中班健康教案《保护眼睛》

中班健康教案《保护眼睛》中班身心健康教育活动教案《维护眼睛》

活动目标：

1、通过仔细观察眼部，能晓得眼部的大致结构和促进作用。

2、幼儿能认知眼睛的重要性，能够记住危害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能培养较好的坐姿习惯，并晓得对眼睛有益的方法。

教学重点：

晓得眼睛的重要性，记住日常生活中危害眼睛的坏习惯，并介绍对眼睛有益的方法。

教学难点：

幼儿认知至眼睛的重要性。

活动准备工作：

每人一面小镜子，被剪适度条状的塑料袋，恰当坐姿折页一幅。

活动过程：

一、问答带出所谈主题"眼睛"

师：老师灵机一动各位小朋友去猜猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间缠颗黑葡萄。动动你们的小脑，就是我们人身体的某个部位。

幼：眼睛。（若无法猜到则给与提示信息）

师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能够干什么呢？

幼：看看东西。

师：那我们去互动一下见过最幸福的东西不好吗？

幼：XXXXXXXXX

师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没它就看不到周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们关键的好帮手啊？

幼：就是。

师：我们的眼睛这么关键，可是我们的小朋友认真的观测过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友播发一面镜子，恳请你们认真的观测一下我们眼部的结构。

二、观测眼部结构，介绍各部位的促进作用，鞭策幼儿维护眼睛

师：我们从上往下说道，谁去说我眼睛的最为上面部分就是什么？

幼：眉毛。

师：眉毛呀它可以在刮风时遮盖灰尘，下小雨时堵住雨水不流入眼睛里，夏天额头上存有很多汗，但不能入眼里。

师：然后眉毛再往之下一点呢？

幼：就是眼皮。

师：你们晓得眼皮的促进作用吗？

幼：维护眼睛。

师：恩。我们来看眼皮的下面又就是什么？

幼：睫毛

师：睫毛它也同样在维护着我们的眼睛，避免灰尘、异物、汗水步入眼内。

师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在协助我们维护眼睛，那我们小朋友是不是更必须不懈努力地维护我们的眼睛呀？

幼：就是。

三、幼儿讲诉为什么可以穿上大眼镜及不便，引起幼儿思考，体验眼镜模糊不清的感觉，培养维护眼睛的习惯

师：可是老师辨认出在生活中幼很多的小朋友都不太会维护眼睛，不少的小朋友都穿上了大眼镜，我们去恳请他们来说一下他们为什么可以穿上大眼镜不好吗？

幼：XXXXXXXX

幼：XXXXXXXX

（教师小结：画画时离纸太将近，躺着看电视，长时间的玩游戏、玩游戏都会成近视眼）

师：现在老师灵机一动视力正常的小朋友体验一下他们取下眼镜看看东西的感觉，把塑料袋轻轻塞在眼上，千万不要盖住嘴巴和鼻子额，那样可以很疼。

幼：看看都看不到了。

师：恳请摘下来。这样你们的眼睛难受吗？

幼：不难受。

师：虽然我们眼睛近视眼万雅上眼镜能够看清楚，但是非常的不方便。XX（配戴眼睛的小朋友）来说一下。

幼：跑步的时候旧就是必须下坠，都玩玩不尽兴。眼睛有时还可以难受，可以红肿。还要回去再加眼镜，看医生。

（教师小结：近视眼存有这么多的苦恼，为了防止变为近视眼，我们必须培养恰当的坐姿，像是图上这样腰Lavelanet，距桌子一拳的距离。平时我们还得适度的搞运动，眼睛辛苦了就歇息一下，看一看远处绿色的景物，还可以喝些对眼睛有益的食物，像是菠菜、胡萝卜、瘦肉等）

四、制止生活错误

师：除了老师刚刚说道的，那我们眼睛不难受的时候可以用手搓吗？

幼：没用。存有细菌。

师：就是呀，我们的手上存有很多的细菌。用手搓的话眼睛就很难病毒感染，轻微了还可以得红眼病。可是该怎么办呢？

幼：给老师说道，爸爸妈妈说道，使他们给我们看看。

师：对。也可以用整洁的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都无法化解，那我们就得去找医生。

师：老师还辨认出了一个问题，就是有的小朋友讨厌用玩具枪啊、剑啊、筷子等细长的东西对着别人，这样对吗？

幼：不对，万一撕至可以