初一生物河大版试卷

初一生物河大版试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名： 班级： 号： 题号题号得分一二三四五六总分留意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分评卷人得分用显微镜观看透亮的口腔上皮细胞后再观看颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用〔〕A．平面反光镜、大光圈B．凹面反光镜、小光圈C．平面反光镜、小光圈D．凹面反光镜、大光圈如图是分类等级示意图，以下理解正确的选项是〔〕A．图中最大的分类单位是属B．狼和犬的相像程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系植树造林可以削减风沙，这说明：〔〕A．生物适应环境B．环境制约生物C．环境转变生物D．生物影响环境以下图中将来发育成茎和叶的是A．1B．2C．3D．6目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本缘由是〔〕A．常年的水旱灾难B．臭氧层空洞C．人口过度增长D．野生动植物死亡花生，民间又称“长生果”，其养分价值很高。花生红衣能促进血小板生，对多种出血性疾病都有良好的止血成效。但是患了以下哪种病的人不适于多吃花生？〔〕A．胆囊炎B．冠心病C．糖尿病D．白血病图中甲、乙分别表示人呼吸运动中的膈肌a所处的两种状态，请据此推断甲、乙各处于呼吸的什么时期A．甲吸气、乙呼气B．甲、乙都吸气C．甲呼气、乙吸气D．甲、乙都呼气黑暗房间内的植物常常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素是A．温度B．土壤C．光照D．水分以下关于植物类群的表达，正确的选项是〔〕A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生力量不强C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等10.肝炎病人厌吃油腻食物，其缘由是〔〕A．油腻食物气味过浓易刺激肝脏B．胆汁分泌缺乏，影响对脂肪的消化C．皮下脂肪太厚影响肝脏的功能D．油腻食物太粘，不易排空评卷人得分评卷人得分叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进展光合作用。〔〕应依据《中国居民膳食指南》的建议和人的不同生长发育期对养分的不同要求，再结合实际状况，制订“一日食谱”。在反射弧完整的状况下，只要承受到刺激就能产生反射．．〔推断对错〕蛇类常常攻击人类，所以我们大量地捕获蛇的做法是正确的。〔〕推断题生物的环境是指生物生存的地点〔〕生物既受环境影响，也能影响环境。〔〕霍童溪里全部的生物可以看做一个生态系统。〔〕绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。〔〕当光线暗时，用反光镜的凹面来对光。〔〕评卷人得分评卷人得分据显微镜下观看血涂片时看到的图答复〔1〕A所示的细胞为 ，其主要功能是 ．〔2〕D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有 ，故该细胞是 ；〔3〕 数量削减时引起人体皮下出血；手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是 所示的构造．是呼吸系统的主要器官，肺完成气体交换的场所是 。依据显微镜图答复以下问题〔在[]上填标号，在横线上填名称〕取出显微镜时，一手握镜壁，另一手托[8] ，放在离桌边缘约5厘米处。要使镜筒在较大范围内升降，应旋转的部位是[9] ，要使物象更清楚，需要旋转[10] 。试验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞构造后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是[ ] 。假设目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观看到的物体被放大的倍数是 。假设在装片上写有“b”，用显微镜观看时，会看到放大的物象外形是 。人们猎取科学学问、生疏世界的重要途径是 。图是肾小球和肾小囊的构造模式图。请据图答复〔1〕写出图中的构造名称：[2] [3][4] [6][7]〔2〕[2]和[4]的血液分别是 血。评卷人得分评卷人得分老虎吃野猪 互助关系很多蜜蜂在酿蜜 竞争关系田里的水稻与杂草 捕食关系将以下病因和病名用线连接起来〔每线15分〕婴幼儿时期甲状腺激素分泌缺乏 a.侏儒症幼年时期垂体分泌生长激素缺乏 b.甲亢胰岛素分泌过少 c.呆小症甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病幼年时期生长激素分泌过多 e.巨人症评卷人得分评卷人得分科学探究的一般过程包括：觉察并提出 、作出 、制定并实施 、得出 和表达沟通等重要步骤。沙眼是由于眼睑内面的 感染了 引起的。评卷人得分评卷人得分如图是桃花的构造示意图。请据图答复：〔1〕图中 构成雌蕊；花粉在［ ］ 中。〔3〕雌蕊上承受花粉的构造是 。桃花要靠蜜蜂等昆虫来传粉，像桃花这样的花一般 的特点。〔3〕桃花授粉后， 能发育成种子； 被害虫吃掉后子房也不能发育成果实。依据下面人体血液循环和气体交换示意图,请据图答复以下问题：〔注：图中O2

代表氧气，CO2

代表二氧化碳〕写出图中各序号所代表的构造的名称

