中班健康教案《小青蛙学本领》

中班健康教案《小青蛙学本领》中班上学期身心健康教案《大青蛙学本领》

活动目标：

1、自学蛙跳动作，锻炼身体腿部力量。。

2、用双脚按住冲的方式UX21LI2677E20厘米的障碍物。

3、在游戏中体验顺利的欢乐。

活动重点：掌控恰当的躺冲方式。

活动难点：用双脚按住冲的方式UX21LI2677E20厘米的障碍物。

活动准备工作：

圈圈（当草地）若干、绿色泡沫垫、20厘米左右低的障碍物田埂、小绳子两根、自造害虫若干。

活动过程：

一、热身运动。

1．教师率领幼儿边演唱儿歌边搞游戏儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排在着长队回去游泳。小尾巴，竹枪挥，变为青蛙呱呱冲。真高兴，我们已经变为大青蛙了，去，至妈妈这儿去拎一个大青蛙的标志。

2．教师率领幼儿随其音乐冲青蛙恶搞壮。

二、基本活动。

（一）青蛙冲草地

1、现在小蝌蚪们都变为青蛙啦！你们晓得青蛙存有什么本领吗?

2、青蛙不仅可以唱歌,还可以黑唇。今天，大青蛙们就跟著妈妈一起来学青蛙冲的本领吧！啊，这儿存有一块草地，咱们回去Cheese吧，一个跟著一个排不好队哦！（教师率领幼儿一起冲圈）

3、大青蛙们冲得真好！谁去说妈妈你刚刚就是怎样冲的呀！

教师传授蛙跳的方法：躺------冲

（二）青蛙过大水沟

1、学会了冲草地，我们再来研习一个本领吧！看看，那儿存有一条大水沟（大水沟的形状为由较窄逐渐变窄，目的就是为了照料幼儿能力的个体差异性），一边阔一边较窄，我们该怎么过去呢？幼儿民主自由积极探索尝试。

2、我们就是大青蛙，必须以青蛙的方式飞回来，大青蛙就是怎么冲的，该怎么飞回来？恳请个别儿尝试。

3、教师示范点并传授动作诀窍。（两脚分离，用力拖地，用脚尖轻轻落地）宝宝们，我们一起来试试吧！

4、教师总结：大青蛙果然长大了，本领也越来越小了，那就要我们回去挑战更容易的本领吧！

（三）青蛙过田埂

1、看看，那儿除了一个这么低的田埂，田埂怎么过去呢，哪只大青蛙先去试试看，你刚刚就是怎么冲的呀？那再来看妈妈冲一冲吧！（双脚按住，击球时，用力拖地，向前上摆臂；落地时，屈腿全躺，保持平衡）。

2、大青蛙们都能够UX21LI2677E田埂了，真难受！那如果田埂显得更阔，你们还能够过去吗？

3、教师：有的虫子飘的很高，怎么样就可以冲得低把虫子杀掉呢？

教师用系存有虫子的竹竿统领幼儿向上弹跳捉住虫子。

4、教师小结：大青蛙们真难受，不仅学会了冲草地和过小河，还能够UX21LI2677E这么低这么阔的田埂了。真棒！冲了这么久还老头子呀，我们歇息一下吧!一起收紧一下。（率领幼儿小剧场腿，捏捏手臂）

三、游戏：大青蛙捉住害虫冲了那么久，妈妈真的肚子饿了呢，对面田里存有许多害虫，我们回去捉住害虫吃吧！可是捉住害虫我们必须消除很多困难，我们必须必须冲过草地，小河和田埂就可以抵达田里，这些本领我们刚刚都学会了，使我们回去展现一下吧！先看看妈妈去示范点一遍（教师示范点），你们学会了吗？但是妈妈存有两个建议：第一,每只大青蛙捉住至一条害虫后就从两边回去将害虫放入筐里，然后排在至队伍的后面！第二，等第一只大青蛙卸下害虫后第二只大青蛙再启程，听到明白了吗？我们排列成两排