爱的教育课外阅读教学设计

1/6《爱的教育》课外阅读指导教课方案六（2）林少平教课目标:1、指导学生更加有效地进行课外阅读，学习读书笔录的方法，慢慢养成不动笔墨不读书的习惯。2、经过交流《爱的教育》，激发学生读书的兴趣，使学生认识读书方法。3、在交流中指引学生形成踊跃向上的人品，碰到爱的教育。教课要点：1、激发学生读书的兴趣，要点品读《佛罗伦萨小抄录员》，碰到爱的教育。2、使学生认识读书方法，学会做读书笔录。教课准备：《爱的教育》阅读指导课件ppt教课课时：一课时教课过程：一、交流读书名言。1、音乐衬着：师：（播放《致爱丽丝》）爱是无私的，爱是广博的。是爱，使我们健康快乐的成长；是爱，恩赐了我们心里的温暖。多感觉一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。爱贯穿于每个人的生命屮，今天就让我们走进意大利作家亚米契的作品一一《爱的教育》，亲身去感觉书中的亲子之爱，师生

斯之情，朋友之谊。2/62、课件出示亚米xx的读书名言。凡是读这部书的人都将没法抗拒它的魅力??它所饱含的教益和激荡的情素无不使全部的人流下动情的眼泪。一一亚米契斯3、出示课件、简介作者。4、出示课件，介绍作品。《爱的教育》是意大利出名少儿文学家亚米契斯的代表作，成为一代又一代读者爱不忍释的读物。书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丐尊先生翻译，并命名为《爱的教育》，作品以一个孩子记日记的形式来表达一则则小故事。《爱的教育》，是一本写给少儿懂得做人的教科书。二、交流读书方法。1、读了什么，怎样读？2、xx交流后出示课件。a、看封面读作者简介b、读前言阅读目录c、读文章品句子谈感觉三、知识小擂台。（走进人物角色，认识人物特色，领悟人物的丰富感情。）课件出示：1、《爱的教育》作者是（），他的国籍是（）。2、学习成绩好，每次都获取优等奖的男孩是（）。3、（）为了救一年级的学生，脚被马车碾断了。4、（）的家里来了小偷，他为了救奶奶，被小偷杀死了。5、可怜又刚毅的铁匠之子是（）。3/66、子夜起来帮爸爸抄录封条的是（）。7、这本书的主人公是（）,他的家庭成员有（）。8、驼背奈里被人欺凌时，是（）救了他，卡隆是一个（）的人。9、（）从一个他人眼中的笨孩子变为了二等奖的获取者。10、生性爽朗快乐的可莱谛爱穿（）色的裤子，戴一顶（）皮帽。四、小故事，我做主。1、学生自由品读《XX小抄录员》。2、课件出示：星级大冲浪。★我会找好词佳句，我能领悟着读。★★我会找好词佳句，还能够谈谈我读懂了什么。★★★我会找好词佳句读懂内容，还能够联系自己的生活呢!3师：同学们，知道为何会有那么多的人喜爱阅读吗？知道为何一些作品会拥有那么多的读者吗？由于书中有知识，书中有智慧,书中有哲理，书屮有你思想的影子。好多读者读着，会不由自主地跟主人公同喜共悲。他们在书中看到了自己的影子，从书中读岀了自我，这又是读书的一-种境地。我们能够再次回头，看看手屮的文章，找找看，什么地方的文字，让你的心随之“咯噎”一下，有了共鸣，有了想倾吐的梦想。学生默读，划下句子，指名朗读：教师随机指引，课件准备一些资料，以供学生卡壳时学习：1、叙利奥固然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还认为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！”4/6从“心里很快活”领悟出他静静帮父亲工作，看到成就，他很快乐。“就这样做下去吧！”说明他要帮父亲抄下去的信心很大。2、每天夜晚到了十二点，叙利奥就起来工作。从“每天十二点”领悟到为了帮助父亲，他是能够战胜全部困难的。3、叙利奥出生以来第一次挨骂，心里很难过??叙利奥重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，仍是持续做下去。白日多用点功，夜里仍旧工作吧！”从“心里很难过，持续做下去，仍旧工作”去领悟。叙利奥长这么大，第一次碰到父亲的责怪，心里真是很难过，可看到父亲和一家人快乐的样子，他坚定了持续做下去的信心。4、叙利奥一言不发地受着责怪，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢乐。从这句话屮我们能领悟到他怕父亲知道，就不会让他做了，因此他没有告诉父亲。5、“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳

求说。他真想把经过的全部说个理解，可是话到了嘴边又咽了下

去，心里屡次说：“哎呀，不能够说，仍是素来瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课非学好不行的，可是更重要的是帮助父亲养活一家人，略微减

是轻父亲的疲倦。对，这样做对！”6、从“恳求”领悟出叙利奥的心里特别难过

,委屈

.从“更重要，对，这样做对！”领悟到叙利奥把帮助爸爸做事，轻父亲的疲倦看作是最重要的事情，并且心屮还十分一定自己

减的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦。5/67、又过了两个月，叙利奥持续夜夜工作，白日疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最悲伤的是父亲对儿子渐渐冷漠了？?叙利奥看到这个样子，悲伤得不得了。从“夜夜”领悟到叙利奥这样工作，对于一个孩子来说是难以忍受的。从这句话屮我们还能够领悟到父亲的冷漠，使他悲伤到了极点，可为了帮父亲，他仍旧没有为自己辩解。8、叙利奥听了心里像刀割同样??父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。请你想象领悟，什么是刀割同样？从屮你领悟到了什么？4、学生自由交流这本书其余优秀片段。a、学生表达最动人自己的故事。b、书中还有哪个故事动人了你，四人小组交流。5、读出自己感觉。a、书中100多个故事，每个故事都给我们留下了深刻的印象，从这些人和事中，你碰到什么启示？b、总结读书方法：随着人物的思想感情的变化读出自己感觉。c、《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真挚的、进步的、和善的心，去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱微小，我们在爱中碰到了教育。五、指导学生做读书笔录。1、学生交流自己做读书笔录的方法。2、师出示规范的读书笔录课件，并指导学生正确的方