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文档简介

小班语言教案《你问我答》幼儿园小班语言游戏教案《你反问我请问》

【活动目标】

1、通过朗读诗歌，初步领略猜谜歌的结构特点和语言风格。

2、建议幼儿较存有节奏地朗读诗歌，念出问句的语调。

3、稳固有关的科学知识。

【活动准备工作】

1、节奏卡片。

2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。

3、课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。

【活动过程】

1、游戏《大蜂窝》。问：就是谁飞走了？请问：蜜蜂。啊！蜜蜂又飞去了。

2、出具节奏卡片，鼓励幼儿按节奏拍掌。出具四种飞虫的图片，鼓励幼儿按语言节奏讲出：xx飞去了，热烈欢迎xx的句子。

3、创设情景，认知诗歌内容。恳请小朋友说道说道都存有谁？它们都存有什么样的本领和特点。通过幼儿探讨，教师总结四这种昆虫的本领。使我们一块去看一看我们说道的对不对。鼓励幼儿观赏课件。

4、游戏《看看谁飘的慢》，按照飞虫相同的特点飞至适当的图片旁。

5、自学诗歌，教师融合图片回答，幼儿用填空题的形式提问回答。教师示范点念，教师特别注意念出疑问句的语调。

6、分段观赏，指导幼儿念出疑问句的语调。

7、将幼儿分成两大组，一组念问句，一组读答句。

8、编创：融合以上自学的形式教师鼓励幼儿编创儿歌《什么圆圆》。

什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。

什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。

什么圆

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