人教版高中语文必修二全套教案

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③侣鱼虾而友麋鹿侣、友：以……为伴侣，以……为朋友（意动用法）

④寄（如）蜉蝣于天地，渺（如）沧海之一粟。（谓语省略，省略句） 第一节—月夜泛舟的陶醉游 景乐（以景动人）第二节—悲凉箫声的伤感“水月”歌情悲（以情感人）第三四节—人生失意的悲情问答理喜（以理警人）高中语文必修二全套教案游褒禅山记王安石高中语文必修二全套教案高中语文必修二全套教案⑴“卒”：①碑文，整篇文章，“其文漫灭。”。②文字，“独其为文”。①道路，“有碑仆道”。②说、讲，“何可胜道也哉”。③道理，“传道受业”（《师说》）。④正确的方法，“策之不以其道”（《马说》）。①命名，称呼，名词活用为动词。“名之曰褒禅”。②说清楚，说明白，名词活用为动词。“而莫能名者”。高中语文必修二全套教案③建筑物的一种，读guàn，“大王见臣列观”。（《廉颇简相如列传》）高中语文必修二全套教案①帮助、辅佐，读xiàng。“无物以相之”。②宰相、丞相，读xiàng。“操虽托名汉相”（《赤壁之战》）高中语文必修二全套教案高中语文必修二全套教案高中语文必修二全套教案高中语文必修二全套教案2．提问作为一篇就职演说，本文富有针对性和现实意义。明确就职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北3．提问本文在结构上有什么特点？明确在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰。演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个高中语文必修二全套教案 ：高中语文必修二全套教案高中语文必修二全套教案 重音（快读、轻声重读）（轻柔、激昂）

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