初中教导处工作计划下

20/20初中教导处工作方案下教导处要建立教学平安管理制度，强化教学管理。教学一线教师必须按照教导处制定的课程表按时上课。对旷课或未经同意私自串课、代课而导致课堂出现意外事故的，学校要追究当事者、班主任的责任。下面就是小编给大家带来的初中教导处工作方案，希望能帮助到大家!初中教导处工作方案一一、背景分析上学期，南航初中积极响应教育局要求，开展新课改，提升执行力，推进质量稳步提高，各项工作稳步有序，在期末全区质量调研中三个年级均取得令人满意的成绩。初三到达全区总均分第四，且各项指标到达或超过教育局根本要求。初一、初二稳步推进，质量较学期初有明显提升。虽然我校教学工作取得一定成绩，但仍要看到工作中的缺乏，在教学常规、师生关系、高效减负等方面我校仍需努力，为办人民满意的学校而奋斗。二、工作思路本学期我处将认真贯彻执行区教育局的工作要求，将教学质量的提升当作本学期工作的重中之重。落实本学年学校工作方案中所提出的各项要求，加强教学管理，建立高效课堂，向“学〞的课堂要质量;树立“效劳意识〞,为师生提供优质效劳，为学校开展做出更大奉献。三、工作目标1、突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。2、进一步增强教师的责任意识，质量意识。3、倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。4、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。5、积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。6、抓初三，促初二，带初一，力争今年中考取得好成绩。四、工作重点1、强化教学常规化管理负责人：张文、周德根、洪萍效能目标：加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据课改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。工作举措：(1)继续认真学习贯彻落实国家新课程方案，开齐开足规定的各类课程，严格执行学校的课程方案，维护课表的严肃性。(2)坚持“推磨研究课〞制度，开展好听课活动，并做好分析、评课工作，要求各备课组做好本组的互相听课，校内听课至少8节，提高全校教学研究气氛。(3)教导处与教研组长分阶段对教师的教案、记分册、学生作业、听课笔记进行检查。本学期重点检查作业的批改情况，看是否全批全改、是否有二次批改、是否标准批改，并做好检查情况的研究反应工作。(4)定期召开各年级教师和家长会，宣传本学期教学常规要求，期中考试后在各年级开展无记名评教评学活动。(5)加强教学常规管理，组织教务员和有关人员进行课堂教学常规检查，并及时反应给违规的教师。本学期教学常规重点检查以下五项：迟到、拖堂、随意调课、体罚、目标早自习标准书写情况。(6)用现代化手段进行教学资料，教学档案和学籍管理工作。(7)加强学校的考务工作，组织好校内外各类考试。(8)做好文印室、音乐室、生理化实验室、网络室、多媒体等的管理工作，树立效劳意识，提高效劳质量。2、增强教学质量意识，提高工作效率负责人：周德根、洪萍效能目标：搞好各项教研活动，推进以导学案为载体的“自主、合作、探究〞课堂教学模式，培养学生“会学、好学、善学〞的品质，促进学生可持续性开展。工作举措：(1)加强备课组集体研修意识，开展有效的备课活动。初一、初二年级教师进行新课改教学模式，教案的书写要求是将教学目标、重难点、教学流程、板书设计、作业布置、教后反思等手写在教学案的侧面。初三年级仍然用教案本手写教案，无论新授课还是复习课，均要求教师集体研讨、认真备课，保证初三的教学质量。(2)加强教研组和备课组活动，坚持教研组长例会制，定期召开备课组长会，切实抓好备课组备课活动。教研组每两周活动一次，备课组每周活动一次。教研组活动突出“研〞的成分。明确教研组长及备课组长工作职责，加强对教研组长和备课组长的考核，充分发挥教研组、备课组的研修功能，使教研产生实效。(3)在校长的领导下，协助各年级长，做好各年级的提优补差工作，初一抓根底，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教学质量。指导初一、初二年级组织好学科活动，做到周周有落实、有检查、有成效。(4)继续落实干局部管制。校长及中层干部下到备课组，调研备课组活动的实效性，参与听课、议课，分析统测的成绩，找教师谈话等。定期在中层干部会上汇报听课情况，并每月将听课评价在全校教师会上汇报、点评。(5)加强对音、体、美、劳学科的教学质量的检查，使各项教育相互渗透，协调开展，全面提高学生的素质教育水平，做到有布置、有落实、有检查、有总结、有提高。(6)配合初一年级长，开好18门《选修课》，培养学生实践兴趣，切实提高学生的综合素质。(7)加强对学生作业的布置和批改监控。以省“五严禁令〞为指导，严格控制各学科作业布置量，要求做到少而精。作业尽量在学校完成，难题集中在课堂讲解，题量适中。