政治：非选择题解题策略(课件)

政治主观题解题策略三、注意事项：1、“是什么”类的简答题。一般以图表的形式的出现。在答这类题目时，要注意把握“八字方针”，即“瞻前顾后、左顾右盼”。瞻前顾后中的“前”是图表标题，它是图表的灵魂和中心；“后”是图表下的“注”，它是图表的补充、暗示和转折点。左顾右盼即运用对比的动态观点分析图表中的信息，要求既要“横向”看，又要“纵向看”。总之，在瞻前顾后中抓住题意或中心，在左顾右盼中提取信息，发现规律，将图表语言转化为材料语言。最后画龙点睛地作出结论。这就是解答“是什么”类题目的诀窍。2、解答“为什么”类的试题。一要学会从两个方面入手，一方面回答“理论原因”即回归教材，在教材中找到知识原型。另一方面要回答出“实践意义”即回答出这样做的意义和作用；二要学会内外两个角度全面分析其原因、意义、作用等。三要理清对“意义”、“影响”型问题等题的思路和逻辑关系。一般地说应该遵循“由点到面”、“由小到大”、“由近及远”、、“由内到外”、“由经济到政治”的答案组织思路。3、组织答案要点要科学使用教材语言、材料语言、时政语言。要根据审题的要求和题目本身的逻辑关系，科学地配置三种语言，组织成多个答案要点。值得一提的是，高考试题有一个显著的特点，鲜明的时代特色和极强的实践性，且不回避热点、焦点问题，如“经济结构调整”、“可持续发展”、“比较优势”、“区域协调发展”、“和谐社会”、“社会主义政治文明”、“依法治国，社会主义法治国家”、“科学发展观”、“节约型社会”、“环境友好型社会”、“创新型国家”、“金融安全”、“粮食安全”“关注民生问题”等等，在组织答案过程中也应根据题目要求而涉及。4、解答高考题要体现良好的思维品质。一要体现发散性思维能力，在答题过程中做到“要点多写几条，废话要少写一点”。二要体现良好的心态，答题过程中，应坚持“慢审题，快答题”，应牢记“有话慢慢说，有话好好说”。切忌脱离课本知识就事论事，切忌脱离背景材料，泛泛而谈。5、解答高考题要讲究答题规范。高考评卷的主流是“踩点给分”，因此答题时，一定要要点化，段落化，注意保持卷面整洁，给评卷教师一个好的第一印象。为此，要求考生在审题后一定要在草稿纸上写一个提示性答题提纲，再按此提纲逐点展开，写出答案要点。6、要正确解答非选择题必须三个条件，一是坚实的基础知识，二是掌握一定量的时政知识，三是掌握科学的解题方法。这三个条件缺一不可。“解题有法，解无定法”，我们在解答某一个具体的高考题时，应在遵循解题一般思路的前提下，抓住解答该题的特点，组织好解答该题的要点。★

意义类主观题解题方法一、题型结构1、材料2、设问

①有什么（经济、政治、文化）意义？②有什么（积极、消极）影响、作用？③用哲学原理分析说明某一事件的意义。二、解题思路1、根据主体谈意义。（分析对“谁”有意义？）①对党②对国家（政府、人大、法院等）③对社会（市场、资源等）④对集体（家庭、企业、产业结构、农村、城镇等）⑤对国际组织⑥对个人（居民、公民、人民、消费者、生产经营者、投资者、劳动者等）；2、寻找角度谈意义。

从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。3、确定范围谈意义。①知识范围：把问题分解成“经济意义”“政治意义”“社会意义”“文化意义”有哪些等小问题来分析；②区域范围：对“当地”、对“地区”、对“我国”、对“世界”有何意义。（国内影响和国际影响，区域影响和整体影响）（当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。）4、回归教材谈意义。把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。要细读材料，利用好材料，挖掘出材料有效信息，并要把信息转化成理论性的术语，以提高得分率。如07高考文综四川卷38题第3问“结合材料三，用市场经济一般特征的知识，说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义”一题。5、分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。

三、答题技巧1、答题模式：

“有利于……””“促进……”“只有……才能……”2、遵循原则：

①由小到大：对个人对自己对他人，而后对企业对单位对集体，然后对社会对国家对民族的意义。（一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索——一一对号入座，否则便会缺漏要点）

②由内到外：对国内的意义、对国外的意义。

③由近到远：对目前（眼前）意义、对长远意义。

④由点到面：由一个方面扩散到多个方面；由一个角度想到多个角度；由一个层次发展到多个层次来分析和组织答案。3、答题要点要注意“三结合”：①结合教材知识作答②结合关键材料作答③结合最新时政精神作答4、根据不同的角度，要掌握一些意义类主观题常用的术语，做到不变应万变。归纳如下：（一）经济意义1.国内：（1）（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。(2)（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构、产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。（3）（有利于）落实科学发展观；走新型工业化道路。（4）（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。（5）（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。（6）（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

