冀教版八年级上册数学173《勾股定理》教案_第1页
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文档简介

冀教版八年级上册数学17.3《勾股定理》教课设计《探究勾股定理》教课设计教课内容一、认识勾股定理，简单的掌握勾股定理的基本内容.二、勾股定理的逆定理的基本含义.三、什么叫做勾股数？教课过程一、勾股定理的认识与掌握2000年前，古希腊出名的哲学家、数学家毕达哥拉斯发现这个定理的.那么毕达哥拉斯终究发现了怎样的现象呢？那么你能从这里面发现怎样的关系呢？三个正方形的面积有怎样的关系呢？下列图中的各组图形面积之间都有上述的结果吗？1/3冀教版八年级上册数学17.3《勾股定理》教课设计那么，在上边的图形中我们除了看见正方形之外，你能看见其余的图形吗？你能用边长表示几个正方形之间的面积关系么？问题一：请分别计算出图中正方形A、B、C的面积，看看能得出什么结论？问题二：若是用a,b,c分别表示三个正方形的边长，三者之间的面积关系怎样表示？由三个正方形所搭成的直角三角形三边存在怎样的关系？2/3冀教版八年级上册数学17.3《勾股定理》教课设计勾股定理：若是直角三角形两直角边分别为a、b，斜边为c，那么a2＋b2＝c2.二、练习1、完成教材第152页练习.2、完成152习题A组.（课后作业）3/3

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