人教版初中物理八年级上册第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量同步测试

人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试第章

机运第节

长和间测教材知识解知点长度单测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是米。物理量的单位都有国际通用符号，国际单位制中，米的符号是。长度的常用单位还有千米（km、分米（dm、厘米（cm）、毫米（mm、微米（μ）纳们米的关:1km＝103

＝-1

m，＝1mm＝-31＝-6

m＝例列单位换算正确的是（）A.14.5cm×10-2＝B.14.5cm＝14.5cm×10m＝÷（100m＝＝14.5＝解析长度单位之间的换算技巧字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写成目标单位即可。所以本题正确的换算过程如:答案D注意换算后的数值太大或太小，要使用“科学计数法”表示。知点长度测直尺、卷尺、三角尺等是常用的长度测量工具，游标卡尺、螺旋测微器等是精确度比较高的长测量工具。刻度尺使用方法步骤会认会选会放

要求认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程和分度值零刻度线:刻度尺的起始刻度量程刻度尺的测量范围分度值相邻两刻度线之间的长度在事先没有给定刻度尺时，要根据测量要求选择适当的刻度尺。选择刻度尺要会“两选”一选量程，量程要合适，尽量一次就能测完全长，二选分度值，根据需要，分度值要合适，不能太大，也不能太小零刻度线或某一整数刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试读数时，视线要正对刻度线会看读数时，要估读到分度值的下一位会读会记

记录时，不要忘记注明测量单位长度测的特殊方法方法累积法

图示说明平移法化曲为直法滚轮法例如1-1-1所示，读时视线正确的______选填“A”“B”体长度为。解析读数时，视线要正对刻度，故正确。由图知，刻度尺上1之间有个小格，所以一个小格代表的长度是＝mm即此刻度尺的分度值是1；物体左端与零刻度线对齐，右端与3.45cm对，所以物体的长度为。答案B3.45知点时间测时间的位在国际单位制中，时间的基本单位是秒）；时间的常用单位还时（）、分）、毫（）、微秒（μ），＝；

它们之间的换算关系＝，1min＝60s＝可以按照图的方法来记忆时间各单位之间的换/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试算关系。时间的量（1测量工具实验室常用机械停表（如图1-1-3所）或电子停测量时间；生活中常用钟、表来测量时间。（2停表的使用方法调按下归零按钮，使停表指针指在”处；按按动秒针控制按钮，开始计时；停计时结束时按动秒针控制按钮，秒针停在最后计时处；读:先读出小盘上的整分钟数（不包括半分钟数），然后读出大的秒数，若小盘的分钟数大于半分钟，则大盘读31……若小盘的分钟数没过半分钟，则大盘读0，，2……用小盘的分针所指的示数加上大盘的秒针所指示数（注意单位统一），就是测量值。例如1-1-4所示是小同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）解析分针指在“3”和“4之间，偏向3一侧，所以分针指示的时间为t＝＝3×＝180s秒针指在”处，所以秒针指示的时间为t＝20s，即停表的读数为t＝＋＝＋20s＝200s。答案

C知点误差定义：量值与真实值之间的差别，叫做误差。差与错误的区别误差①跟测量工具的精确度有关；产生原因

错误①不遵守测量仪器的使用规则；②跟测量人读取估计值不同有关；②取、记录结果时粗心/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试③跟测量方法有关减小或避免减小方

不可避免，只能减小

可以避免①多次测量求平均值；②用密的测量工具；③进测量方法。例关误，下列说法正确的是（）实验中的错误叫误差认真细致的测量可以避免误差测量所产生的误差是因为未遵守操作规则选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差解析错误与误差有本质区别，误可以避免，但误差不能避免AB错；未遵守操作规则会产生错误C误；选用精密测量仪器、改进测量方法可以减误差选正确。答案D基础闯关练知点长度单下列四表达式是某班四位同学在学习“长度单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（）＝0.6×100＝60cmB.0.6m0.6m×100cm＝0.6×100cm60cm＝0.6m×＝某同学行测量，在记录时因粗心漏掉了单位，请你补物教科书的长度为26_____，课桌的宽度为0.65________。知点长度测如图是厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）如图所，物体A的度__________cm。知点时间测物理是门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问:/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试如图所示的钟表，其分度值为，显示的时刻为。知点误差关于错和误差，下列说法正确的是（）误差的产生与测量工具无关在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差能力提升练一选题如图所，四个相似的计时器，能成功记录下短跑时间的是（）只甲和乙

