大班科学教案《怎样使球不滚下来》_第1页
大班科学教案《怎样使球不滚下来》_第2页
大班科学教案《怎样使球不滚下来》_第3页
大班科学教案《怎样使球不滚下来》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案《怎样使球不滚下来》大班科学公开课教案《怎样使球不滚下来》

设计意图:

陶行知先生说道过:“生活即为教育”,只有真实的生活就可以唤起孩子的启发和性欲,空洞的教育只可以约束孩子的思维和想象,他们在贴近生活的题材中自学,在动手动脑的活动中化解碰到的具体内容问题和困难,主动性更弱,积极探索的热情更加升温。《怎样使球不滚下来》这则案例就源于小朋友的日常生活。小朋友在玩球时,辨认出球放到平台上可以滑获得处都就是。于是,在孩子们主动辨认出问题的情况下,老师就产生了预设这则案例的见解,想要通过具体内容的生活素材去鼓励孩子动脑筋、想要办法,培育他们解决问题和困难的品质,唤起幼儿积极探索生活现象的兴趣。同时为了发展孩子的多元智能,推动完备人格的蜕变,我们还引导幼儿在活动中用语言大胆定义自己的意见和见解,培育他们自信心的性格并学会尊重别人的优点。整个活动都积极主动提倡以幼儿发展为本,著重长远发展目标,把唤起对周围生活的积极探索兴趣,做为推动幼儿一生发展的切入点,以此展开熏陶教育,真正彰显《纲要》精神。

活动目标:

1.鼓舞幼儿尝试用多种方法使一张纸平衡翻转的球;

2.鼓励幼儿大胆定义自己的操作过程,自学合理评价操作方式结果;

3.唤起幼儿积极探索生活现象的兴趣,培育幼儿碰到问题可以积极主动动脑,想要办法化解的品质。

活动准备工作:

1.许多海洋球、乒乓球和纸、展示台

2.录音机、磁带

活动过程:

一、引入(明确提出问题)。

教师;今天,老师给你们增添了许多球,恳请小朋友玩玩一玩玩,Palestel后把球放到展示台上。

二、明确提出设想。

1.教师:小朋友能够无法想个办法使球不滚下来?(幼儿定义自己的见解)

2.教师:小朋友想要的办法较好,可以今天老师只拎了一些纸,恳请你们用一张纸去想个办法,使球不滚下来?

三、实验尝试。

教师:小朋友都想要了许多办法,但泡果呢?就恳请大家一起来罢了看看,搞好后,把你搞的作品放在展示台上。(幼儿实验,教师巡回演出指导)

四、评价。

1、幼儿交流自己的作法。

2、小朋友集体观赏大家的成果,并总结出来哪些办法比较不好(教师记录)。

3、小朋友根据自己的理由评价各种办法,并给不好的办法加星。

教师:我们小朋友真精明,能够用纸想要出来各种方法使球站得稳稳中求进的,不滚下来,真不好,在我们周围生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论