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文档简介

中班科学教案《认识蛞蝓》幼儿园中班科学优质课教案《重新认识蛞蝓》

【活动目标】

1、萌生对蛞蝓的兴趣，进而发展为对动物的兴趣。

2、介绍蛞蝓的外形特征、生活习性，晓得蛞蝓就是害虫。

3、能够对相似动物展开比较分析。

【重点难点】

重点：介绍蛞蝓，唤起对动物的兴趣。

难点：能够区别蛞蝓和蜗牛的优劣点。

【活动准备工作】

经验准备工作：介绍蜗牛的特征及生活习性。搜集关于蛞蝓的资料。

物质准备工作：非政府幼儿抓取蛞蝓和蜗牛，每组一个器皿蛞蝓和蜗牛的盒子。

【活动过程】

一、观测蛞蝓的外型特征。

1、出具盒中的蛞蝓。

先使幼儿探讨再知会恰当的名称――蛞蝓。

2、鼓励幼儿观测比较蛞蝓和蜗牛的优劣点。

小结：蛞蝓身体圆而短，没壳，头上存有两对触角，一对短，一对长，没脚，而是在碰触地面的腹部分解成一种无声的肉足，也叫做螺科两只小眼睛短在长触角上。

二、晓得蛞蝓的生活习性。

1、在什么天气、什么地方难找出蛞蝓？

2、为什么也叫做它鼻涕虫？身上的粘液存有什么促进作用？

3、蛞蝓讨厌喝什么？

4、蛞蝓生活在哪里？怎么过冬天、夏天的？

小结：蛞蝓的身体可以排泄粘液，它爬到过后粘液回到地上就可以遗留下一条白线，所以也叫做鼻涕虫，它生活在阴沟等灰暗干燥的地方，夜晚出活动。讨厌喝蔬菜、果树等农作物。

三、重新认识蛞蝓对人类的危害。

蛞蝓在夜间爬出活动，被它爬过的食物变脏，衣服变脆，专门毁坏农作物，就是害虫，为了避免蛞蝓毁坏植物，可以在菜园和果圆周围利沙些石灰，它们就进不去了。

四、引导幼儿明确提出有关蛞蝓的问题，大家探讨。

活动延展：在自然条件下观测蛞蝓。

【活动评析】

一、设计意图

蛞蝓通常生活在干燥灰暗的地方，虽然常用至，但幼儿因怕干净而很少回去仔细观察。通过本次活动，意在培育幼儿的观测比较能力，使幼儿明白不管就是益虫还是害虫，我们都应当介绍它，从而唤起幼儿对动物的高度关注之情。此活动首先通过实物及幼儿自己的辨认出使幼儿产生观测、积极探索的兴趣，并在幼儿产生疑惑的时候对蛞蝓和蜗牛展开比较，找到它们的优劣点，并使幼儿很快地了解到蛞蝓的特性。活动中还使幼儿介绍蛞蝓对人类导致的危害，因此这一部分必须深入探讨，并可以填入一些关于生态平衡的科学知识。

二、效果分析

幼儿的求知欲越来越弱，对于不重新认识的的动物等特别疑惑，因而在实物的协助下幼儿回答较多，但因为幼儿很少回去仔细观察，很多幼儿虽看见但不晓得它的名称。由于幼儿对蛞蝓存有猛烈的好奇心，因此在教师有意识的鼓励下幼儿能够逐步地找出蛞蝓之爱好者。现在幼儿的环境意识越来越淡了，当晓得蛞

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