养成良好的学习习惯演讲稿

养成优秀的学习习惯演讲稿篇一习惯是行为的惯性，不需要特其余意志努力，不需要他人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。国内外研究资料表示，学生学习的利害，20%与智力要素有关，80%与“信心、意志、习惯、兴趣、性格”等非智力要素有关。而在非智力要素中，习惯又据有重要地点。古今中外在学术上有所建树者，无一不拥有优秀的学习习惯。13岁进入科大少年班的学生周峰，以为自己成功的诀要就是从小养成了优秀的学习习惯。他记忆英语单词，都是每日10个，即便走亲探友时也从不中断。就这样，一年下来，便记着了3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯;他该学习的时候就全心全意学习，该玩的时候就轻轻松松地玩，自觉性极强，从不需要他人提醒，更不需要他人强迫。他听英语广播学英语，一到点便准时翻开收音机，这是他准时的学习习惯;他学习时老是全神贯注，思想从不开小差，这是他全神贯注的学习习惯;还有，相同是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;相同是手被草叶割破，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了锯的发明;相同是看到苹果从树上掉下来，果农见了只会感觉疼爱，而牛顿却由此发现了万有引力。瓦特、鲁班、牛顿的伟大就在于他们拥有擅长思虑、勤于思虑的习惯。那么如何才能养成优秀的学习习惯?第一：做到顺序渐进。会开车的人都知道，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能迅速行驶，一打着火就加快反而会熄火。一个人培育习惯也是这样，要顺序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超出一百句口号、一千次信心。一个学生，在行进的道路上，假如能说到做到，就很了不起。俗话说：“有志者，立长志;无志者，常发奋”。有人“常发奋”，很想好好做，就是做不好。所以，要养成优秀的学习习惯，第一就要说到做到。计划每日要记10个英语单词，就一天不落地去记、频频地记、一有空就记;认识到笔录的重要，就要仔细做好课内笔录，仔细做好课外累积;认识到写字潦草、做题粗心，就在写字、做题时严加注意，保证做题规范、题题当心;平常制定了学习计划，就要准时定量地去达成，碰到没有弄理解的问题就要想方设法弄清楚;信心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要全力发掘自己全部的学习潜能，努力实现自己的学习目标。第二：学会自我控制。人的行为，很大程度上受情形要素的影响，成为影响学习的不良习惯。比方，已经认识到上网的危害了，不想再上网了，就要努力控制自己，远离网吧，充分学习，从对自己、对集体、对家庭高度负责的责任心不时示意自己，正直学习态度，从控制自己的活动时间和活动空间来拘束自己的行为，努力更正影响学习的不良习惯。第三：严格自我监察。在好习惯形成过程中，或许在坏习惯战胜过程中，简单出现频频、搪塞、听任等现象，简单出现随着感觉走的现象。这就要求自己严格监察自己。比方，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有履行或没有达成学习计划了，就要立刻作出调整。培育习惯，就像走路相同，发现走的路线不对，实时调整到对的轨道上去，长此以往，一条小道便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星相同，一旦进入轨道，就会沿着轨道不断地飞翔。进入轨道此后，你不再用故意拘束自己，而是自然而然，习惯也就成了自然。有人说，青少年的内心是一块奇特的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有道德的收获，播种了道德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定数运。这些话仿佛有些绝对，但优秀的习惯对人生确实太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成优秀学习习惯的人，要比其余人拥有更大的潜能。?假如你盼望获取较好的学习成绩，假如你盼望有效地利用时间，假如你渴望有所建树，就请你学会“说到做到、自我控制、自我监察”，尽早养成“学有目标、学有计划、擅长思虑、勤于累积”的好习惯。养成优秀的学习习惯演讲稿篇二“好习惯得益平生”。这是童叟皆知的美谈。同学们，这么冷的天，你们能英勇跟严寒作斗争来学校学习，真了不起!但是你们养成了一个优秀的学习习惯了吗?请你仔细比较我将要讲的以下几点在心中自评一下吧!一、合理有序地安排好自己的学习时间，到校后不磨磨蹭蹭地在校门口停留，不在操场上玩沙子，能实时进教室自觉念书、学习。二、保持正确的念书姿势和写字姿势。念书写字时要做到身正、肩平、臂开、足安，与此同时还要做到三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。念书写字都要有正确的姿势，如何坐、如何拿书、如何执笔等等，都很有讲究。它直接关系到书能否能读得好，字能否能写得好，更重要的是关系到骨骼能否能正常发育，视力可否保持正常，自然为了保护好自己的视力，除了保持读写姿势正确之外，还要仔细做眼保健操，按期检查视力。三、会自己整理学惯用品。⑴假如书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒能够分开放，假如不是分层的，也要把它们归归类，便于取出来使用。需要注意的是：把课本和练习本放进书包时，不要把书角角和作业本角角弄卷。⑵铅笔盒要保持洁净，表面不要刻画，里面的小刀、铅笔、橡皮、尺子等都要按必定的次序摆放。四。珍爱学惯用品：①课本应包上书皮，保护好课本封面。②写字和看书从前，应把手擦洁净省得弄脏课本和作业本。③发现自己的课本、练习本有卷角应立刻轻轻抹平。④用转笔刀不可以使劲过猛，笔尖不可以削得过粗或过细;用小刀削铅笔要注意安全;可用一张纸垫在桌面上，免得在课桌上留下小刀划过的印迹;削好后把铅笔屑包起来丢进垃圾桶里。⑤写完字后，应当把笔尖部分用一个笔冒套起来，笔尖就不简单被折断。五、养成复习和预习的好习惯。每日夜晚睡觉前能自觉复习稳固一下当日所学的知识，并预习一下明日即将学习的新知识。