心脏的4个腔分别与不同的血管相连：左心室连通 ，右心室连通肺动脉，左心房连通 ，右心房连通上、下腔静脉。依据循环途径不同，可以将血液循环途径分为 和 两条循环途径；把着两条循环途径连接在一起的器官是 。当血液流经组织细胞处时，血液由 血变为 血。完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统外，还需要 系统等的参与，这说明人体是一个 的整体。参考答案.D【解析】试题分析：在显微镜的构造中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。由于需要观看的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的构造，所以需要选用的是凹面镜和大光圈。考点：此题考察的是使用显微镜.B【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此图中最大的分类单位是目，A错误；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最根本的分类单位是种，分类单位越大，生物的相像程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相像程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相像程度较大，B错误；由题中的分类索引可知，猫和虎同属于猫科，C正确；由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有肯定的亲缘关系，D错误。考点：生物的分类及分类单位。.D【解析】试题分析：绿色植物的根可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用；绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用。总之，植树造林可以削减风沙，表达了生物对环境的影响。考点：生物对环境的影响。.B【解析】试题分析：种子在适宜的条件下萌发时，首先是吸水膨胀，子叶或胚的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。3胚根发育最快，突破种皮，形成植物的根；1胚轴伸长发育成连接茎和叶的局部，2胚芽发育成茎和叶。考点:种子萌发的过程。.C【解析】试题分析：随着人口的过渡增长，人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施，转变了生态系统的构造和功能，使生态平衡遭到了破坏，严峻的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾难的发生，导致人类居住的环境质量下降，不利于生态系统的稳定，可见环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本缘由是人口的过度增长．应选：C考点：人口增长过快的缘由及其影响．.A【解析】试题分析：花生中含有丰富的脂肪，脂肪的消化要经过胆汁的乳化作用，患有胆囊炎的患者胆汁分泌受阻，不利于脂肪的消化，因此，患有胆囊炎的患者不适合多吃花生。考点：此题考察胆汁的作用,意在考察考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量。.A【解析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，人在安静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，相反呼气与之过程大致相反，甲图表示膈肌收缩，吸气，乙图表示膈肌舒张，呼气，综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确。.C【解析】试题分析：生物能够对外界刺激作出反响，这称为生物的应激性，题文中的植物在黑暗中向着有光的窗户生长，这说明植物的生长受到光照的影响。应选C。考点：此题考察影响生物生长的非生物因素，意在考察考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量。.D【解析】试题分析：A：藻类植物构造简洁，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，大多数藻类植物的体内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，都能进展光合作用释放氧气，是大气中氧的重要来源．不符合题意．B：藻类植物的构造简洁，无根、茎、叶的分化．没有输导组织．适应水中生活，不符合题意C：银杏没有果实，食用的白果的是银杏的种子，因此种子暴露在外面，没有果皮包被．因此银杏属于裸子植物．银杏树上结的“白果”D：被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广；符合题意．考点：此题考察的是藻类植物、裸子植物和被子植物的特征.B【解析】试题分析：肝脏的功能是分泌胆汁，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肝炎病人的肝功能受损，胆汁分泌缺乏，影响脂肪的消化，而油腻食物含脂肪较多，因此肝炎病人怕吃油腻食物。考点：各种消化腺的位置和功能11.√【解析】试题分析：光合作用只能在植物的绿色部位进展，即在含有叶绿体的细胞中进展；因此叶片的表皮中的保卫细胞中含有叶绿体，能进展光合作用。考点：叶片的根本构造及其主要功能。12.对【解析】为保证身体安康，提倡居民每天均衡地吃这五类食物：食物多样，谷类为主，粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉；削减烹调油用量，吃清淡少盐膳食。建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是3：4：3。因此，可依据人的不同生长发育期对养分的不同要求，再结合实际状况，制定“一日食谱”。13.×【解析】试题分析：反射是指人和动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响．依据反射的概念，反射必需有神经系统参与，反射弧完整是消灭反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就消灭反射活动，必需有神经系统参与，承受到刺激就能产生反射，因此题干说法错误．故答案为：×14.×【解析】动物具有维持生态平衡的功能，所以不能大量地捕获蛇，否则会造成田鼠的数量上升。15.〔1〕×(2)√ (3)×(4)×(5)√【解析】试题分析：生物的环境是指生物生存的地点和影响生物生活的各种因素。不仅仅指生存地点，故错误。生物与环境的关系是生物与环境是相互影响的，同时生物能适应环境，转变环境，固然生物也依靠于肯定的环境。故正确。生态系统是由生物局部和非生物局部组成的，霍童溪里全部的生物只是生态系统中的生物局部，霍童溪才是一个生态系统，故错误。叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器。