中国文化经典 入门四问(隆昌一中雷嗣洪)

文化经典的式微周迅、周迅、周迅鲁迅关之琳、关之琳、关之琳卞之琳孟非、孟非、孟非孟子马云、马云、马云马致远范冰冰、范冰冰、范冰冰范仲淹如何弘扬？？？中国文化经典研读入门四问

本单元是绪论部分，主要探讨有关文化经典的具有普遍性的问题单元内容中国古代有哪些传统文化典籍中国文化典籍的现实意义介绍本书结构、编排思路以及学习本书的方法整体感知各个历史阶段的产生与传播状况

提取精要1、中国古代典籍有哪几类？其中的代表作品是什么？经史子集儒家经典诗、书、礼、易、春秋五经孟子、论语、大学、中庸四书记载历史与典章制度正史“二十四史”其他史书资治通鉴记录诸子百家学说老子、庄子、墨子、韩非子等诗词文赋专集别集总集白氏长庆集全唐文、全唐诗提取精要2、中国文化经典在各个历史阶段其产生与传播有什么特点？时期文化经典代表作品对应单元

文化背景群雄争霸，征战频繁，西周时建立的礼乐制度开始瓦解。动荡的时代，大批人才脱颖而出，各种主张和学说如雨后春笋般出现，形成了所谓“百家争鸣”的局面。《论语》《老子》《孟子》《庄子》等二单元儒道互补春秋战国时期文化经典代表作品对应单元

文化背景先秦大变动的社会条件，两汉大一统的政治局面。《尚书》《春秋》《左传》《史记》《汉书》等三单元春秋笔法春秋战国至两汉时期文化经典代表作品对应单元

文化背景中国古代重视礼法，把“礼”作为治理人民的方式。《礼记》四单元修齐治平西汉

佛教传入中国，并且开始了它的中国化进程。《百喻经》《坛经》五单元佛理禅趣两汉至隋唐时期文化经典代表作品对应单元

文化背景唐代社会空前繁荣，出现盛世“贞观之治”。《贞观政要》六单元家国天下唐代

处于社会转型期，理学兴起，理学家强化对“天理”即社会道德体系的哲学思考。《朱子语类》七单元天理人欲宋代时期文化经典代表作品对应单元

文化背景孕育出早期启蒙思想，开始挑战传统思想。《焚书》七单元天理人欲明代

社会剧变，促使了早期启蒙思潮向纵深发展，“经世致用”成为思潮。《明夷待访录》《日知录》九单元经世致用明清易代时期文化经典代表作品对应单元

文化背景中国社会又一转型期,先进知识分子思考如何将西方理论与中国传统学术思想结合。《人间词话》《〈红楼梦〉评论》十单元人文心声近代

古代科学技术自成体系,出现了一批杰出的科学家,产生了一批卓越的科技著作。《齐民要术》《本草纲目》《水经注》《徐霞客游记》《天工开物》八单元科学之光先秦至明代提取精要3、中国文化经典在现代文化建设中有什么意义？要点相关论述现代意义

现实性“诵诗三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对;虽多,亦奚以为？”“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”积极入世，求真务实，是中国文化经典的底蕴，至今仍具有启发性。民本思想“为政以仁。”“民为贵，社稷次之，君为轻。”有助于我们理解“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的治国思想。要点相关论述现代意义

包容性“礼之用，和为贵。”“和也者，天下之达道也。”“和而不同。”只有和衷共济、同心同德，才能推动社会的前进。同时“和而不同”也促进全球化背景下不同文明和谐共存。对自然的亲和态度“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”中国古代一向重视人与自然和谐相处，主张合理地利用自然资源。这可以为解决世界性的环境问题提供理论源泉。提取精要4、怎样学习本书？弄清本书的编排线索两条线索横向纵向儒家、道家、历史、道德、佛教、政治、理学、科学、学术、文学春秋战国汉唐宋明清代要有正确的态度和方法要与先哲对话带着问题去学习，寻求启发或答案要与师友对话围绕主题，广泛进行交流、讨论要与自己对话勤于思考，逐步确立正确的认识我写了很多所谓“中国风”的歌词作品，譬如《娘子》《双截棍》《爷爷泡的茶》《东风破》，还有最近的《菊花台》《千里之外》《青花瓷》等。其实这些歌词中浓厚的古诗词韵味并不是偶然间产生的，作品是最能够反映一个人的价值观跟