布置学生会做的、教师能改完、第二天能讲评完的作业，作业布置前教师必须先做一遍(下水作业)，初三书面作业每天时间严格控制在：语数英低于30分钟、物化低于20分钟、政史尽量在课堂完成，全批全改、有错必纠、纠后必改(上课后收上再批)。(8)为切实提高学生成绩，我校继续开展中考学科阶段性检测，帮助学生稳固双基知识，以过硬的根本功面对中考。3、加强初三工作，为中考做好准备负责人：张文效能目标：围绕初三中考目标，在初三领导小组的统一指挥下制定好初三总复习方案，认真组织调控各个复习阶段按方案进行。认真组织好各项模拟考试，做好初三各次考试的质量分析与阶段性总结工作工作举措：(1)开好年级教师会，通过参与式的研讨，将工作目标的制定转变为教师自觉的认识和自发的行为。坚持阶段目标自主研制、签署责任书的方式，加大目标的引领作用。初中教导处工作方案二本学期在全校上下凝心聚力抓管理、艰苦奋斗攻难关、发奋图强提质量的总体要求下。教务处把教师队伍建设作为实现突破的切入点，把创新管理措施作为实现突破的着力点，把质量提升作为实现突破的核心任务，着力营造"质量第一"的教育教学气氛，为确保各项任务的圆满完成，特制定本方案。一、认真执行《课程标准》，创造性地开设好校本选修课。按照面向全体学生，全面提高教学质量，全面提高学生素质，切实贯彻新课改精神的总体要求，认真执行《课程标准》，在课程设置上开展开足开齐必修课和规定选修课，继续开设好高一、高二校本选修课，创造性地开发新的校本选修课，逐步补充、完善校本选修课教材，想方设法开好活动课和健康教育课，组织好学生社团活动和研究性学习工作，为学生营造全面、健康、生动活泼的学习气氛。二、加强对各年级部日常教学工作的指导与效劳。本学期教务处要在指导和效劳各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学方案表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更，并及时上报教育局，组织好高一、高二各学段模块补考和学分认定工作;召开各年级教研组长、年级部主任会，安排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策;召集各年级教学情况调查会，并及时总结反应信息，组织好期末《学生综合素质手册》和各年级《学籍表》的填写工作;妥善处理好请假教师的调课工作、教学资料、各科活页作业、各种试卷的印刷。三、落实教学常规，加强教学检查。严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原那么做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能及时得到解决。首先是加强值周教导干事的日常教学检查，做到坚守岗位，做到每堂课有检查，每次检查能如实纪录，发现问题能及时解决，突出问题及时汇报，每周检查结果及时汇总上报，认真填写《教务日志》。杜绝代签字、事后补签等不良现象。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，详细检查作业(包括书面活页作业、练习册、单元检测、背诵、作文、实验设计等)、学习过程记录册、积分册等，采用学生查与检查组查相结合，领导检查和与学生座谈相结合的方法，力争使检查全面、深入、客观，发现问题及时反应，催促整改。四、安排好高三复习备考及高考相关工作。高三复习备考和高考是本学期学校工作的重中之重，也是教务处工作的重点，开学初要协同高三年级部规划好全学期的复习备考工作，科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每天一测的组题、监考、改卷、讲解工作，及时提供各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分析总结工作，组织好高考体检工作;筹划好临考前的各学科考前辅导，编印好《汉中中学考生后期备考及应试策略》、《考生家长考前须知》等材料;精心组织好高考工作;组织好教师指导学生估分和填报志愿，组织教导干事和班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料;组织好网上填报自愿工作;安排好军校生、国防生、公安院校生、外语类考生的政审、体检及口语测试工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。五、精心组织好高一、高二教学工作。与教研处、高一、高二年级部通力协作，搞好高一、高二教师的培训、观摩教学、集体备课等工作，着力更新教师的教学观念，更好地按课改精神组织好教学，进一步提高教学质量，进一步完善学分管理方法，使学分认定工作更科学，更及时，更切合实际，更有效地促进新课程工作。进一步完善校本选修课的管理，在上学期校本选修课的根底上，总结经验，整理好讲义，充分发挥老师的主观能动性，推出新一批校本选修课，积极探索选修课的组织形式与管理举措，注重实效，着眼学生的知识面的拓广和综合素质的提高，逐步形成一批我校独具特色的精品选修课。