人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学设计新部编版

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[2020学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《七颗钻石》教课方案设计教课方案背景：1、面向学生：（1）□中学√小学（2）学科：语文2、课时：1课时3、学生课前准备：（1）学生利用百度找寻认识作者列夫·托尔斯泰。（2）学生利用百度找寻认识童话。（3）学生利用百度找寻认识干旱造成的影响。（4）学生利用百度找寻阅读关于爱心的文章。教课课题：19.七颗钻石教材解析：这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大旱灾，好多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐多次发生变化，最后水罐里涌出育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan了清亮又新鲜的水流，跳出了七颗钻石，变为了七颗星星。这个童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇观，爱心能为世界创立美好的将来；爱心是永远的，它像星星同样晶莹闪耀，普照人间。学习目标：1、知识与技术（1）本课要求会认8个生子，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜不自胜、赶忙忙忙、反正、递给、不由得、唾沫、涌出、新鲜”等词语。（2）有感情地朗读课文。（3）说话训练：这七颗星星有着什么样的故事？发展学生的想象思想。（4）写一写身旁的爱心故事，培育学生的写作能力。2、过程与方法（1）经过多媒体直观教课，使学生深入认识干旱天气的危险，领悟爱心的奇异力量。（2）经过研读要点句子，感觉爱心的奇异力量；感知童话丰富的想象力。3、感情、态度、价值观（1）感觉贯穿全文的爱心。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan（2）懂得关怀他人，懂得用爱心对待生活。教课重难点：1、教课要点：依赖水罐的一次次变化，朗读感悟，领悟文中小姑娘和善、美好的心灵。2、教课难点：领悟懂得关怀他人，懂得用爱心对待生活。教课方法：教课策略：这是一篇平常易懂的童话故事，三年级学生已经阅读了大批童话，对童话很感兴趣。依据教材这一特色，这节课的教课方案出发点就是充分发挥学生在学习中的主体性和能动性，课堂充分利用小组合作形式相互交流，凡是能让学生自己学习、议论的、所有放到小组中进行，进而培育学生的口语社交能力和团队协作能力。教课环境和资源准备：1、教课环境：电子白板教室2、资源准备：PPT课件六、教课过程设计与解析(一)导入新课：今天我们来学习一个漂亮的童话故事，请同学们齐读课题。这么漂亮的童话是谁写的呢？让我们来认识一下这位伟大的作家（出示列育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan（二）展现预习结果。1.--单人读—开火车读—齐读）钻石焦渴水罐居然沉痛舔净反正递给凑成绊倒唾沫涌出咽下新鲜枯竭一刹时不由得喜不自胜赶忙忙忙2.朗读课文，并思虑：课文讲了一件什么事？许久以前，地球上发生了大旱灾，好多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐一次又一次地发生着奇异的变化，最后水罐里跳出了七颗钻石，涌出了巨大的水流。教师讲解，认识干旱状况。-1&cl=2&fr=ala1&word=%B8%C9%BA%B5%CD%BC%C6%AC(三)自读自悟合作交流（出示学习提示）1.用——标出水罐发生变化的句子，边划边想这些句子应该用什么样的语气来读，并在小组内读读试一试。2.用~~~~~~标出水罐发生变化的原由，尔后在小组内交流一下你是怎样理解的？每个学生的认识水平易理解能力不同样，因此读书后的感觉也就不同样，让每个学生在小组中发言，其目的就是让每个学生在课堂中都参加进来，成为课堂的主人，让学生在交流中产生或多或少的成功体验和欢喜,同时总能从伙伴身上学到什么。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan（四）报告学习结果，深入理解课文内容。1.生读水罐发生变化的句子。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。她认为，水必然都洒了，但是没有，罐子正直直正地在地上放着，罐子里的水仍是满满的。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变为了银的。就在这一刹时，水罐又变为了金的。这时忽然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清亮又新鲜的水流。师：这些句子应该用什么样的语气来读？生：吃惊、吃惊、激动⋯⋯指名读，齐读（师指导朗读）2.生读“水罐发生变化的原由”的句子。?一天夜里为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着得倒在沙地上睡着了。?小姑娘喜不自胜，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就连忙抱着水罐跑回家去?小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢乐起来。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan?小姑娘回到家，把水灌交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，仍是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。?这时，小姑娘再也不由得小姑娘咽了一口唾沫，把水灌递给了这个过路人。指名谈谈自己的理解。经过解析句子知道水罐发生变化的原由是为母找水—为母着想—给小狗水—母女让水—给路人水师：总而言之，是什么让水罐发生了奇异的变化？生：爱心。师：什么样的爱心？生：广博的、无私的爱心。3.出示第一段和这时忽然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清亮又新鲜的水流。让学生再一次领悟爱心巨大而又奇异的力量。（五）睁开想象续写故事：从水罐里涌出了清亮又新鲜的水流，大地发生了什么样的变化？七颗钻石升到了天上，变为了七颗星星，这七颗星星又有着什么样的故事？先在小组内交流，再在全班展现。（六）研究为何课文不用“奇异的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan作题目，而用“七颗钻石”?由于钻石闪耀着漂亮的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石同样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永远；它光照人间，还表示爱心普照人间。（七）拓展阅读：星星银元读了这个故事，你是怎样想的？（八）播放歌曲：《爱的奉献》http://mp3.百度.com/m?word=%B0%AE%B5%C4%B7%EE%CF%D7++%CE%A4%CE%A8&lm=-1&f=ms&tn=百度mp3&ct=134217728&lf=&rn交流：在生活中，你应该怎样做呢？（感情教育：让学生学会关心他人，用爱心对待生活。在歌声的衬着下，孩子们会领悟更深。）七、作业：写一写身旁的爱心故事。八、教课反思本节课是在上届电教优秀课评选的时候讲解的，讲完此后感觉效果特别好。本篇课文情节简单，但内涵深刻。我只设计了一条主线：水罐发生的变化及发生变化的原由，整节课结构简单了然，层次清楚。设计的学习目标所有完成。孩子们完整融入到了课堂中间，发布见解踊跃踊跃，课堂气氛极其热情。他们真切感觉到了爱心的奇异力量，重温了童话的魅力。感知童话丰富想象力的同