2.描述对外经济意义：（1）①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；

②（有利于）充分利用国际国内两个市场、两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；

③（有利于）实施“走出去”战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。(2)（有利于）建立国际经济新秩序等。。【例1】国家主席胡锦涛在二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会上发表了题为《通力合作共度时艰》的重要讲话。胡锦涛指出，当前，国际金融危机已从局部发展到全球，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，给世界各国经济发展和人民生活带来严重影响。为了有效应对这场金融危机，世界各国应该增强信心、加强协调、密切合作。国际金融市场稳定、世界经济持续发展是大事。让我们共同努力，通力合作、共度时艰，为维护国际金融稳定、促进世界经济发展作出自己应有的贡献。结合材料，运用政治生活知识，分析我国愿与各方通力合作、共度时艰，应对金融危机的原因。

答案（1）国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。各国通力合作，共同应对金融危机，有利于促进世界经济的持续发展，符合各国的共同利益。（2）维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。应对金融危机，维护国际社会的金融稳定，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益。（3）我国是一个负责任的大国。积极应对金融危机，有利于提高我国的国际地位，增强我国的国际影响力。【例2】下图是2007与2008年我国大学生就业数据比较图。注：①2009年我国高校毕业生总量达到610万，是近年来的最高值。而目前的国际金融危机，又使许多企业减少了新增的岗位。②党的十七大提出，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。简要说明上图显示的经济信息，并从经济生活角度说明促进高校毕业生自主创业的重要意义。

答案（1）2008年与2007年相比，我国大学生毕业总人数、当期就业人数增加，自主创业比例显著提高，这表明党实施的以创业带动就业的方针收到成效。2009年高校毕业生就业压力加大。（2）就业是民生之本。促进高校毕业生自主创业，是实现个人创业、带动就业，保持我国经济稳定增长的有效途径。同时，有利于个人充分挖掘潜能，促进个人全面发展，更好地实现自己的人生价值。高校毕业生是国家宝贵资源财富，促进高校毕业生自主创业，是落实科学发展观、实施人才强国战略的重要举措。一、原因类题目组织答案原因类的题目完整地说应该是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系。因此这类题目组织答案的一般思路为：答案各要点必须体现出与设问的对象之间的因果关系。答题的一般格式为：必然性（理论依据和现实依据）（引起者）+重要性（意义、作用、好处、积极影响）（被引起者）。有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序、有条理地展开说明。原因类的题目完整地说应该是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，此类一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。(二)政治意义

1.对国家的政治意义：(1)国内有关活动：（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；（有利于）巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设；（有利于）依法治国（依法行政，建设法治政府），转变政府职能；（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。（2）对外交往活动：①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区、世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。2.对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到以人为本、执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

(三)思想文化意义（有利于）为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证；（有利于）发扬爱国主义、民族精神；（有利于）树立正确的世界观、人生观和价值观；（有利于）建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。二、体现反映型

体现型的设问中有“上述材料反映了什么（情况、现象、问题等）？”“上述材料蕴含（反映）了什么道理（经济学、哲学、政治学、文化）？”“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等字眼。【例1】2007年我国与其他国家消费对GDP增长的贡献率材料反映了什么经济信息和问题？答案反映出我国消费贡献率低，与发达国家比差距很大，低于世界平均水平，需要大力提高居民消费水平，扩大消费。【例2】华西村十分重视文化建设。创办了自己的特色艺术团，创作了许多取材于华西、寓教于乐的节目，如《十富赞歌》、《十穷戒歌》等，丰富了村民的文化生活。制定了村规民约，严禁黄赌毒，如发现有村民赌博，将进行批评教育，并进行严厉处罚。形成了文明和谐的社会主义新农村。华西村的上述做法体现了文化生活的哪些道理？

答案（1）华西村特色艺术团创作的节目取材于华西，说明社会实践是文化创新的源泉。（2）华西村特色艺术团的节目，丰富了村民的文化生活，说明了优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（3）华西村创作的取材于华西、寓教于乐的节目，说明了要大力发展贴近实际、贴近生活、贴近群众的人民大众喜闻乐见的文化，开展多种形式的精神文明创建活动。（4）严禁黄赌毒，说明了在文化活动和文化建设中，必须坚决抵制落后文化与腐朽文化。具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的，也就是说感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。三、解决措施型此类题要求我们回答的是应该怎么做（如措施、对策、办法、建议等），考查的是探讨问题的能力（即解决问题的能力）。设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。【例】农村改革30年来，山东省农村发展取得了辉煌成绩。2008年全省农业增加值全国排第一位，主要农产品，粮食、棉花总产量排第二位，蔬菜、水果、水产、肉类排第一位。但在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入推进的新形势下，山东农村改革发展面临着许多新矛盾、新问题，农业效益仍然偏低，城乡收入差距呈扩大趋势；城乡二元结构依然存在，农业基础设施依然比较薄弱，农业综合生产能力不够强；农村基层组织运转困难，加强农村社会建设、文化建设和社会管理的压力加大等。运用政治生活的知识说明，山东省政府应如何解决本省农村改革发展中面临的许多新矛盾、新问题？

