高中化学鲁科版第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物

课题认识有机化合物课型新授课主备人授课人授课班级授课时间2023.教学目标知识与技能：1.了解有机化合物的性质特征、结构特征与多样性的关系2.通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。3.掌握同分异构现象以及简单的命名规律4.初步培养学生空间想像能力过程与方法1、通过引导学生对自己熟悉的种类不同的有机物的分析，让他们学会怎样从中归纳、总结有机化合物性质的一般规律。2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。情感态度与价值观1、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。2、通过用模型组装有机分子的实践活动，培养学生严谨认真的科学态度和探索精神教学重点甲烷的性质、有机物结构的多样性教学难点甲烷的性质、有机物结构的多样性教学方法问题推进法、实验探究法教学过程第一课时认识有机化合物教学准备学生：预习教材第一节第一部分（60页---62页）；要求提前准备一种有机材料了解它的性质、用途并向同学做介绍。教师：要求对学生可能找到的材料做到充分考虑；适当的补充实验，例如溶解性、受热时状态变化等，有利于学生进行归纳、总结。教学过程（一）学生活动“联想……质疑”问题：你认识的有机物是什么？它有什么性质？什么用途？这个问题由学生充分讨论、发言；介绍生活中接触到的有机物讨论：1、哪些是有机物的共同性质？2、从溶解性、耐热性、可燃性、电离性等五个方面比较无机物有哪些区别？3、研究有机物的性质用到哪些方法？演示实验：归纳：有机物性质特征大多数有机物：１、难溶于水易溶于有机溶剂。２、易燃烧。３、大多数是非电解质，难电离。４、熔点低，易熔化。５、反应慢、反应复杂、副反应多。（二）师生共同活动“观察……思考”（能进行学生探究实验更好）以甲烷为例进一步研究有机物的性质完成书中实验1、实验2；按小组讨论、记录实验现象。归纳甲烷的性质。（1）可燃性（2）取代反应甲烷的结构特点：阅读63页知识点击有机化合物的结构特点学生：预习教材第一节第二部分（63页---65页）；用球棍模型组合丁烷分子，体会有机物的样性。教师：教学媒体、课件；教学过程阅读63页工具栏，由学生写出甲烷的结构式、甲烷的结构简式。进行“活动与探究”动手组合乙烷、丙烷、丁烷的结构模型，写出它们的结构式、结构简式。给烷烃的概念，找烷烃的通式。阅读64页知识支持，让学生发现问题，当碳原子数较多时组合方式不只一种，碳原子数越多，可能的结构越多；带着疑问进入下面的讨论。有机物的命名和同分异构现象可以根据学生情况，控制深度。总结有机化合物的结构特点：（1）原子之间共价键相连。（2）碳原子之间可以连成链状或环状。（3）碳原子与碳原子之间可以是单键、双键、三键。（4）分子式相同时，可以出现多种结构。教学反思课后习题一、选择题(本题包括6个小题，每小题8分，共48分。每小题只有一个选项符合题意)1．下列关于丁烷叙述不正确的是()A．在常温下，C4H10是气体B．C4H10与CH4互为同系物C．丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体D．C4H10进行一氯取代后最多生成两种沸点不同的产物2．下列物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是()①CH3(CH2)2CH3②CH3(CH2)3CH3③(CH3)3CH④(CH3)2CHCH2CH3A．②④①③ B．④②①③C．④③②① D．②④③①3．下列关于烷烃性质的叙述正确的是()A．烷烃分子中碳原子不可能在同一平面上B．烷烃易被酸性高锰酸钾溶液氧化C．在光照条件下，烷烃易与溴水发生取代反应D．烷烃的卤代反应很难得到纯净的产物4．下列物质之间的相互关系错误的是()A．CH3CH2OH和CH3OCH3互为同分异构体B．干冰和冰为同一种物质C．CH3CH3和CH3CH2CH3互为同系物D．12C和145．有A、B两种烃，含碳的质量分数相等。关于A和B的下列叙述正确的是()A．A和B一定是同分异构体B．A和B不可能是同系物C．A和B的实验式相同D．A和B各1mol完全燃烧后生成CO2的质量一定相等6．1mol某烷烃在氧气中完全燃烧，需要消耗氧气246.4L(标准状况下)。它在光照条件下与氯气反应能生成4种不同的一氯取代物，该烃的结构简式是()二、非选择题(本题包括3个小题，共52分)7．(18分)按要求填写下列空白：(1)乙烷的结构式：______________________。(2)丙烷的结构简式：____________________。(3)分子中含30个氢原子的烷烃的分子式__________________。(4)相对分子质量为58的烷烃的结构有________种；试分别写出它们的结构简式____________________________________________。(5)分子式为C5H12的直链烷烃的习惯命名为_______________，其一氯代物只有一种的结构简式为_______________________。8．(18分)如图所示，小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合的。(1)图中属于烷烃的是________(填字母)。(2)在上图的有机化合物中，碳原子与碳原子之间不仅可以形成共价单键，还可以形成________和________；不仅可以形成________，还可以形成碳环。(3)上图中互为同分异构体的是A与________；B与________；D与________(填字母)。(4)1LA的同系物的蒸气完全燃烧时，生成同温同压下4L的水蒸气，该烷烃的分子式是________。9．(16分)写出下列各烷烃的分子式。(1)烷烃A在同温同压下蒸气的密度是H2的43倍：________。(2)烷烃B的碳原子数是5：________。(3)分子中含有26个电子的烷烃D：________。(4)室温下相对分子质量最大的气态直链烷烃F：________。答案1：D2：A3：D4：B