四川省凉山彝族自治州《幼儿教育专业知识》公务员（国考）真题及答案

四川省凉山彝族自治州《幼儿教育专业知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（

）。①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤【参考答案】C2.苏霍姆林斯基的教育思想是（

）。A、和谐教育思想B、教学过程最优化C、教学发展观D、全面发展观【参考答案】A3.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（

）。A、高等教育B、中等教育C、职业技术教育D、初等教育【参考答案】C5.创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（

）。6.科学知识再生产的最主要途径是（

）。A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广【参考答案】C7.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（

）。A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【参考答案】B8.“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（

）。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【参考答案】C9.需要层次理论是（

）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛【参考答案】D10.能够跨越年龄、跨时空的教育是（

）。A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育【参考答案】D11.根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（

）。12.会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受（

）的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移【参考答案】D13.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（

）。14.问世于

1632

年的《大教学论》的作者是（

）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B15.为了（

），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A16.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（

）。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习【参考答案】C17.“诂经精舍”是（

）创办的。A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】C18.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（

）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C19.在

17

世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（

）。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B20.

要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（

）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A21.

个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（

）。A、可能性B、影响作用C、决定作用D、外在作用【参考答案】C22.

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（

）。A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A23.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（

）。A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B24.美国心理学家（

）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。A、科尔伯格B、皮亚杰C、格塞尔D、威尔逊【参考答案】A25.根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（

）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B26.为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（

）。A、形成性测验B、间接测验C、非正式测验D、操作评价【参考答案】D27.教育活动的依据和评判标准是（

）。28.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（

）章六十三条。A、八B、七C、六D、九【参考答案】A29.以下哪种学习动机属于内部动机（

）。A、“万般皆下品，唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D、“为中华之崛起而读书”【参考答案】B30.儿童身心发展的（

）决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】A31.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（

）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A32.《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（

）等方面和谐发展。A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D33.一般认为，教育心理学成为独立学科是以

1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（

）。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B34.下列哪一项是亚里士多德的思想（

）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C35.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（

）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B36.根据练习时间分配不同，练习方式分为（

）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A37.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（

）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B38.环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（

）。39.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（

）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A40.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（

）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C41.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（

）。42.在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（

）。A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲【参考答案】B43.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（

）。A、

保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A44.学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（

）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B45.直接决定教育目的的因素是（

）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D46.真正为课程论建立起心理学基础的学者是（

）。47.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（

）。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【参考答案】C48.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（

）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C49.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（

）。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D50.中小学最基本的教学组织形式是（

）。A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A二、多选题51.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（

）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE52.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE53.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE54.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE55.教育活动的基本规律包括（

）。56.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（

）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD57.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD59.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD60.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD61.制定课题计划的内容包括（

）。62.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（

）。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC63.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE64.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD65.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE66.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC67.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。68.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD69.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD70.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC71.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB72.教师劳动的特点包括（

）。73.教育目的的精神实质是（

）。74.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE75.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD76.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE77.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE78.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。79.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE80.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE81.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE82.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE83.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE84.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。85.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE86.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD87.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD88.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD89.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。90.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD91.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE92.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE93.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC94.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD96.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE97.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD98.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE99.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD100.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE判断题101.团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在

50

人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在

30

人以上的单位也可以建立总支部。（

）【参考答案】正确102.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（

）【参考答案】正确103.生产力发展水平越高，则教育就越进步。（

）【参考答案】错误104.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（

）【参考答案】错误105.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（

）【参考答案】正确106.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（

）【参考答案】正确107.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。（

）【参考答案】错误108.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确109.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（

）【参考答案】错误110.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（

）【参考答案】错误111.品德反映的是人的自然属性。（

）【参考答案】错误112.我国最早的学校产生于奴隶社会。（

）【参考答案】正确113.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（

）【参考答案】正确115.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确116.信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（

）【参考答案】错误117.教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（

）【参考答案】正确118.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确119.国家不鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】错误120.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（

）【参考答案】错误121.教学的首要任务是促进学生的发展。（

）【参考答案】错误122.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（

）【参考答案】正确123.领会知识包括使学生感知和理解教材。（

）【参考答案】正确124.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（

）【参考答案】正确125.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误126.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（

）【参考答案】正确127.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（

）【参考答案】正确128.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。（

）【参考答案】错误130.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（

）【参考答案】正确131.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。（

）【参考答案】错误132.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（

）【参考答案】错误133.