大班美术教案《好玩的岩画》

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大班美术教案《好玩的岩画》幼儿园大班杰出美术教案《有趣的岩画》

一、活动目标：

1、尝试用游戏的方法去整体表现岩画的特点。

2、幼儿介绍古代岩画的初步科学知识。

3、培育幼儿观赏美、整体表现美的能力，体验美术活动的快感。

二、活动准备工作：

ppt、准备好的画2张、黑色蓝色红色记号笔、背景音乐、各种相框。

三、活动过程：

1、观赏岩画。

师：小朋友，你们喜不喜欢画画？那你们都在哪里图画过图画呢？

（纸上、玻璃上、墙上、碟子上、板子上）。

今天老师给小朋友增添了一些特别的画，你们想要不敢看看？PPT看一看这些图画就是图画在什么地方？这些石头紫带什么样？

图画在石头上的画看起来怎么样？

2、教师总结：原来这些图画就是图画在石头上的，小朋友再认真看一看这些石头，这些石头就是什么样的啊？（圆的，椭圆的，三角形的，等等）。这些石头上图画了各种图案，看一看这些石头上画的画。你存有什么感觉？（有的看不清楚、模糊不清的、凹凸不平的）

3、介绍岩画。教师：为什么这些画会图画在岩石上呢？原来古时候的人们没我们现在这么便利的纸和笔，也不能写字，但是想要说别人一些事，就把石头当纸，锋利的东西当做笔，把生活的场景印在了岩石上，去整体表现对美好生活的向往与崇尚。这些在岩石上刻的画叫作岩画。

岩画就是在在石头上刻的画。你真的这些古代人聪不精明啊？

4、老师真的这些古代人真精明，也研习着他们的样子图画了一幅画！你们看看！（出具教师岩画作品）看见什么不一样的地方了？

（纸不一样，平时图画的纸就是白色的，今天的纸就是黄色的，这些黄色的纸叫做牛皮纸。幼儿一起说道牛皮纸。今天的纸就是皱皱的，平时的纸就是扁平的、平坦的。师反问：那这些纸就是本来就这样皱皱的还是后来变为这样的呢？（就是后来搓成一个纸团，这样看起来就和岩画一样存有模糊不清的、凹凸不平的感觉了）

5、那谁存有不好办法？把我们刚才图画的画变为和岩画一样存有模糊不清的、凹凸不平的感觉？（幼儿说道，说道了就恳请他先行）你去搞给我们看一看！

（可以把纸搓成一个团，还可以怎么搓？四个角落搓、中间搓、局部搓。还可以怎么样？把纸E6B，斜的折、斜的折、对角八折、折大这小）

6、幼儿尝试制作岩画。

大朋友们真快乐动脑筋。那今天我们就在牛皮纸上画画，小朋友挑选出一种自己讨厌的颜色，把自己的故事画下来，再</s>这些不好办法去试一试。把你的图画也变为和岩画一样。看看哪个大画家图画的又快又好。

7、展现、评价。

1）搞好的幼儿教师放进相框里。

2）我们现在看一看自己的画是不是凹凸不平的、模糊不清的、有的眼睛都看不

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