六、协助教研处、年级部加强教师队伍建设。协助教研处、年级部组建一支年富力强，能够静心工作，专心事业，敢于创新，敢于担当，勇于奉献的教师队伍，建立科学的机制引领广阔教师静下心来全身心的投入教学工作。配合教研处加强教师研修培训力度、注重提升业务素质。强化集体备课功能，促进教师教学水平提高，建立以理论学习、教材研讨、案例分析、经验交流、教师论坛等根本形式的教学研修制度，搭建优质的教师成长和业务开展平台。积极构建汉中中学教学评价体系和骨干教师体系。逐步建立科学、合理的教师评价机制、健全的教师业务档案，建立汉中中学骨干教师体系。形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改良建议。教务处和教研室将通过教学业绩，学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级和构建骨干教师队伍的依据。七、进一步完善各种考试的组织与管理。考试是教学必不可少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教务处要在以往经验的根底上进一步完善考试的组织与管理，严肃考风考纪，在高一、高二期中、期末考试和高三模拟考试中启用电子监控系统，使用电子屏蔽仪，对违纪考生及时处理，加强考务人员的效劳意识和监考人员的工作责任。提高阅卷、登分工作的速度和准确性，在考务管理和考试程序上进一步标准化。协同高二年级部制定学业水平考试复习方案，组织好每天一科的考试训练，通用技术组织两套模拟试题进行练习，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试能力和标准答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节。组织好高二实验操作考试和高三计算机考试学校还承当多种高规格的大型社会考试，教务处认真学习、标准组织、圆满完成学校承当的各项社会考试。学校还承当多种高规格的大型社会考试，教务处认真学习、标准组织、圆满完成学校承当的各项社会考试。八、加强教务处内务管理。教务处是教学管理和教学检查的要核部门，本学期要坚持教务处例会制，落实责任、加强工作纪律，加强效劳意识、奖惩清楚。从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按时上下班，坚守岗位，每节课检查，严肃检查纪律，不准弄虚作假，杜绝代签字和事后补签字现象，发现问题及时解决并汇报，每周及时汇总上交《教学检查表》，认真填写《教务日志》，热情接待家长、学生和教师，强化效劳意识，管理好电子档案和纸质档案，以及各种教学和检查资料，整理好内务，注意清洁卫生。九、落实健康教育、卫生工作。本学期为搞好双高双普验收，卫生工作要制定切实可行的方法，催促日常清扫，更要注意保持，着力培养学生卫生习惯，加强平时检查，检查结果及时通报，加强食堂和公寓卫生的催促和检查，加强食品平安管理，加强春季流行病的防治，继续编好《卫生通报》、做好卫生宣传展板。认真组织好全校学生体检工作。认真落实《汉中中学健康教育实施方案》，做好健康教育各项工作。十、大力推进图书馆与实验室工作本学期要加大对图书馆进行管理力度，完成图书重新分类、规划，力争使教师阅览室、学生科技阅览室、报刊阅览室、社科图书室、科技图书室、电子阅览室全部投入使用，全面开放各个阅览室、图书室，本着效劳师生的原那么，改变开放时间，保证所有休息时间阅览室、图书室都开放。完成理化生实验室和探究实验室、通用技术实验室、科技活动室、历史室、地理室的建设，并投入使用，对各实验室仪器进行重新归类、造册和补充。100%开齐各科必做实验，配合任课教师准备好课堂演示实验，使实验室能更好地为教学效劳。对各科实验要做好规划，各类实验课要做好记录。十一、加强现代教育技术的建设与应用工作。抓紧监控系统、语音系统、校园播送系统的建设、调试、试用和信息上传，在各年级平时考试中试用，确保学业水平考试和高考的顺利使用，做到万无一失，加强学校大型考试的监控力度。加强网控室和多媒体教室的建设力度，及早投入使用管理;做好教学资源的建设和各个教室、办公室、教研组电脑的维护与管理，保证能更好地效劳于教育教学，注意收集和整理学校各种活动资料，逐步完善汉中中学校园网的建设，多媒体教室做好设备的维护和课堂的管理，每堂课有记录，保持好卫生。本学期要继续加强教师使用现代教育设备能力的培养，重点是电子白板的普及使用，使课件的制作和使用更加普及，现代教育技术能更好地效劳于教学。十二、组织好学科竞赛辅导及培优工作。高一、高二学科竞赛要协调相关教研组作好规划，提前方案好课题、时间、地点、主讲人，主讲人要备好讲义和练习题，教务处安排干事进行检查，组织好数学、物理、化学、生物竞赛的准备工作。协调组织各年级抓好培优工作，培优要落实到具体教师和学生，加强一对一辅导、落实学习任务、加强过程检查、给予方法指导和全面关心。十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上台阶。