《小学音乐课堂教学问题研究开题报告》

PAGE2PAGE开题报告学生姓名学号分院班级论文（设计）题目小学音乐课堂中戏曲文化的教学研究指导老师姓名职称指导老师研究方向一、论文（设计）选题的依据（选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等）（一）选题的目的与意义随着新课程改革的推进，小学阶段的音乐课也就越来越注重学生们的音乐素养培养和综合技能的锻炼。而音乐本身有着抽象的特性，小学生因为年龄较低，能力有限，对于音乐的把握仍然存在着难度，而音乐教学当中的戏曲教学就更加需要克服一些困难。小学阶段的戏曲教学不在于培养学生专业的能力，其中培养学生们对审美的感受和情感的共鸣，以及对传统文化的学习兴趣和基本的素养，才是教学的主要目的。所以在教学过程中为学生们创造一个轻松愉快的学习气氛，改变旧的学习方法，用新的音乐课教学方式来鼓励和引导学生们提高学习兴趣，克服学习上的问题才是我们主要讨论的内容。国内外的研究现状1、国外研究现状由于戏曲是中国传统音乐文化，因此在中国知网外文文献中检索关键词“小学戏曲教育”，未找到相关研究内容。但中国的传统戏曲承载着中华的传统文化，我们说艺术是相通的，笔者在研究中发现，西方国家对于歌舞剧的传承中有不少观点和研究成果值得我国借鉴与学习。西方国家对于歌舞剧的传承统归于教育戏剧。音乐教育戏剧是我国音乐学界与国外艺术学界的新兴的热点研究领域之一。笔者在对1900年至2019年WebofScience(WOS)引文核心合集索引数据库中的关于题目中包含教育戏剧相关概念文献进行了分析，发现在国际上，教育戏剧的研究历史大致可以划分为前研究阶段(古希腊时期-1911年)、理论初创阶段(1912年-1969年)、纳入学制阶段(1970-2005年)以及蓬勃发展阶段(2006年至今)四个重要时期，研究的热点主要集中在教育戏剧的概念、功能和教学方法方式三大领域。总体来说国际上的教育戏剧取得了不少的研究成果，他们不论是在理论构建还是纳入国家学制等方面都做出了诸多探索,不少观点和研究成果值得我国借鉴与学习。2、国内研究现状牛红梅的《浅谈戏曲进课堂》与张锦芳的《戏曲进课堂美育新景象》都在作品中表达出戏曲是我国传统的综合艺术，同样戏曲文化也是我们中华民族文化艺术的精髓。史文艺的作品《戏曲进课堂戏谚来“导航”》则阐述了当前中小学戏曲教育的实际状况，主要针对将戏曲走进课堂的过程，不仅可以从微小处渗透传统文化的教育，还可以通过教育和娱乐相结合的手段来影响学生形成健康的思想美德。营永霞在《乡土戏曲文化进中小学课堂的策略探析》一文中针对当下戏曲艺术教育的实施提出三点有效建议：(1)建设一个良好的校园戏曲文化学习氛围；（2）深入发掘中小学学校的戏曲文化教育场所；(3)结合实际，编写乡土音乐教材。王鹤的《让戏曲点亮小学音乐课堂》文章中阐述了如何立足于音乐课学生教学和如何提高学生学习兴趣。由此可见，将戏曲艺术教育与当地政府的文化职能结合起来，可以促进戏曲文化的传承保护和延续，形成具有借鉴和指导意义的方式方法，这是当前研究的趋势。因此，本研究将力图在调查中探索出既能充分发挥地方政府主导优势又适合校学校戏曲艺术教育的方式方法，为我国戏曲艺术教育的传承提供理论支持和方法借鉴。（三）主要参考文献[1]蔡艳珍.让戏曲艺术点亮小学音乐课堂[J].学周刊,2019(32):151.[2]张彩霞.小学音乐课堂引入戏曲教学的策略探讨[J].学周刊,2019(30):150.[3]高蕊.浅论小学音乐戏曲舞蹈教学存在的问题及相关建议[J].戏剧之家,2019(24):177-178.[4]李平.南阳市小学戏曲艺术教育现状调查[D].信阳师范学院,2019.[5]李秧秧.浅谈小学戏曲进校园的途径与方法[J].北方音乐,2018,38(13):196.[6]尹志胜.武汉市中小学戏曲广播体操开展现状及对策研究[D].中南民族大学,2018.[7]邓文.戏曲进小学校园的对策研究[D].河南师范大学,2018.[8]高亢.新乡市中小学戏曲进校园现状及对策研究[D].河南师范大学,2018.[9]李巧玲.小学开展戏曲进校园活动的策略设计[J].北方音乐,2018,38(08):200.[10]杜小鹭,吴芃.戏曲文化走进小学校园之初探[J].北方音乐,2018,38(05):223.[11]李璨.传统戏曲教学调查研究[D].湖南师范大学,2018.[12]薛志文.浅谈戏曲(蒲剧)进小学校园的途径和意义[J].中国校外教育,2018(01):21-22.PAGE5二、论文（设计）的主要研究内容及预期目标（一）论文的主要研究内容第一部分，引言，阐述我国当前小学音乐课堂中戏曲教学的背景和意义。第二部分，小学音乐课堂中戏曲教学当前的发展现状。第三部分，小学音乐课堂中戏曲教学发展遇到的困难。第四部分，关于小学音乐课堂中戏曲教学遇到困难的解决对策第五部分，结论，总结。(二)论文研究的预期目标在教学过程中为学生们创造一个轻松愉快的学习气氛，改变旧的学习方法，用新的音乐课教学方式来鼓励和引导学生们提高学习兴趣，克服学习上的问题是我们主要讨论的内容。三、论文（设计）的主要研究方案（拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施）（一）拟采用的研究方法文献研究法：文献资料法：通过各种渠道和途径收集戏曲进校园有关课程开发的理论和经验，使研究调查建立在丰富的实践经验和扎实的理论基础背景上。（二）准备工作情况在撰写论文之前，根据论文题目进行相关资料的查阅，然后结合自己掌握的知识将查阅的资料进行收集、整理和归纳，从而为论文的撰写奠定基础；另外在互联网上查询近年来我国小学音乐课堂中戏曲教学相关的事件，为后期分析提供依据。（三）主要措施首先通过万方、知网等学术网站根据“小学戏曲教学”等关键词进行文献检索，根据检索出来的文献进行查阅，将与本课题有关的信息进行收集整理；然后从互联网上查询近年来小学音乐课堂中戏曲教