政治教研组的教学工作总结与政治课教学工作总结个人工作总结

政治教研组的教课工作总结与政治课教课工作总结个人工作总结政治教研组的教课工作总结高中政治教研组以科学发展观为指导，___位成员认真学习贯彻___省深入一般高中课程改革方案》等文件精神，依据市教育局和教研院、教师教育院的工作要求，环绕质量和改革，贯彻新课程理念，以提高学生学习力为要点，以学科课程建设为契机，以促使有效学习讲堂改革为打破口，以导教案为抓手，以小组合作学习为载体，推动高中政治讲堂教课改革，现详细总结以下：一、增强学习，更新观点。增强学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教课策略和教课评论的理论和经验总结，学习新课程标准，深入课程改革，___教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，掌握新教材的特点，搞好政治课教课，充散发挥政治学科的多元功能。二、重视业务知识的学习和业务技术的提高。近几年，组内教师踊跃达成深造和培训任务，不停增补新知识。姜胜善老师：参加___教育报刊举办的高中政治专业修养提高培训班，到__中学观摩学习，学习他们新的理论和作法，多次参加市教师教研院___的“促使讲堂有效学习”的培训，张__、陈__老师参加二十一中第___届一般高中选修课程建设商讨会，参加二十二中高中政治讲堂改革商讨会、参加高中政治学科背景下选修课的开发与实践培训，应__周__李__老师参加__市高中政治骨干教师讲堂改革教课创新商讨会，还多次参加市教师教研院___的“促使讲堂有效学习”的培训，第1页共6页参加选修课的培训。经过学习，再联合我校实质，有效促使教课工作。___位老师本学期参加市命题比赛，获取三等奖。三、落实惯例，优化讲堂，提高效益。___、___学习有关教课改革的经验，不停商讨成功教育的经验和做法，鼓舞教师不停深入教育教课改革，用新的理念、新的方法实行教课，合理___教课活动，使教课过程既科学谨慎，又充满活力。2、增强___备课，发挥集体优势。每周都进行备课组会议，确定周计划、调整教课进度、剖析讲堂中的不足、学生的疑惑。各备课组确实落实好___备课工作，明确___备课时间，确定中心讲话人，要点议论教课目的、学习目标、要点难点的办理方法和教课活动的设计。同时，为增强教师间的相互学习，依据学校要求，规范教师听课行为，做到准时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教课观点，并转变为教课行为，整体提高学校学科教课水平3、认真参加市教研室___的各样持续教育和各样形式公然课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的可贵经验。4、这学期我们成员相互听课、课后直接评论，指出改良的建议。四、推动有效学习讲堂改革我们教研组___位成员，经过过讲堂实践、理论学习、出门学习沟通，共同努力地推动政治讲堂改革。开学初就确定了学分评论标准，平常分数和考试分数各占___%，平常分数中讲堂表现___%，作业___%，默写___%。其余___%，同时以小组为单位，伙伴互帮合作，有效调换了学生学习的踊跃性，___和个人荣誉交融为一体。伙伴互帮、不停反省，促使有效教课。五、导教案的设计。第2页共6页持续深入导教案的设计。以导教案为抓手，以小组合作学习为载体，推动高中政治讲堂教课改革，成员分工合作，共同高质量地达成导教案的设计。这学期增添了“我的疑问”这一栏，让教课更有的放矢，以任务驱动式：经过“任务”来引发、增强和保持学习者的成就动机。在全体老师的努力下，政治组在政治课教课方面形成了“学生自主活动与教师有效指导相联合、形式多样、成效明显”的教课特点，以导教案为抓手，以小组合作学习为载体，使学生在合作活动中学会集作。自然我们仍存在好多不足，教科研水平与能力有待进一步提高。只管政治组教师在教科研方面作了踊跃地探究和大批的试试，但整体而言，水平不高，实践操作多，理论发掘少;感性领会多，理性思虑少，获取外界信息的门路较少。此后要增强与兄弟院校的联系，实时全面地掌握有关信息，更大程度地提高我校政治课的教课质量。第3页共6页政治课教课工作总结个人工作总结本学期，自己担当初二年级六个班和初一年级两个班的政治课教课任务。一学期来，自己从头至尾以认真、谨慎的治学态度，勤奋、坚韧不拔的精神从事教课工作。在思想上，爱国爱党，踊跃长进。我踊跃参加各样学习培训，认真参加政治学习，注意提高自己的思想觉醒，认真恪守教师职业道德。我深知要教育勤学生，教师一定先以身作则，不时做到教书育人、以身作则、为人师表，以自己的人品、行为去感染学生。作为一名教师自己的师表形象要时刻注意，我在注意自己师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我坚信优秀的道德是每一个人身上最美的东西，针对社会这一大天气和学生这一小天气我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在不停的学习中，努力使自己的思想觉醒、理论水平、业务能力都获取较快的提高。在教课工作中，能认真拟订计划，着重研究中学教课理论，认真备课和教课，踊跃参加科组活动和备课组活动，上好课。并能常常听各老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提高自己的教课的业务水平。每节课都以平和、轻松、认真的形象去面对学生。依据初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，联合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优秀的道德和高尚的人品。教育是爱心事业，为培育高素质的下一代，自己时刻从现实身心健康，依据学生的个性特点去点拔指引，关于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确定正确的学习态度，踊跃面对人生，而对优生，教育其不骄不躁努力向上，再接再砺，再创辉煌。经过现实生活中的模范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观第4页共6页念，建立高尚远大的理想。作为思想政治课的老师，理解自己在教课工作所起的重要作用，故在课前做到认真备课，多方面去收集有关进行资料。为提高每节课的进行成效，教课质量，自己除着重研究教材，掌握好基础、要点难点外，经过培育学生学习政治的兴趣，调换学生学习的踊跃性、主动性，提高讲堂的教课质量，准时达成教课任务。在讲堂教课活动中，注意发挥学生的主体作用；经过指引学生运用所学基来源理剖析实践中的重要问题或学生感兴趣的话题，培育学生理论联系实质，察看和剖析实质问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。联合现实社会生活中的热门或学生感兴趣的话题，让学生共同商讨，发布自己的见解。在教育教课上，爱岗敬业，谨慎治教.把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的愿望、最高的荣誉。作为一名一般的思想政治教师，最紧急的问题是拥有新的教课理念、勤苦研究怎样把课上得深动而风趣，才可以抓住学生的兴趣，进而展现出独到的上课风格。教课质量是学校的生命线，我固然不是担当毕业班的教课工作，深感肩负责任之重要，虽工作繁琐，但不敢懒惰，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教课质量。课前，我认真认真的进行备课，依据本班学生特点，对教课设计进行认真的改正，课后部署的作业力争少而精，努力做到既减少学生的负担，又提高教课质量。其次，教课中培育学生优秀的学习习惯。如___学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现