大教育学家夸美纽斯曾形象地把不稳固知识比作：如像把一盆水泼进了筛子里。(这是一个较高的要求，但我希望同学们从小就能养成这个好习惯。)六、学习要专心，不可以边写字边玩或边学习边看电视，这样既不可以提升你写字的速度，也不可以提升学习效率。同学们，以上几点优秀的学习习惯你们能做到吗?好!老师相信你们必定会有则必之，无则加勉。老师们，俗语说：“十年树木，百年树人”，孩子的成长是一个漫长的过程，他们能否能养成一个优秀的习惯，这全靠我们老师平常仔细监察与耐心指导。学生再固执，总归是活生生的人，有句话说：“点百成多金”，我想学生总比石头简单被“点成金”吧!此后的日子里，我愿与大家联手共进，把这些含苞待放的花蕾，培育成祖国需要的人材。养成优秀的学习习惯演讲稿篇三敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家清晨好，今日我发言的主题是：《养成优秀的学习习惯》。中国有名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培育优秀的习惯”。国内外很多教课研究统计资料表示，对绝大部分学生来说，学习的利害，20%与智力要素有关，80%与非智力要素有关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力要素中，习惯又据有重要地位。优秀的学习习惯是提升学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要要素。一个没有优秀学习习惯的人，常常一辈子平平凡庸。高中阶段是培育优秀学习习惯的最重要时期，假如你想获取好的学习成绩，假如你想有效地利用时间，就需要不断培育自己优秀的学习习惯，那么高中阶段同学门应当着力养成哪些优秀的学习习惯呢?第一、一心向学的习惯：这类习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至身不由己地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说：“机会只独爱有准备的脑筋”，一心向学的脑筋即是有准备的脑筋。相同是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;相同是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯;相同是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感觉疼爱，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这类差其余根来源因是什么?答案只有一个：就是由于瓦特、鲁班、牛顿平常一心向学，所以，这些自然界的轻微刺激便激起他们灵感的火花。第二、全神贯注的学习习惯心理学专家曾有人做过对照研究：请来两组知识能力大概相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做相同的两件事，但是两项内容分开进行。相同的时间后，检查加法题的成绩，并请每一个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都显然高于第二组。由此看来，一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。假如硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。同学们也能够做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，左右开弓。其结果必定是圆也不圆，方也不方。古语“目不可以两视而明，耳不可以两听而聪”。全神贯注，要做到以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一准时期内牢牢环绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和倡导的健康活动外，全部与主攻方向相悖的以致不有关的费神费时的事情都尽量不要涉及。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，造作业时全神贯注地思虑。关于全部与学习没关的事情能够做到置若罔闻，置若罔闻。第三、严格履行学习计划准时定量的学习习惯：准时学习，包含两层意思：一是每日一定保证必需的学习时间，二是到了该学习的时候立刻学习。人脑也像机器相同，功率是必定的，不行能在极短时间内把大批的学习内容输入到大脑里去，所以，学习需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只需一日三餐，常年不断，虽家常便饭，也不会影响身体健康;假如饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相像，知识一定与日俱增，才能武装出聪慧的脑筋，假如三天捕鱼两天晒网，必定事半功倍。俗语说：“不可以一口吃个胖子”，“不可以一锹挖个井”，讲的都是这个道理。所以说，准时学习是达成学习计划的前提。定量学习，包含三层意思：一是记忆先行，每日一定达成记忆任务，包含外语的单词、语法，数理化的定理、定义、公式，语文的字、词、语法、修辞等等;二是一定达成作业，把所学的讲堂教课内容(包含例题和习题)弄懂弄通;三是复习意会，使从前所学的知识举一反三，运用自如。在达成上述三项任务的状况下，可选择做一些课外的数理化习题，做一些外语的阅读与理解练习和听力练习，进行语文的作文写作训练等等。第四、仔细思虑的习惯：仔细思虑的学习习惯，有益于提升学习质量，有益于培育人的能力，特别是有益于加强者的发现、发明和创建能力。养成仔细思虑的习惯，能够防备“读死书”和“死念书”，不单能鉴识和选择书本，并且还可以够死书活读。经过思虑能够不断解开疑团，激发灵感，进而有所发现，有所发明，有所创建。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，一直信仰“思疑全部”这句格言。正是凭这类“思疑全部”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”观点，创办了相对论。第五讲究学习卫生的习惯青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，所以