，导致全班或全校学生、教职工需要体检，那么全部的体检费，由该学生（教职工）负责。有相关证明的学生进班上课造成后果的承担相应的法律责任。05健康管理制度学生健康管理制度为了确保学生、教职工身体健康，依据教育部门的有关指示精神,特制定本制度：一、 充分发挥学校管理的作用新生入学后，准时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查。贯彻以预防为主的原则，釆取有效措施，把握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好教职工和学生保健工作。做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。做好防近、防病的宣扬工作，定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实釆取措施把握近视眼发病率。实行卫生检查评比，督促教职工和学生做好常常性的卫生清扫工作。二、 重视教学卫生，保护视力，预防近视向学生和家长常常宣扬保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。随时留意纠正学生不正确的看书、写字姿态，留意学生的用眼卫生。板书要字体端正清楚，大小适中。严格把握作业量，减轻学生过重负担.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。不占用学生的自习时间和自由活动时间。常常督促学生留意以下几方面：留意看书、写字姿态，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸；按时做眼保健操，做到认真做、穴位准；课间非常钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺；用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。早睡早起，留意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。发觉近视，要乐观矫治。三、加强个人卫生1.全体教职工和学生必需做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚.2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理发。不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。认真做好广播操，乐观参与体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增加身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、熬炼质量，由班主任帮忙检查、记载。学校传染病防控健康教育制度一、宣扬教育学校卫生工作要依据依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣扬教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣扬教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓，教职工和学生员工一齐抓的良好氛围。切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关学问，增加防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣扬教育。让学生把握基本的卫生防病学问和防护技术。3.学校卫生人员要依据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防学问的教育。采取合理有效措施，帮忙学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。二、传染病防控成立组织，明确责任。学校成立传染病防控领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX学校传染病疫情报告员：XX坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度，准时报告检查情况，做到早发觉、早报告、早处理,把传染病消退在萌发之中。对校外人员进校要严格监视把握，防止流行病传入校园。坚持卫生工作报告制度。学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，老师立刻报告卫生室（保健室），保健员立刻报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将依据有关法规严厉 处理。学校人群集中、最简洁暴发传染病和流行病，应高度关注。随时把握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。学校要依据有关部门的安排，协作卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（秋季、夏秋季）预防疫苗注射工作。全体教职工和学生要疼惜公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必需千方百计制造条件为学生供应卫生、平安的饮用水。对患有传染病的学生，应依据医师对其患传染病的种类釆取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教职工和学生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。协作区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、舌L、差现象，制造一个良好的育人环境。07通风消毒制度学校通风、消毒制度依据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，为了加强新冠肺炎防控，确保广阔师生的身体健康，我校教室、办公室、功能室等场所实行定时通风消毒制度。一、开窗通风教室、办公室等学习场所每天定时消毒、通风与换气，消毒后门窗密闭30分钟，通风至少30分钟。依据天气的不同，确定换气方式与次数。温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在户外活动时间开窗换气。厕所除消毒密闭30分钟外其他时间保持通风与换气.教室每次消毒后通风由消毒通风责任人按规定进行，并做好记录。发觉传染病或疑似传染病时，协作适当消毒方式，增加通风换气次数和时间。二、卫生清洁加强教室、环境卫生的打扫、保洁，尤其是卫生死角的清理,消退病原的滋生地。厕所由后勤人员每日清洁，拖把、抹布洁污分区使用，勤洗勤换。校内一旦发生传染病或疑似病例，所在教室、办公室要使用5%含氯消毒液彻底对地面、桌面、门把手等可以触摸的地方进行擦拭消毒。每日进行高频接触物体表面的重点消毒，如门把手、公用电脑显示屏及键盘、体育器材等。饮用水设备表面消毒采用75%酒精擦拭。08环境卫生检査制度学校环境卫生检查制度为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整齐美观，给全校师生制造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我校风貌，结合目前学校实际，制定本制度。一、 卫生区域各班的教室及室外卫生责任区。学校安排的临时或突击性清扫区。二、 清扫要求每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午），确保全天候清洁、整齐、规范。每周一为全校大扫除日，以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。临时突击性清扫任务的完成既要飞快更要高标准。三、 清扫标准教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内全部的物品，清扫工具，室内布局均要做到整齐、整齐、表面洁净，做到〃六无〃即：无痰迹污迹，无积灰蜘蛛网，无果壳纸屑，无刻画，无糖迹，无垃圾，否则每一项扣1分。保安室：室内无蜘蛛网，安保器材摆放整理，无积尘、室内无乱牵绳索，无乱挂衣物，乱沾乱贴，地面拖洗洁净（含床下），无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,准时将垃圾投放到指定位置，否则每一项扣1分。食堂：操作台物品、工具摆放整齐，门窗、地面、墙壁洁净无油污。贮存室物品摆放整齐，按要求进行操作，确保食品卫生。厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。否则每一项扣1分。室外卫生责任区：整齐、美观。做到“六无”即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。四、通报表彰向全校通报各班卫生检查评比成果。09免疫预防接种查验制度

学校免疫预防接种证查验制度为了加强我校传染病把握，确保学生入校前完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》，学校结合实际，制订查验预防接种证制度一、 工作目标以班为单位，学校开展学生查验证工作普及率达100%；学生建证、建卡；学生补种后免疫规划疫苗全程接种。二、 查验对象新入校的学生。三、 查验内容登记记录情况；漏种补种情况；对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理情况。四、 时间安排学期初。五、 查验负责人由校长牵头、班主任具体经办。六、 查验要求提高认识，加强领导。入托、入学查验预防接种证是一项政府行为，对预防传染病在校园的暴发流行、保护学生身体健康，保证校园正常的教学秩序具有重要意义。学校高度重视查验预防接种证工作,加强对入托、入学查验预防接种证活动的领导，釆取有效措施，保证工作顺利开展。宣扬动员、增加意识。利用全体老师会、家长会、告家长书、电话联系、上门家访等形式进行宣扬，提高老师、家长对预防接种工作重要性的认识，增加家长对学生接受预防接种的意识，保证每名新入托、入学学生的监护人能知道入托、入学报到时要携带学生预防接种证才能办理入托、入学手续。加强联系，认真落实.学校和医院加强信息沟通，建立合作机制，认真落实新入校学生预防接种证查验工作。附件：学校传染病防控健康教育制度一、 宣扬教育学校卫生工作要依据依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣扬教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣扬教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓，教职工和学生员工一齐抓的良好氛围。切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关学问，增加防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣扬教育。让学生把握基本的卫生防病学问和防护技术。3.学校卫生人员要依据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防学问的教育。釆取合理有效措施，帮忙学生纠正购零食、吃零食的不良习惯,加强学生良好的行为的养成教育。健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。二、 传染病防控1.成立组织，明确责任。学校成立传染病防控领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX学校传染病疫情报告员：XX坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度，准时报告检查情况，做到早发觉、早报告、早处理,把传染病消退在萌发之中。对校外人员进校要严格监视把握，防止流行病传入校园。坚持卫生工作报告制度。学校一旦发生流行病、传染病等事故,要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，老师立刻报告卫生室（保健室），保健员立刻报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将依据有关法规严厉 处理。学校人群集中、最简洁暴发传染病和流行病，应高度关注。随时把握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。学校要依据有关部门的安排，协作卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（秋季、夏秋季）预防疫苗注射工作。全体教职工和学生要疼惜公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