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文档简介
中班科学教案《认识蛞蝓》幼儿园中班科学优质课教案《重新认识蛞蝓》
【活动目标】
1、萌生对蛞蝓的兴趣,进而发展为对动物的兴趣。
2、介绍蛞蝓的外形特征、生活习性,晓得蛞蝓就是害虫。
3、能够对相似动物展开比较分析。
【重点难点】
重点:介绍蛞蝓,唤起对动物的兴趣。
难点:能够区别蛞蝓和蜗牛的优劣点。
【活动准备工作】
经验准备工作:介绍蜗牛的特征及生活习性。搜集关于蛞蝓的资料。
物质准备工作:非政府幼儿抓取蛞蝓和蜗牛,每组一个器皿蛞蝓和蜗牛的盒子。
【活动过程】
一、观测蛞蝓的外型特征。
1、出具盒中的蛞蝓。
先使幼儿探讨再知会恰当的名称――蛞蝓。
2、鼓励幼儿观测比较蛞蝓和蜗牛的优劣点。
小结:蛞蝓身体圆而短,没壳,头上存有两对触角,一对短,一对长,没脚,而是在碰触地面的腹部分解成一种无声的肉足,也叫做螺科两只小眼睛短在长触角上。
二、晓得蛞蝓的生活习性。
1、在什么天气、什么地方难找出蛞蝓?
2、为什么也叫做它鼻涕虫?身上的粘液存有什么促进作用?
3、蛞蝓讨厌喝什么?
4、蛞蝓生活在哪里?怎么过冬天、夏天的?
小结:蛞蝓的身体可以排泄粘液,它爬到过后粘液回到地上就可以遗留下一条白线,所以也叫做鼻涕虫,它生活在阴沟等灰暗干燥的地方,夜晚出活动。讨厌喝蔬菜、果树等农作物。
三、重新认识蛞蝓对人类的危害。
蛞蝓在夜间爬出活动,被它爬过的食物变脏,衣服变脆,专门毁坏农作物,就是害虫,为了避免蛞蝓毁坏植物,可以在菜园和果圆周围利沙些石灰,它们就进不去了。
四、引导幼儿明确提出有关蛞蝓的问题,大家探讨。
活动延展:在自然条件下观测蛞蝓。
【活动评析】
一、设计意图
蛞蝓通常生活在干燥灰暗的地方,虽然常用至,但幼儿因怕干净而很少回去仔细观察。通过本次活动,意在培育幼儿的观测比较能力,使幼儿明白不管就是益虫还是害虫,我们都应当介绍它,从而唤起幼儿对动物的高度关注之情。此活动首先通过实物及幼儿自己的辨认出使幼儿产生观测、积极探索的兴趣,并在幼儿产生疑惑的时候对蛞蝓和蜗牛展开比较,找到它们的优劣点,并使幼儿很快地了解到蛞蝓的特性。活动中还使幼儿介绍蛞蝓对人类导致的危害,因此这一部分必须深入探讨,并可以填入一些关于生态平衡的科学知识。
二、效果分析
幼儿的求知欲越来越弱,对于不重新认识的的动物等特别疑惑,因而在实物的协助下幼儿回答较多,但因为幼儿很少回去仔细观察,很多幼儿虽看见但不晓得它的名称。由于幼儿对蛞蝓存有猛烈的好奇心,因此在教师有意识的鼓励下幼儿能够逐步地找出蛞蝓之爱好者。现在幼儿的环境意识越来越淡了,当晓得蛞
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