大班健康教案《运动项目知多少》

大班健康教案《运动项目知多少》大班身心健康杰出教案《运动项目知多少》

活动目标：

1、通过活动，使幼儿介绍一些运动项目，培育幼儿对出席运动的钟爱。

2、通过ppt介绍多种运动项目的名称、种类和形式，多样关于运动方面的科学知识经验。

3、晓得运动可以并使身体健康，心情愉快，乐意主动积极主动地出席运动。

活动准备工作：

关于运动的PPT、运动器械若干（羽毛球、木偶、篮球、绳子、跨栏、毽子）

活动过程：

（一）谈话活动：

1、教师：大朋友们，你们讨厌运动吗？谁来说说道看看，你平时在幼儿园里最喜欢什么运动项目？你就是怎么运动的？

2、教师：今天热老师增添了很多运动器械，看一看存有哪些呀？（一一了解一下）现在，恳请你挑选一样你最喜欢的器械回去玩玩一玩玩。（1-2分钟）

3、教师：谁来说说道看看刚才你玩玩的就是哪种器械，就是怎么玩玩的？（比如：幼儿：我刚才玩玩的就是羽毛球；师：你就是怎么玩玩的呀？上来示范点一下；教师着重于在恰当发球，教师：恩，羽毛球就是这样玩玩的）

（二）运动项目知多少

1、师：大朋友们，你们晓得奥运会吗？奥运会中存有很多的运动项目，我们一起来看看。（出具ppt）

（1）教师：大朋友们看看，这上面存有哪些运动项目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳高、射击、田径）

（2）教师：我们先来看一看看乒乓球，小朋友晓得乒乓球就是怎么玩玩的吗？

小结;发球一定必须合乎规则，将球往上甩，挥舞球拍把球追到对方桌上,如果球漫过网或者踢至自己桌上和地上，那就赢一分。

教师：那热老师问问你们，你们晓得我们中国的国球就是什么吗？（乒乓球）我们国家的乒乓球可是很难受的，你们看看，在08奥运会中我国乒乓球就赢得了4枚金牌呢。

（3）教师：恳请小朋友看看这就是什么运动？（羽毛球）羽毛球就是怎么玩玩的呢？我们来看一看看两张图片，一张就是单打，一张就是双打，原来羽毛球还分后双打和单打。

小结：双方分别东站在球网两边，发球一定必须合乎规则，如果球没过网或者出界，那就赢一分。

（4）教师：小朋友看看一下，这就是什么运动？（排球）看看，排球和刚才的羽毛球存有什么地方就是相同的，那相同的地方在哪？排球就是一个团体共同出席的，主要就是合作，那你们还晓得哪些运动也就是团队合作的吗？（篮球、花样游泳、足球）

（5）教师：这个又就是什么运动？（跳高）恳请大朋友们观测一下，他们就是怎么跳高的？跳高运动员的动作都非常迷人，非常规范。

（6）教师：这个又就是什么运动项目？（射击）射击的时候须要非常著眼，这样就可以获得不好的成绩，看看，这个白点点就是靶心，射击时射的距靶心越将近环数就越高。

（7）教师：这个就是什么运动项目？（田径）是不是每个运动员握的都就是一样轻的？（根据运动员的体重），田径也非常艰辛，须要足够多的毅力秉持居住。

2、教师：大朋友们，远不止刚才谈的这些，除了很多其他运动项目不仅可以锻炼身体，还可以为我们国家争光呢？除了哪些？

（三）探讨科学的运动方法：

1、教师：我们小朋友为什么必须搞运动呢？

小结：运动可以并使身体健康，心情愉快，也可以协助我们消化，还可以御寒、瘦身等等。

2、教师：大朋友们，运动时我们必须特别注意些什么呢？

小结：身体锻炼身体不容盲目的展开，必须存有计划地展开。必须根据时