在稳固上一届招生良好势头的前提下，今年高一招生在学校的统一安排布置下，进一步早动手、早准备，加大亮点宣传力度，做更扎实的工作:①策化一份富有感召力的招生宣传材料;②成立精干而富有战斗力的招生小组;③提前设法摸清汉台区优秀生和各县优秀生名单;④招生工作不仅要面上做，更要深入地做到每个优秀考生家里去。⑤寻找高考亮点，做好高考宣传工作，确保招生成果。十四、探索课外活动新模式，丰富校园生活。创造性的探索课外活动新模式，寻找适合我校全寄宿环境下课外活动的组织、管理机制，丰富校园生活。利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，球类比赛、阳光体育活动，文艺演练活动，积极开展学生社团活动。十五、加强体育、音乐、美术工作管理搬入新校区后，随着体育场馆、塑胶跑道、各类球场、体育馆、游泳馆，音乐功能教室，美术功能教室的完善和投入使用。教务处将会同体育教研组，音乐美术教研组制定新的教师上课、学生管理、器材管理、成绩考核新机制。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的平安有序开展。同时对专职体育、音乐、美术教师，进行分工，各自承当一些活动工程的训练工作。各年级部成立的课外兴趣小组和社团，课余时间能按方案开展开展活动与训练，丰富校园生活，提高学生健康的体。十六、完善教学管理制度的建设迁入新校区后面对全新的环境，合理模式也将发生一定的变化，管理难度将加大，同时本学期还面临双高双普验收，教务处以此为契机着力更新教学理念、探索新环境下的教学管理方法，全面完善教学管理制度，形成适合新形势的《汉中中学教学管理制度》，使教学工作更加符合新校区后管理的要求，更加科学、标准、精细。初中教导处工作方案三一、指导思想教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中，为使我校教育教学保持区内一流，全国。继续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，坚持科学素养与人文素养的培养相结合，坚持文化素养与身心健康并重，使学生根底知识、创新精神以及实践能力齐头并进。认真学习教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。二、全期工作重点(一)加强教师队伍建设1、本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成学生欢送、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。充分发挥群体优势，总结推广优秀教研组的先进经验。3、抓好师徒结对方案制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。(二)坚持教学常规管理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制，由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反应、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学方案。2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参加的“说课—上课—听课—评课〞制度。3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监督检查力度。(三)教学常规和要求1、教师要深入钻研教材，认真备课。要利用多种形式、多种渠道反应各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。教龄不满三年的教师，上课要有详细教案。已满3年教龄的教师也要写简案，杜绝无教案进教室上课。2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。3、教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学，从学生实际出发，根据教学需要，改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。4、充分发挥电教和网络优势，从多角度、多层面构建校园网平台，积极引导学生充分利用网络资源，坚决抵抗网络游戏。5、利用好外教资源，邀请外教参与外语组的主题教研和学生竞赛，提高我校英语教师和学生的英语口语水平。三、各月主要工作八月：1、做好开学的各项准备工作，编排课程表，发放课本，印发教研组方案、教学进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。2、检查实验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的准备工作。