初中关于目标的演讲稿

———初中关于目标的演讲稿学校关于目标的演讲稿（精选3篇）

学校关于目标的演讲稿篇1

每个人都有自己的目标，而我呢?我的目标就是超过张佳丽，由于她的花是班里最多的，我的却是属于少的哪一类，因此，我下定决心，肯定要超过张佳丽!

从那时开头，我就始终在努力学习，每天都在观看张佳丽是怎样学习的，就照着他的样子去学。可是，我总是受不到表扬，而她，却被老师夸得像个大明星似的，我真是艳羡嫉妒恨，又一次，我回家问妈妈：“妈妈，我是不是天生就比张佳丽笨?”妈妈笑了笑，说：“你没听那天你上奥数课的时候老师说什么吗?世界上每个孩子都是聪慧的，你为什么没别人的成果好?是由于人家努力了，克苦了，专心了。假如你也想像他们那样成果好，就也要做到专心，刻苦，努力。就像你们老师所说的那样，把”要我学“变成”我要学“。我听了以后，我想：原来我不笨呀，而是我不刻苦才没别人的成果好。

学校关于目标的演讲稿篇2

我已经是四班级的同学了，这些年来我有许多优点，还有不足之处，下面我就说一说我今后的目标。

比方说，老师让读书摘抄，我都没写，老师一问，我就说：”没带，“可是老师又问谁没交举手，我也不举手，老师查出来，让扣红花，我也不扣，我一想老师让每天读书，和抄东西对我们是有好处的，可以让我们的作文的作文出手成章，我今后要多读课外书多摘抄，老师让读30分钟，我读一个小时，老师让抄一张，我抄两张，不要用小聪慧，跟着老师的步伐走。

还有一个不足就是写作业太慢，我在写作业时，有时我看会儿书，摸摸笔等;今后我要快速写作业，早点读书，我要是写慢了就看不成书了，所以我要把作业又快又好的完成。

我还有一个大毛病，就是上课说话，这个毛病会让我记不住老师讲的学问，考不好，我要上课不说话，仔细听讲老师讲课，把老师讲的记号，就可以把学习搞上去。

今年我要向我的目标努力，请老师和同学监督我。我信任我会成为最棒的。

学校关于目标的演讲稿篇3

高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。'即将成为学校生的我们，应当树立远大目标，让自己的抱负变成现实，让幻想飞行!下面是我个人对学校三年的规划和进展目标：

初一：从学校升入学校，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成果!1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。2、培育良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。达到规定的学习目标。3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。

初二：一个布满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为方案，为初三的学习打好基础。1、学习中遇到难题准时解决，在初二学习过程中遇到问题，要通过和同学争论、向老师请教等过程立即解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。2、课前预习，自己经过独立思索，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都铺张在巩固上。

初三：集中精力学习，轻松应对中考。1、集中精力学习，初三班级，重点抓好自己的学习，尽可能多地把握各学科的文化学问，为圆满完成学校学业打下良好基础。2、恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，到肯定时候对比方案检查总结一下自己的学习。3、克服消极心理，保持乐观的心态，培育乐观的学习动机，保持