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文档简介
六年级1班人教版小学语文六年级上册试卷习作瀑布凝聚静谧身躯漫游峪口金碧辉煌胆颤zhan胆战屏息bing2破折号的作用
1、表示解释说明
例句:不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。2、表示意思的转折
例句:他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。3、表示声音延长
例句:我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——4、表示意思的递进
例句:他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。3
强劲
qiángjìng强大有力强劲的对手,强劲的海风刚劲刚劲,指(姿态、风格等)挺拔有力。如:笔力刚劲;枣树伸出刚劲的树枝改病句我一定改正缺点虚心接受大家的批评。4、山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我,那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。注释1、山行:在山中行走。2、寒山:指深秋时候的山。3、径:小路。4、斜:此字读xiá,为倾斜的意思。5、深:5浩浩荡荡,指水势壮阔的样子。形容气势雄壮,规模巨大的样子。浩如烟海形容典籍、图书等极为丰富。少见多怪见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。可见一斑比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体成语出自“管中窥豹,可见一斑”,通过管子的小孔看豹,只看见豹身上的一块斑。本意是只看见事物的一部分。不过后来用于比喻从观察到的一小部分可以推测事物的全貌。6美不胜收
胜:尽收:接收;领略
美好的东西很多,一时看不过来。数不胜数数:计算。数都数不过来。形容数量极多,很难计算。美不胜收和"琳琅满目";都形容美好的事物很多;但美不胜收偏重于"来不及看";"琳琅满目"偏重于"满眼都是"。7美不胜收
胜:尽收:接收;领略
美好的东西很多,一时看不过来。数不胜数数:计算。数都数不过来。形容数量极多,很难计算。美不胜收和"琳琅满目";都形容美好的事物很多;但美不胜收偏重于"来不及看";"琳琅满目"偏重于"满眼都是"。不可胜计胜:尽;计:计算。不能全部计算完。形容数量极多。引人入胜胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。旗开得胜解释形容战斗顺利,一出兵就取得了胜利。比喻事情刚一开始就取得成功。名胜古迹
风景优美和有古代遗迹的著名地方。风景优美的地方人定胜天
人定:指人谋。指人力能够战胜自然。悲不自胜:胜:能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。8笑语欢声形容又说又笑,表示气氛欢快热烈(形容十分欢快)霜叶如醉比喻经过霜打的叶子红彤彤的,就像喝醉了酒的人脸那样9省略号的用法:
1.表示说话的断续。例句:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”
2、表示内容省略的部分。例句:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
3、表示话未说完。例句:我觉得好像有完根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”10破折号的用法有:①表示对上文的注释,说明;②表示意思的连续和跃进;③表示说话的迟疑或意思的转折;④表示说话的中断或声音的延续;⑤表示引出下文和总结上文。⑴我很快乐,也很惧怕———这种窃读的滋味!()⑵我又发现了一块“绿洲”一——小镇的文化站有几百册图书。()⑶我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。()⑷想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。()⑸看来,我的时装展不得不推迟了—不然,就只有展出未缝成的衣服了。(⑹父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞生了。()⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。()⑻后来,找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。()⑼周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—”“妈—”,我的母亲。()⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。()
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省略号的用法有:①表示删节引文的省略;②表示列举事物的省略;③表示说话未完或感情未尽;④表示说话的迟疑或转折;⑤表示惊恐情绪和慌乱语调;⑥表示语音的断续或延长;⑦表示谈话者的沉默或思考。(1)“那本书放在哪里?左边第二排不错……”()(2)你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……(
)(3)最后,我会想像作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。(
)(4)想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……(
)(5)母亲大声问:“你来干什么?”“我……”(
)(6)有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”((7)“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极
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