3、抽查教案。九月：1、协助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。2、催促各教研组组织讨论教研组方案、教师教学进度表和“四个一〞，并上交检查。3、完成“师徒结对〞登记表，通报表扬上学期师徒帮工作情况。4、有方案的对新教师和局部中、老教师进行随堂听课，及时将听课情况反应给本人和教研组。5、各教研组更新主页，9月30日检查公布。十月：1、加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查，抽查教案。2、组织开展指导教师示范课(或专题讲座)和青年教师教学根本功大赛。3、检查各年级培优、辅导方案，了解上课内容，组织学生座谈。4、段考命题。11月1日将试卷交组长、备课组长检查后送教务组。十一月：1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上报成绩，同时交质量分析表。2、第12周，完成段考成绩统计，协助各年级召开家长会。3、分年级进行学情调查，及时反应给任课教师和各教研组、处、室。4、各教研组准备材料参加桂林市“先进教研组〞、“优秀教师〞的评选。十二月：1、检查教学进度，要求各科学年级备课组“三统一〞(进度、资料、测验)。2、做好复习、备考工作。高一、二年级各科参加全市统考。高三年级准备迎接全区语、数、英会考。组织高三文/理综合科目联考。3、统计年度“师徒结对〞教师教学竞赛获奖情况，上报科研处备案。元月：1、检查各年级“培优〞实施情况，完善教学管理。2、加强晚自习的纪律，检查值日教师到位、辅导情况。3、统计、上报期考、期评成绩。4、各部门、教研组、备课组、“师徒结对〞教师上交论文或总结。初中教导处工作方案四一、指导思想根据区教育局文件精神，以学校工作报告为指导，以科学开展观为统领，紧紧围绕小班化教学展开第二学期的教学工作。“以自学、展示、小组合作〞为主要抓手，推进小班化教学的课堂教学研究。强化管理、求真务实，真抓实干，坚决不移地践行“轻负高效，促进学生全面可持续开展〞的教学理念，建设师生快乐成长的家园。二、工作目标1、深入实施素质教育，全面落实课程方案规定要求，开足上齐所有课程，切实减轻学生过重负担。2、全面深度变革课堂教学，充分激发学生学习的积极性和主动性，使“以学定教〞思想得到真正落实，全面提高教学质量。进一步明晰和细化“小班化教学〞课堂教学的根本要求，重点突出“探究、展示、小组合作〞等环节，优化课堂教学模式。3、加强对毕业班的管理，力争中考有所突破。4、深度开发校本课程资源，促进学生全面开展、特色开展。加强对小班化、精英化教学的开发和研究。5、加强校园文化建设与学科文化建设，营造书香校园的气氛，组建社团组织，开展社团活动。三、具体工作和措施(一)以“小班化教学〞为抓手，全面深度变革课堂教学，追求理想课堂。1、全面落实，重点展开本学期，我们要全面落实“小班化教学〞，教务处组织教师进行研讨，研究并出台“‘小班化’课堂教学标准细那么〞，选择骨干教师进行上课示范，使“目标导向、任务(情景)驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思〞等课堂根本环节的操作性更强，真正使每一位教师对教学的每个环节做到心中有谱、心中有底。在此根底上，在全校强势推行“小班化教学〞，并且作为本学期对教师课堂教学评价的一个根本内容。2、以点到面，逐组推进设立“小班化〞课堂教学推进组，由校长亲自挂帅，教务处具体组织，实行每周汇报制，每周对所听教师的课进行打分、评定，并且进行集中交流。使小班化教学模式在全校能全面推进，并力求形成各学科教学特色。3、充分展示，辐射示范在对教师进行培训、实践的根底上，全面展示每个学科、每位教师的课堂教学成果，通过对每个学科全体教师全面评估，对优秀教师给予表彰和奖励。结合平时教学和展示课的水平，推荐相对成熟的教师面向全区开设上课展示活动，张扬教师的教学成果，扩大学校的影响，放大优质教学资源。(二)从紧筹划毕业班工作，再创20_年中考新辉煌为确保本届初三各项指标得以顺利完成，全体初三教师必须抓住机遇，努力拼搏，强化忧患意识、目标意识、时效意识，重点把握五个问题：1、抓学风建设，强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风，良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高，在初三年级学生中开展理想、信念教育活动，抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力〞、“知识改变命运、奋斗成就未来〞鼓励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，做好最后的冲刺。