海洋化学资源10.27上课用1

第三单元海水中的化学第一节海洋化学资源水96.5﹪溶解的盐3.5﹪Cl－55.06﹪Na+30.61﹪SO42-

7.67﹪Mg2+3.69﹪Ca2+1.15﹪K+1.10﹪其他0.72﹪

海水中的化学资源一、海水中的物质从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？

一、海水中的物质Cl

NaSO4

Mg

Ca

K_+22--2++2+2NaClNaSO4MgCl2MgSO4CaCl2CaSO4KClKSO4我来总结：简单表示从海水中提取镁的过程为：海水或卤水→氢氧化镁→氯化镁→镁（请在箭头上方添入相应物质或方法）石灰乳盐酸通电MgCl2+Ca(OH)2==Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2OMgCl2===Mg+Cl2↑通电

我挚爱着教育事业喜欢和学生们在一起看着他们成长………我来思考：从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”，的转化过程，请分析这样做的目的是什么？

.1、将MgCl2富集起来2、除去如NaCl等杂质伴二、海水淡化

1、蒸馏法淡化海水问题：为使水蒸气冷凝效果更好,你认为应对实验装置做哪些改进？（1）加长导管长度（2）将导管改为冷凝管（3）将接收器放入冰水混合物中（4）在导管周围包上湿而冷的毛巾海水淡化1.如何检查装置的气密性？组装仪器，将导管的一端插入水中，用手捂住试管，如果导管口有气泡冒出，松开手冷却，导管内形成一段水柱，则证明装置的气密性良好。2.如何检验得到的水是淡水？方法一：取样于玻璃片上，在酒精灯上加热蒸干，若没有任何残留，则是淡水。方法二：取样，加入AgNO3

溶液，若不产生白色沉淀，则是淡水。NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3实验探究多识一点：2、膜法淡化海水

图中右侧的海水淡化后与淡化前相比：溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量，溶质质量分数发生了怎样的改变？

3、多级闪急蒸馏法[自学指导一]阅读课本P61-62，解决以下问题：1、海底蕴藏着哪些矿物资源？2、“可燃冰”是如何形成的？主要成分是什么？3、从热值和环境问题的考虑，作为新型能源“可燃冰”有哪些优点？4.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？三、海底矿物优点：热值高，污染小夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底沉积物放入水中随即冒出大量气泡

缺点：开采困难，如果泄露会引起温室效应在线测试：试写出甲烷（CH4

）燃烧的化学反应方程式CH4+2O2====CO2+2H2O点燃提示：有机物充分燃烧时，一般碳元素转化成二氧化碳，氢元素转化成水海洋动力资源的利用——潮汐发电海洋动力资源的利用——波浪发电交流你所知道的1.造成海洋污染的原因有哪些？保护海洋资源的措施有哪些？2.从自身做起，你会如何保护周围的海域环境？海洋环境立法建立海洋自然保护区加强海洋环境监测提高消除污染的技术水平挑战自我：1、可能造成海洋污染的是（）①海上油轮原油泄露②工厂污水向海洋排放③生活污水向海洋排放④塑料包装袋向海洋中抛弃⑤赤潮

A、仅①②③B、近②③④

C、仅③④⑤D、①②③④⑤2、为区别淡水和海水可分别加入下列哪种试剂（）A、紫色石蕊试液B、硝酸银溶液

C、氢氧化钠溶液D、酚酞试液

DB挑战自我：3．下列有关海洋资源的说法不正确的是（）A．海水中溶有大量的盐B．人类从海水中提取用途广泛的金属镁C．海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和“可燃冰”D．海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核C挑战自我：4．海水淡化不可直接采用（）

A．蒸馏法B．过滤法

C．淡化膜法D．多级闪急蒸馏法5、海洋资源不包括下列那种资源（）

A、化学资源B、人力资源

C、矿产资源D、动力资源BB挑战自我：6、由海水制备金属镁主要有以下步骤：①电解熔融的氯化镁；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是（）A、②④⑤①③B、③②④①⑤

C、③④②⑤①D、②④③⑤①7、关于可燃冰说法中，正确的是（）A、可燃冰是纯净物B、可燃冰能燃烧，所以水也能燃烧C、可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物

D、可燃冰就是天然气冷却后得到的固体DC8．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是

(

)A．溶质质量增加

B．溶剂质量减少

C．溶液质量不变

D．溶质质量分数减少B挑战自我：9.

一位遇难船员在海洋上漂流，感到异常口渴。虽然周围的海水十分清澈，但他却不饮用，因为他知道喝海水会死亡，理由是（

）

A.海水又咸又苦

B.海水有毒

C.海水会造成血液和组织脱水

D.海水含细菌，太脏10、被科学家誉为“21世纪能源”的是（）A.煤B.石油C.天然气D.可燃冰CD

10.