第五课考点15列出夏朝到清代王朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络

第5课中华文明的传承与中国古代历史进程考点15：列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络(a)特别注意知识拓展知识拓展特别注意特别注意特别注意知识拓展知识拓展知识拓展1．(2015·四川乐山)下图为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。图中①②③代表的朝代分别是(

)A.商朝、秦朝、三国B.秦朝、隋朝、唐朝C.商朝、秦朝、隋朝D.隋朝、宋朝、明朝

夏朝①西周东周②西汉东汉③（魏蜀吴）西晋A[③序号包括魏蜀吴，即三国鼎立时期，据此即可得出正确答案。]2．(2015·湖南株洲)某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是(

)A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展B[“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”均属于三国两晋南北朝时期，这一时期的特征是政权分立与民族融合。]3．(2015·山东德州)下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是(

)A.匈奴族

B.鲜卑族C.氐族

D.女真族B[由图可知A政权是北魏，北魏是鲜卑族建立的。]4．下列结束长期分裂局面，实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是(

)①秦朝②隋朝③西晋④元朝A.①③②④

B.①④②③C.②①③④

D.③①②④A[秦统一于公元前221年，西晋统一于280年，隋统一于589年，元统一于1276年。]5．统一是中华民族历史发展的主流，中国历史上第一个大一统的封建王朝是(

)A.夏B.商C.西周D.秦朝

D6．历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是(

)A.台湾府的设置B.伊犁将军的设置C.驻藏大臣的设置D.西域都护的设置D[公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，这是新疆地区正式纳入中央政府管辖的开始。]7．斯塔夫里阿诺斯在书中说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是(

)A.秦始皇B.忽必烈C.阿骨打D.成吉思汗B[成吉思汗统一了蒙古，建立了蒙古国，他的孙子忽必烈建立元朝。]8．诗歌是生动鲜活的历史，它向人们描绘了历史的变迁和社会的沧桑。下列诗句所反映的历史现象按其发生的先后顺序排列，正确的是(

)①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”③“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”④“封侯非我意，但愿海波平。”A.①②③④

B.②①③④C.③②①④

D.④①②③B[①反映了唐朝的开元盛世，②反映了秦王嬴政统一六国，③是南宋末年文天祥的诗歌，④是明代抗倭将领戚继光的诗句。据朝代顺序排列即可。]9．下列有关我国朝代的特色，叙述正确的是(

)A.西周：宗法礼乐，分封纳贡B.秦朝：轻徭薄赋，民族融合C.西汉：严刑峻法，以法治国D.清朝：学术自由，百家争鸣A[秦朝——严刑峻法，以法治国；春秋战国时期——学术自由，百家争鸣。]10．三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是(

)A.社会动荡不安与民族仇杀混战B.政权分裂与社会的倒退C.民族大融合与逐步走向统一D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂

C[三国两晋南北朝时期是我国民族融合时期，并不是历史的倒退。]11．“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是(

)A.东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”B.北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面D.政权分立与民族融合是这一时期的时代特征C[这段话囊括的历史时期为魏晋南北朝时期，而我国经济中心完成了从黄河流域到长江流域的转移是在南宋时期，C项表述错误。]12．下面选项中，朝代名称与建立时间、建立者搭配完全正确的是(

)A.秦朝—221年—嬴政B.唐朝—618年—李世民C.明朝—1368年—朱元璋D.清朝—1636年—努尔哈赤C[秦朝建立于公元前221年，A项错误；唐朝是李渊建立的，B项错误；清朝是皇太极建立的，D项错误。]13．(2015·江苏南京)阅读下列材料，回答问题。材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)。材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——《“大一统”之梦》(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？根据材料二，归纳西周实行的政治制度的作用。(2)结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。(3)综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。①东周；②战国。周武王。作用：使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治；等等。“焚书坑儒”。儒家思想。示例：西晋统一；北魏统一黄河流域；等等。追求大一统。14．发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长、绵延不绝、成就辉煌，是整个人类文明重要的组成部分之一。结合所学知识回答下列问题。(1)请填写下面隋代至清代朝代更替示意图。(按序号填写朝代或政权名称)①________

②________③________

④________唐辽南宋明(2)秦朝是我国第一个统一的多民族国家，请你简述秦朝行政系统的基本特点