《大自然的语言》公开课第一课时

竺可桢（1890—1974

）浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。大自然的语言竺可桢听读课文，明确说明对象方法指导：1、将你认为需要积累的重要字词标注出来。2、边读边画出关键词和中心句；划分段落层

次，概括要点。竺可桢

萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现

风雪载途谚语酝酿

纬度结束草长莺飞衰草连天shùwěi1、正音。zhúzhēnménɡrónɡpiānyùnsùnìchénɡzàiyàn

zhǎɡyīnɡyùnniànɡshuāi

2、给红色字注音。记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差(zài)(zăi)(shuāi)(cuī)(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zhŏng)(zhòng)(luò)(là)(lào)(chā)(chāi)(chà)(cī)次第：一个挨一个地。孕育：怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物簌簌：纷纷落下的样子。销声匿迹：躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。风雪载途：风雪遍地。载，充满。年年如是：每年都这样。是，这。周而复始：形容循环往复，转了一周又一周。翩然：动作轻快的样子。农谚：有关农业生产的谚语，是农民再长期生产实践中总结出来的经验。1.什么叫物候？什么叫物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？1.预报农时，安排播种日期；2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3.引种植物到气候条件相同的地区；4.避免或减轻害虫的侵害；5.便利山区的农业发展。划分段落层次，理清说明顺序第一部分(1-3)引出什么叫物候和物候学.第二部分(4-5)说明物候观测对农业的重要性.第三部分(6-10)说明决定物候现象来临的因素.第四部分(11-12)说明研究物候学的意义.学法总结：说明文概括、提取信息的技巧：抓关键句、词。1、抓中心句（段落开头、中间或结尾）2、过渡句——承上启下（总结上文，引起下文）3、问句——往往小结段（篇）的中心4、抓关键词——内容要点分散在段落中，提取关键词，归纳总结5、留心表主次或顺序的词——往往有序标志内容要点6、留心代词——指代一般就在它的前后，且有总结作用说明顺序（1）阅读课文，理清说明顺序，完成下表。内容说明顺序判读依据第1段时间顺序第2段杏花开了、桃花开了第6～10段逻辑顺序整篇文章描述物象（1、2）；作出解释（3）；推究原因（4～10）；阐明意义（11、12）内容说明顺序判读依据第1段时间顺序立春过后、再过两个月、不久、到了秋天第2段时间顺序杏花开了、桃花开了第6～10段逻辑顺序首先、第二个、第三个、此外整篇文章逻辑顺序描述物象（1、2）；作出解释（3）；推究原因（4～10）；阐明意义（11、12）课文第6～10段中决定物候现象来临的四个因素的顺序能否互换？为什么？不能。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。另外，前三个都是空间因素，最后一个是时间因素，所以不能互换。一（1～3段）：引出什么叫物候和物候学二（4