叶绿体是绿色植物的绿色局部才有的构造，例如植物的叶片，嫩茎等，植物的根部是不具有叶绿体的，线粒体是所以细胞具有的构造。因此绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体这句话是错误的。显微镜的使用很关键的步骤是对光，凹面镜有会聚光线的作用，当光线暗时，为了使进入视野的光线更多，所以我们通常承受大光圈，反光镜用凹面镜的一面，因此该句正确。考点：〔1〕此题考察生物的环境的含义，意在考察考生对此含义的理解。此题考察生物与环境的关系，意在考察考生对相关学问的理解。此题考察生态系统的组成，意在考察考生对相关学问的识记。此题考察细胞的构造，细胞内的能量转换器——叶绿体和线粒体，意在考察考生对细胞构造的识记。此题考察显微镜的使用，意在对考生动手操作力量的考察。.〔1〕红细胞；运载氧气；〔2〕细胞核；白细胞；〔3〕血小板；C。【解析】试题分析：〔1〕A红细胞富含血红蛋白，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分别，因此红细胞的主要功能是运输氧。白细胞能够吞噬病菌，有防范疾病的作用，D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有细胞核，故该细胞是白细胞。血小板有促进止血和加速凝血的作用，C血小板数量削减时引起人体皮下出血，手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是C血小板。考点：观看血涂片。.肺；肺泡．【解析】试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两局部．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由很多肺泡构成，外面包围着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．考点：此题考察肺的功能．18.〔1〕[8]镜座〔2〕[9]粗准焦螺旋、[10]细准焦螺旋〔3〕[7]、反光镜〔4〕400〔5〕q【解析】试题分析：取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座，由于显微镜的反光镜是活动的，这样②把显微镜放在试验台上，略偏左的位置上，有利于在右侧用右手记录绘图。镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调整焦距．大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调整焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清楚的物像。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能转变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调整会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线会聚，视野亮度增加，用大光圈、凹面镜调整，会使视野变亮．题干中在光线缺乏的试验室中，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈。显微镜的放大倍数的计算方法是目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积。现有目镜10×40×，在显微镜下观看到的物体放大的倍数是：10×40=400倍.显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”180度后得到的像。“b”是“q”180度后得到的像。考点:显微镜的根本构造和使用方法。.科学探究【解析】试题分析：科学探究是人们猎取科学学问、生疏世界的重要途径．科学探究的过程包括提出问题、做出假设、制定打算、实施打算、得出结论、表达和沟通。考点：科学探究的根本方法。.〔1〕入球小动脉肾小球出球小动脉肾小囊肾小管〔2〕动脉【解析】试题分析：〔1〕肾单位是肾脏的构造和功能的根本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成；1是肾脏内的小动脉、2是入球小动脉、3是肾小球、4是出球小动脉、5是肾小囊、6是肾小囊腔、7是肾小管。〔2〕有图可知：入球小动脉和出球小动脉是肾脏内的小动脉的分支，没有发生气体交换，所以其内流的都是动脉血。考点：肾单位的构造。2121.试题分析：生物与生物之间的关系有：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。老虎吃野猪，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；很多蜜蜂在酿蜜，蜜蜂之间为了相互协作共同完成，属于互助关系；田里的水稻和杂草，相互争夺阳光．水分．无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系。考点：此题考察的是生物之间的相互关系2222.试题分析：激素是由内分泌腺分泌的对身体有特别作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必需维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．如幼年时期生长激素分泌缺乏易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症．幼年时期甲状腺激素分泌缺乏易得呆小症；成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病．胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌缺乏易得糖尿病．故答案为：考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌特别时的病症；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌特别时的病症；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌特别时的病症．.问题假设打算结论【解析】学探究的一般过程：提出