2、重视学生的心理健康教育，有的放矢的开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，不重视对学生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理有问题要及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励。经常进行家访，寻求和家长的沟通、帮助学生根据自身的学习现状，制定出短期和长期的目标，树立良好的人生观、价值观。3、认真抓好英语口语听力和体育中考的训练。英语组和体育组认真制定好专项方案，方案要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和学生在家的时间进行，要集中训练和个别指导训练相结合，要充分调动家长的积极性，请家长共同催促，平时要注重摸底，了解班级学生哪些还不能过关，对这些同学要加强催促和指导，考试前两周进行一次模拟摸底测验，一方面使学生适应考试方式和方法，另一方面弄清哪些同学已经过关，哪些不能过关，对不过关的同学要加强最后一段时间的指导。体育中考工程的训练一定要充分利用课间大活动，体育课和课外活动的时间进行，体育教师要根据新的体育中考方案加强专项训练，训练时要技巧和力量相结合，特别是在动作的标准性训练上要加大力度，考前两周进行一次模拟测试，对不过关同学的工程进行专门的训练和指导。总之英语、体育老师要齐心协力，共同作战，争取打好中考的第一战。4、抓实教学环节，提高复习效率。本学期时间短，任务重，认真制订切实可行的各轮复习方案，第一轮的复习一般安排到5月中旬结束，5月中下旬为第二轮的复习，第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课教师要反复学习课标，研究教材，认真把握课标和教材的要求，应该掌握的知识点不能漏，不该掌握的知识不要补，不要随意拔高要求，要重视根底知识，要以夯实知识为前提，要引导学生回归课本，重视每一个知识点，多研究课本的例、练习题，注重题目的变式训练，要多研究课堂的教学艺术，要注重学生学法的研究，站在学生的角度，多考虑“如何学〞的问题，作业的布置要有针对性，重点知识重点练，难点知识反复练，易错知识比拟练，努力提高作业效益，坚决反对题海战。第二轮复习既要注意根底又要重视知识的前后联系和综合性，复习时要照顾大多数的同学，切忌“难、偏、怪〞。要注重查漏补缺，对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救，通过滚动提高的方法使学生对根底知识掌握得更加牢固。第三轮的复习主要是综合训练，通过训练既到达模拟和适应的目的，又能进一步地提高解题的能力、速度，特别是解题的标准化训练要进一步的加强。把好习题训练关，解决好分层次教学问题。各科教师要进一步加强研究，分工合作，精心编制好随堂作业，教师要有复习教案，教导处每月检查一次。对不同根底的学生，要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问，要关注一局部后进学生，要提高他们学习兴趣。布置作业，必须设计侧重点有所区别的分类作业;对于学习困难的学生要采取面批和个别辅导相结合的方式;对弱科的学生，任课教师要给予更多的关心和帮助，班主任和任课教师要鼓励班级优秀学生立志考海中，在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求，为他们建立成长档案，联系任课教师齐抓共管，尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等问题。对班级中等学生，要引导他们鼓舞斗志，打牢根底，量力而行。对学习成绩暂时落后的学生要引导他们立足实际，增强信心勇气，增强得分意识，努力考取一般高中。5、做好收集信息关，加强动态研究。我们要比以往更加注重对信息的收集和整理。我们一方面要多研究课改地区的中考变化信息，另一方面要经常性与市局教研室保持联系，获取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势，利用工作之余及时查阅网上最新中考信息，密切关注南通教育网上的动态信息，争取第一时间了解到最新的中考动态，以便在最短时间内为初三教学作好针对性的安排。(三)以科学开展观为统领，严格遵守“五严〞规定，标准课程开发与实施1、严格执行国家课程标准，留足学生自我开展的空间。国家地方课程的开设与实施有一定的理论依据，任何学校与个人都不能随意增减教学时间，删除某些课程，尤其是人为延长学生在校时间，人为增加中考科目教学时数，不能把这样的现象视为典范或作为我们工作的借口，我们必须做的是：科学标准地执行国家课程标准。本学期除了继续开齐国家规定的所有课程、开足所有中考课程外，鼓励教师向课堂要效益、向引领学生自我开展、个性开展要质量。2、深度开发校本课程资源，促进学生全面开展、特色开展。提高学生综合素质，促进学生全面可持续开展，除了要给学生充足的自由支配的时间，还要以课程开发为引领，为学生搭建多种平台。根据教师的特长，增设手工编织等使学生终生受益的课程。