小班语言教案《我的妈妈》

小班语言教案《我的妈妈》小班语言杰出教案及思考《我的妈妈》

【活动目标】

1、鼓励幼儿讲出妈妈的模样及特色。

2、培育幼儿存有颗关爱的人，懂惜福。

【活动准备工作】

经验准备工作：使幼儿对“向美好启程”节目存有初步重新认识。

物质准备工作：PPT课件。

【活动过程】

一、鼓励部分，播出PPT，以“主持人”的形式入场。

1、“大家不好，我就是向美好启程的节目主持人，热烈欢迎大家！”

“向美好启程，存有快乐就大声说道出”存有恳请我们的小嘉宾闪亮登场（幼儿入场）

2、“热烈欢迎你们，晓得你们今天出席的就是什么节目吗？很高兴你们沦为这个节目的小客人。”

二、教师鼓励幼儿，猜快乐的人就是谁？

师：你们晓得吗？“向美好启程”这个节目就是一个关爱和表达爱的一个节目，今天我们也必须快乐一个人？她就是谁呢？使我读一首儿歌，你们就晓得了。（教师读儿歌《我的妈妈》）

师：你们猜出就是谁了吗？

幼：妈妈

师：对了，今天我们快乐的人就是——妈妈。

（分析：此环节，并使幼儿介绍妈妈就是最亲近、最重要的人，并为之下一个环节搞铺垫。）

三、利用“打听游戏”，讲诉妈妈的模样及特色。

（1）播出课件，使幼儿一起“打听妈妈”。

师：今天，除了几位大客人也想要出席我们的节目，可是在去的路上不小心跟她们的妈妈失散了，我们该怎么办呢？

幼：帮忙她们打听妈妈。

师：使我们一起多亏她们。

（2）观赏PPT，引起幼儿的探讨。

师：他就是谁？他的妈妈在哪里？

幼：小耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。

师：对了，你晓得你的妈妈短什么样子吗？

幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。

幼：我妈妈的头发就是短短的。

师：你们看看，这就是谁？他的妈妈在哪里呢？（课件中表明图片）

幼：这就是小俊，小俊的妈妈在这里。

师：小俊妈妈短的什么样子呢？

幼：小俊妈妈胖胖的，头发就是卷卷的。

师：谁的妈妈的头发也就是卷卷的，请举手。

师：这又就是谁呢？这位妈妈又短的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？

幼：这就是小豆丁，他妈妈就是带着眼睛，个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛……

师：你们太棒了，都帮忙大客人们找出了他们的妈妈！他们必须谢谢你们。

小结：原来我们的妈妈都就是不一样的，存有瘦瘦的，存有胖胖的，存有头发长长的，存有头发短短的，除了拎眼睛的，她们都不一样。

此环节挑选了最为具备典型特征，最切合图片给（屈老师）幼儿观赏，鼓励幼儿具体内容叙述妈妈的样子，激发起想像力的性欲。

四、体会妈妈对自己的爱，并学会关爱。

（1）师：说道了这么多你们妈妈的样子，那妈妈快乐你们吗？妈妈就是怎样快乐你们的呢？就是怎样照料你？帮忙你们搞哪些事情呢？

幼：妈妈帮我穿衣服，妈妈很快乐我。

幼：妈妈洗衣服给我喝。

幼：我生病的时候，我妈妈一直抱着我，很害怕……

（2）师：妈妈原来就是这样快乐你们，我这也存有几张妈妈快乐我们的照片，使我们一起看一看。

播出PPT，使幼儿体会妈妈的快乐并搞小结。

五、抒发自己对他人的关爱之意。

师：妈妈这么快乐你们，你们快乐她吗？

噢，快乐，快乐就要大声说道出，使我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”

六、唱响“世上只有妈妈不好”再次体会妈妈的爱。

节目慢完结，使我们一起唱响“世上只有妈妈不好”再一次的体会妈妈的爱。（歌曲：世上只有妈妈不好）

七、完结活动（播出PPT）

“亲爱的大朋友们，小朋友们，‘向美好启程，存有快乐大声说道出’本期的节目至这就要完结了，最后我预祝我们身边的妈妈，美好安康！非常感谢你们的出席，使我们下期我爱你。”

【活动思考】

小班幼儿对语言的掌控能力不甚准确，所以在展开探讨或回答时，尽量提供更多幼儿具体内容的形象，协助幼儿完备确切的定义。活动精心安排上，先使幼儿介绍妈妈的