如何撰写宣传标语和公益广告

语言运用之创新题1.(15湖北)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分)

构字部件：禾亻

口日

又月言

构字词示例：＋又→友→友善

感想示例：

行友善营造温馨社会

，讲真诚建设美好家园真题展示2.(15福建)阅读下面材料，按要求答题。(5分)

我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：

“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”

“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”

“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”

……

对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。

3.(15安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法，不超过16字。(5分)示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。

示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想。宣传标语和公益广告词欣赏浙大迎新，标语很奇葩(图)机械男女十比一，十个男生呵护你。鸟去藩篱，虎归山林，屌丝岂是池中物；激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅。重大机械工程学院考点分析：1、历届高考题展示2、典型例题讲解如何撰写宣传标语和公益广告词3、明确标语及广告词拟写要求：a、所拟写内容必须符合宣传对象的特点。b、简洁、响亮、上口。c、可适当使用修辞手法1、张贴地方：写在纸上或写在墙上。

2、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。

3、句式特点：采用有鼓动性的陈述句、感叹句、设问句。

4、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。

5、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。

6、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。标语：用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。宣传标语和公益广告词的撰写方法与技巧一、对联法例子：就“敬畏自然”这一主题拟一句宣传标语，向人们发出呼吁。｛上联：自然创造人类下联：人类敬畏自然你的手，我的手，他的手，都是保护自然的手；你的心，我的心，他的心，都是爱护地球的心。｛千古破坏林变荒，万代悔恨泪成河。｛呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。｛｛健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！二、对比手法运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。三、呼告法1、让敬畏成为生活的态度，让保护成为行动的准则。2、一滴水，一棵树，自然都靠大家护3、请讲普通话，讲清普通话。四、修辞法1、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）2、城市要美容，大家是天使。3、知道我在等你吗？（垃圾桶）4、流的最后一滴水，将是人类的眼泪。

（估计严重后果，引起忧患意识）五、拟人修辞

拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。六、诣音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，‘关’住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关住”（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，敬称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。七、经典语言

就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿‘噪’”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。某灭蚊器广告：默默无蚊某自行车广告：乐在骑中某保温杯广告：有口皆杯某止咳药广告：咳不容缓某热水器广告：随心所浴某口服液广告：口蜜腹健某眼镜店广告：一明惊人

许多广告借用了成语、熟语,取谐音换新意,朗朗上口,却给我们的学习带来了许多陷阱。你能识别下列广告词中的陷阱并将其还原吗？八、幽默手法

运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。

九、字词巧排就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“别因有意思就有意‘撕’”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）”十、提问技巧就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”构思新颖，提问巧妙，发人深省。（公园里）禁止攀折花木，不准乱丢垃圾

（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款

（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹请你为下列场合编写一条温馨提示语。要求：①符合场景：②语言表达简明、生动、得体改写为：（公园里）1、文明用语从我说起，文明举止从我做起。2、距离产生美，谢绝亲密接触。（阅览室里）1、除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下

2、别因有意思就有意“撕”（教学楼内）1、喧哗无助求知，打闹有损文明。

2、有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。1.学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校外各制作一块告示牌。请针对不同现象分别写出使人乐意接受的话语。（不要用类似“禁止”的词语，每一句不得超过12字。）

_______________________________________________________________答案：1、速度慢一点，离家近一点。2、手握方向盘，时刻想安全！2、某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区人们乐于接受。_________________________________________________________________

答案：1.踏破青毡可惜，多行数步何妨2.草儿可爱，大家爱。3.小草有生命，足下多留“青”。4.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。5.绕行三五步，留得芳草绿。3、针对校园中的一些不文明现象，诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌凳、乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。_________________________________1.滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水2.举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱3.人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪4.请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。1.谁家有老也有小,尊老爱幼不可少.2.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.7.请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）

由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。1、根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）2、从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）答案：1购买我就等于杀我对象牙制品说“不”2、①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？（11年天津卷）1、请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。（2分）

（11年湖北卷）20．从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景：②语言表达简明、生动、得体：③不超过20字。（4分）【答案】①让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕②书香何需烟草香。【答案】（1）昨日的期待，成就今天的大运！（2）大运精神，你我都有！（3）大运的成功，天津的希望！（4）超越自我，实现梦想！（5）双臂欢迎青年人，笑脸喜对大运会。23、班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“