B.有丙和丁

只乙和丙

只乙和丁如图，某小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差说法中正确的是（）测量时为了减小误差可以多估读几位测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读二填题在“用度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。（1所用刻度尺的量程__________cm/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试从刻度尺的放置而言同学的测量方法不正确。测得木块的长度_________cm。一同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面的面积。图中刻度尺的分度值_，测得硬币的直径是_。直击中考一选题（2018山西一次大联考）小梦同学对下列有关数据估测合理的是（）教里课桌高约为80cm一新铅笔的长度约为18C.正常人脉搏跳动一次的时间约10D.中生做一遍眼保健操的时间约为min2.（2019东深圳中学期中四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（）mmm（2018京中考）中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下烈数据最接近实际情况的是（）A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m某同学一把刻度均匀的米尺测小方桌的边长为后来把该尺与标准尺校对发现它一格的实际长度是，则小方桌的每边的实际长度是（）A.1.000B.0.973mD.1.030二实与究（2018徽宿州桥期中）小明在“长度的测量”实验中：（1图中圆的直径_______。/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试（2为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈则纸带厚度的表达式____________在实验时纸带须紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。（2019广东中考改编）1如图甲、乙所示，两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲由笔的长度是________cm，图乙中铅笔的长度是。（2）丙中机械停表

的示数是_。足深受同学们的喜爱，如图所示的是比赛标准用球。爱思考的小锐同学想知道足球的直径是多少。请你选用测量工具测出足球的直径，写出测量工具、主要的步骤或方法（可结合画图说明）测量工:。测量步:。生物体为不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量如图1-1-12叶的周长，我们需利用_和_________，先围绕叶片一圈，再__________出其长度，即该叶片的周长。参考答案及解析/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试基闯全C1m100cm，＝×100cm＝60cm答案cmm解析学会在日常生活和学习中测物体的长度并熟记常用单位的换算关系，即可解答此类问题。3.B选项A中物体最端没有和零刻度线对齐；选C中度线没有紧被测物体；选项D中度尺倾斜放置且刻度线没有紧贴被测物体。只有B确。答案解析

被测物体的长度为末端对应的刻度值减去初端对应的刻度值，读数时应估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为1mm，故长度为。答案1s925解析由图可知，秒针对应的表上每个小格为1s；分针对应每一格为，所以显示的时刻为min256.B测量中误差只减小，而不能避免；但错误是可以避免的。能提全一、选择题1.B

对仪器选择原则是量程够用就可以，分度值越小测量越准确，同时要求仪器方便操作。短跑所用时间短，所以石英钟和电子手表不方便量时，机械停表和电子停表比较合适。2.B

测量时应该估读到分度值的的下一位，再多估读几位没有意义，故错误；多次测求平均值是减小误差的有效方法之一，故正确；误是不可以避免的，只可以减小，故C错；为了减小差，要估读到分度值的下一位，这是有必要的，故错。二、填空题答案（1）0～

（2）乙（）3.80解析（1由题图:度尺的量程为～。使用刻度尺测量物体长度时，零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体，由题图知，甲同学测量方法正确，乙同学测量方法不正确。由题图可知木块的长度为答案0.1解析由图知，刻度尺的分度值＝，一个硬币中心与对齐，第五个硬币中心与齐，L，以一个硬币的直径为D＝÷＝1.85cm直中一、选择题/9人教版初中物理八年级上册第一章机运动第节长和时间的测量同步测试1.A中学生的身高在左，课桌的高度大约是中学生身高的一半，左右，故A选项符合实际；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大0cm新铅笔的长度略小于，在左，项不合实际；正常人min脉跳动约次即搏跳动需的时间约1s故选不符合实际；中学生做一遍眼保健操大约用时5min，故D选不符合实际。2.D

对于刻度尺需要估读到分度值的下一位260mm，2.60dm，可知测量时，均估读到了“”下一位0.26m然是估读到”下一位；综合可知选数据是错误的。B国护卫队战士的身高为180190cm然后将国旗的宽度和战士身高进行比较估出国旗的宽度，故选BB本主要考查“检验和修改”及评估能力。由测结果的数值0，可知该刻度尺的分度值是1cm该刻度尺的一格实际长度为，数是，相当个1.003cm故物体的实际长度应该是:97×1.003cm＝97.3cm＝0.973m二、实验与探究题答案（1）1.54

（2）

D22

偏大解析（1题图可所刻度尺的分度值1mm，圆的直径为两角板直角边所对刻度值之差，且读数时要估读到分度值的下一位，故为；（2题中运用了累积法测量纸带的厚度，层纸的厚度为

DD21，纸带的厚度为2122

。在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。答案（1）4.7

（2）32解析（1题图甲中刻度尺的分度值为，数时要估读到分度值的下一位，故读数为4.7cm题图乙中刻度尺的分度值为，故读数为（）停表表盘的分针所指示大于半分钟，则机械停表的示数为32s。答案（1）刻度尺、直角三角板（2如图所示，①将足球放在水平桌面边缘处，刻度尺竖直放在足球的右侧，使零刻度线对准