同时，要做强小班化教学特色教育及书香校园建设，培养学生科学探究能力，自主选题、自主研究的能力，要充分利用好图书角，鼓励学生多读书、读好书，语文组要加强指导，开展校园读书活动，进行评比，对优秀班级和个人进行表彰。还要充分利用我校音美教师资源，加强校舞蹈队、器乐队建设和教学内容的课程开发，活泼学生校园文化生活、彰显学生的个性特长、丰富学校特色。(四)加强群体体育，提高学生身体素质，振奋学生精神风貌体育工作是学校教学工作的窗口，体育课堂是衡量一所学校教学水平的重要标志，是学生放松身心、强身健体的主阵地，也是学生最喜爱、最想自由的课堂。虽然不同学生有不同学生的爱好，但体育课有体育课的课程标准，我们必须兼顾到学生体育素质的全面开展，学生体能素质的全面提高，所以要在活动工程、训练量、组织要求上进行全面研究，按各年级教学要求制订出切实可行的体育教学方案，精心设计教学方法便于吸引学生、组织教学，防止以单项的球类运动为主、以学生自由散漫的活动为主的低效体育课的产生。要认真筹划各年级的大课间活动，从进场、退场，活动工程，活动场地等多方面加以标准，严格考核，促使学生表达出良好的精神风貌。如今，体育课程的重要性已提高到非常突出的位置，开展每天1小时阳光体育运动，充足的体育活动时间除进行必要的技能技巧训练外，成立校(年级)篮、排球队、校健美操队等，利用大课间活动时间和体活课的时间组织这些学生从事兴趣工程的训练，每一特长队指定专人负责，制订教学训练方案，培训好队长。同时，必须精心筹划大课间活动，长跑活动结束后要认真指导各班开展丰富多彩的体育活动。初三年级要利用每天1小时活动时间加强对相关工程的技能训练，体育组认真制订逐月训练和检测方案，对个别学困生要利用大课间活动时间进行补课，除个别有特殊情况的学生外，体育教师和其他学生都要确立向总分值挑战的决心和信心，打好中考的漂亮战。初中教导处工作方案五一、指导思想继续认真贯彻党的教育方针，树立科学开展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生开展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教导处“指导、效劳、督查、评价、创新〞的功能。强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。加强教学研究，不断解决教学中的新问题，使学校的教育、教学质量提高到新的高度。二、核心工作以课堂改革为核心，以"提高课堂教学质量"为重点。紧密结合我校教育教学实际，围绕提高教师素质和优化课堂教学，加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。三、具体工作：1.加强教研组建设注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。加强教研组学科建设，各教研组要认真研究制定好教研方案，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习〞教学研讨活动，不断学习和探索课改的新内容，增强教学的实际效果。以科研促教研，以教研促开展，努力寻找教书育人规律。2.标准教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展互听课评课活动和推门课等活动。a各组除了每周的教研活动外，须加强每周一次的业务理论实践学习。b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生〞。c继续开展推门课活动，新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。(其他教师亦可)d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教导处定期检查。各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的标准管理，共同探讨教材，使学科形成一个良好的研究气氛，以利于教师整体素质的提高。教研组要严格按照方案活动，积极开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考核，评选出先进教研组予以表彰。3.加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势。加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、学法运用的指导。积极创设条件，通过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老师的教育理论学习，平时利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念，支持老师参加县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的根本功培训，加快老师们教育思想和教育方法的现代化。通过有效的校本培