《完全攻略》第二册部分答案1-2

《完全攻略》第二册第1-2单元《我的母亲》阅读理解（一）1、①联军入城搜家时，母亲镇定自若地保护儿女；②北平无数次变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中想出办法；③为一家人的生计考虑。2、“软”指的是善良宽厚；“硬”指的是坚韧刚强。3、母亲虽然不识字，但她用坚强的一生，用血汗培育我长大成人，用性格熏陶我立身处世，母亲的教育对于我来说，是人生的第一课，母亲的教育使我终身受益。所以，母亲给我的是一种生命的教育。感悟：示例父母是我们生活的第一任老师，当我们遇到困难，意志消沉时，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。5、①母亲筹“巨款”送“我”上学；②母亲目送“三”出嫁；③除夕夜母子的短暂相聚与别离。6、运用表示时间的标志性词语，如“当我在小学毕了业的时候”“当我由示范毕业”“除夕”等。7、表现母亲对三姐的出嫁依依不舍，但又不能耽误女儿青春的矛盾心理，生动形象地写出了母亲对女儿深深的爱。8、“笑”表现母亲见到儿子后喜出望外的心态和抑制不住的激动之情；“愣”表现出母亲听到儿子要返校的吃惊与失望；“叹”表现出母亲的无奈。9、①运用动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶与无奈。②运用反复修辞，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。10、①这眼泪是苦涩的，饱含着母亲对老儿子初次离家的依恋，更充溢着一位为儿子牺牲一切的慈母因不能为儿女谋划更多而产生的自我愧疚，同时这眼泪也充满了母亲对儿子全部的爱和全部的希望。②儿子终于有出息了，母亲流下的是喜悦、欣慰的泪水，写出了母亲的欣喜和百感交集。（二）1、悔的是不该责罚太重，以至于儿子得了眼病；急的是儿子的眼病一年多了总医不好。2、母亲饮泣是因为儿子挨打感到痛苦，勉强说“打得好”，是希望儿子读书上进。这种矛盾言行表现出母亲关心、教育儿子的发杂感情。“我”当时是“不敢怪”，如今是十分“感念”。3、邹韬奋和胡适的母亲都有着慈爱的心，都深爱孩子，却又不袒护孩子的缺点或错误。4、相似的地方：邹韬奋和胡适的母亲都很重视孩子的教育，教育孩子都很严格。不同的地方：邹韬奋背不出书挨打的时候，他母亲也在一边陪着流泪；而胡适犯错误时，他母亲往往亲自责罚，却不轻易落泪。5、6、略。《故乡的榕树》阅读理解（一）1、第①段是两棵树合写，粗线条勾勒其勃勃生机，而第③段是分写，一详一略，突出“驼背”，写其奇异形状和顽强的生命力，是细描。2、①把榕树中空的凹槽当船划；②夏日在榕树下的石板上休息、纳凉。3、CA项为杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的句子，写的是夏日白天景物；B项为王维的《鸟鸣涧》中的句子；写的是春山夜晚的景物；D项为刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》中的句子，写的是冬天的景物。C项是杜牧《秋夕》中的诗句。原文是：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

”4、D（二）3、北方朋友为榕树的强大生命力所震撼、所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。4、顽强而默默无闻，沉稳而奋发进取。5、示例：①

“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现出榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。②“它在找不到任何营寨的时候……银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。《论友谊》阅读理解（二）1、朋友是需要自己付出真诚得到的，当朋友给了我们友善的回应，我们应当心存感激。在与朋友相处的过程中，我们应该时刻想着多付出，而不是一味索取。2、在交友的过程中，我们有时会因为怕“得罪”对方而隐瞒了自己真实的好恶、喜怒，其实，朋友之间贵在坦诚，我们应该追求志同道合的交往，而不是委屈自己意愿、有所保留的交往。3、我们对待友谊应当是以一颗真诚而纯洁的心，在友谊中与对方分享心灵深处的满足感，而不是期待在友谊之中获取物质、名誉等方面的自我满足。友谊应该是神圣的。4、朋友应当是志同道合的，真正的朋友相处应当基于共同的志向、爱好，应该有高雅的共同的情趣，丰富彼此的阅历与情感，而不是一味地消磨、打发时间。口语交际：演讲1、（1）示例：题目是《难忘书中的那个细节》。应该抓住关键词“细节”，并且是“一个”，写出这个细节对我的影响，表明“难忘”的原因。（2）示例：①总说书中的细节具有很强的表现力。②描述《变色龙》中警官脱军大衣的细节。③阐述这个细节对人物性格的表现力及其对我的影响。2、第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。3、示例：我们每个同学都有人生的梦想，也都想让自己的人生梦想变成美好的现实。那么，怎样才能实现自己的人生梦想呢？我认为高超的技能是成就我们人生梦想的重要法宝。《拿来主义》阅读理解（一）5、鱼翅：比喻文化遗产中的精华。鸦片：比喻文化遗产中精华与糟粕互见、须批判吸收的部分。烟枪、烟灯：比喻文化遗产中完全没有价值，但可适当保存以教育后代的部分。姨太太：比喻只供剥削阶级享受的腐朽淫靡的东西，如色情文化等。6、对于精华，应全面继承，为我所用，但也要恰如其分地对待。7、使用：（鱼翅）吃掉；（鸦片）供治病。存放：（鸦片）送到药房去；（烟枪、烟灯）送一点进博物馆。毁灭：（烟枪、烟灯）大可以毁掉；（姨太太）请她们各自走散。8、沉着、勇猛、有辨别、不自私。9、“新主人”是针对“旧主人”而言，就是那个得了一所大宅子的男青年，他实行拿来主义，经过挑选，能使用的使用，该存放的存放，需毁灭的毁灭，改造了旧宅子，焕然一新，穷青年当然不穷了，物质生活、精神面貌焕然一新了，不是从前那个样子了，是“新人”了。语言表达：鲁迅，化如椽巨笔为锋刃利剑的文化战士。海子，在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者。《语文综合实践活动》项目一：传统节日1、①屈原投汨罗江自尽号子声声②对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。2、元宵节：明月皎皎千门秀，花灯盏盏万户春。清明节：年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。3、①清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。中秋节：天上一轮月，人间万里明。②示例：每年4月5日清明节，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。4、活动名称一：中秋风俗知多少活动内容：收集自己家乡及其他地方的中秋风俗，记录下来。活动名称二：中秋诗文知多少活动内容：收集有关中秋的诗歌、文章、对联、谜语等进行交流。5、示例：端午节----感谢我们的先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿。五四青年节----感谢我的年轻的伙伴，让我们共同享受友爱的欢乐，永葆青春的情谊。国庆节----感谢祖国母亲，为我们创造了和平优越的生活条件和良好的学习环境。项目二：启事写作3、修改意见：①“贵刊”改为“本刊”②删去“各位同学”③删去“此致”“敬礼”④启事末应写出日期。4、①文件夹中的物品不应详细说明，以防冒领。②正文没有空两格。③日期数字标准不一致。5、（1）①标题应居中，②“此致”“敬礼”多余。（2）①未说明如何交还，②落款不应署单位，应署个人。6、征稿启事为推广语文尖子学习经验，帮助同学们掌握学法，应读者要求，我刊准备2015年6月出一期语文学习专刊。欢迎同学们尤其是语文学习尖子踊跃投稿。稿件要求内容具体明确，条理清晰，最好就某一点谈