答案（1）政府要切实履行好自己的职能。组织好经济建设，加强经济调节、社会管理、公共服务，搞好农业基础设施建设，提高农业综合生产能力和农业效益，增加农民收入；组织好文化建设，推动农村文化事业的发展；搞好社会公共服务，加强农村社会建设，推动农村社会事业的发展。（2）要坚持对人民负责的原则，着力解决关系农民切身利益的新矛盾、新问题，推进农村改革发展。（3）加强农村民主政治建设，完善村民自治制度，建设农村社会主义政治文明。要针对问题的实质或该问题存在的原因，提出解决问题的方案、措施等。回答怎么样做的时候一定要分清行为主体是谁。1.凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术。（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略。（4）素质：提高经营者、劳动者的素质。（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化道路。（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”。（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。2.运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：（1）从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答。（2）从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答。（3）从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。3.从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。四、认识评价型此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析（评析）某一现象”等等。【例】中国著名歌手刘欢和英国著名歌手莎拉·布莱曼将在奥运会开幕式演唱三分多钟的主题歌。这一名单的出炉，引起中国民众热议，尽管有人对国外女歌手演唱主题歌表示不满，但更多人认为这一组合非常值得期待。“难道中国没有自己拿得出手的女歌手吗？”有人在网络上发帖质疑“欢”“莎”组合，但随即被网民指“小心眼”。“我觉得很好，一中一外”，“都是中文，那办全运会得了”，“我觉得这个搭配非常好，一个是国际巨星，一个是本土明星，而且两人的声线也很搭”。更有网友指出在雅典奥运会开幕式上演唱主题歌的，就是一个冰岛歌手。结合文化生活有关知识，谈谈你是如何认识“欢”“莎”配现象的？

答案（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（2）正确对待文化多样性的态度：首先要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。（3）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（4）各国应根据本国、本民族的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化。反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化的“封闭主义”。此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答。“是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错。“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能；危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。五、启迪启示型此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。【例1】材料一1929年经济危机爆发后，地方性的经济民族主义迅猛发展。美国国会于1930年4月通过法案，大大提高了890种商品的进口关税。为报复这种“野蛮的利己主义”，英、法、意等25国纷纷加征报复性关税。在国际金融领域,英、美、日等国纷纷宣布本国货币贬值，通过降价用“廉价”商品对别国进行“倾销”。一时间，关税战、货币战、贸易战硝烟四起。材料二1997年东南亚爆发的金融危机引发了全球资本市场的动荡。为了使这些国家尽快摆脱困境，中国政府从维护本地区稳定和发展的大局出发，作出人民币不贬值的决定。国际货币基金组织等金融机构和西方7国集团向东南亚、东亚国家提供了上千亿美元的紧急援助贷款。APEC会议通过宣言,重申坚持实现贸易和投资自由化的目标。材料一、材料二中两次应对危机的措施和结果对化解当前金融危机有何哲学启示？

答案（1）按客观规律办事。化解当前的金融危机必须按照经济发展的自身规律办事。（2）坚持联系的观点,正确处理整体与部分的关系。在经济全球化的今天，任何一个国家都不可能离开其他国家独立发展，要树立全局观念，促进世界经济的发展。（3）要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。【例2】1979年,华西将全村500多亩粮田由30名种田能手集体承包，其他劳动力则从事工业生产。20世纪90年代又实行了“一村两制”，村民既可以搞集体，也可以从事个体；在工业上，华西不断加强企业的自主创新和产品的自主研发，各企业设立“技术创新奖”，激发人才的创造力,增强了自主创新能力；关掉了每年能实现上千万元利润但污染严重的4家化工厂和一个老线材厂,并在全村建立、健全了环保的管理、监督网络，为环保上好“双保险”；2001年采取“一分五统”的新举措，将周边20个村纳入华西共同发展。华西村的成功经验对推动农村经济发展有什么启示？

答案（1）坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2）依靠技术进步促进企业发展，不断加强企业的自主创新和产品的自主研发。（3）贯彻落实科学发展观，注重环境保护，实现可持续发展。（4）坚持先富带后富，最终实现共同富裕的方针。

回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。六、辨析评析型辨析题要求考生对试题提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。【例】一位同学在学习哲学后得出结论：凡是唯物主义都是科学的，都是我们应该提倡的；凡是唯心主义都是非科学的，我们应彻底否定。请评析这一观点。解析评析题要抓住问题的实质。该题主要考查学生的辩证思维能力：并非所有的唯物主义都是科学的；对唯心主义也不能彻底否定。

答案（1）唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别，是根据对思维和存在何者为第一性的不同回答而划分的。（2）从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答在根本方向上是正确的，但唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性要作具体的分析。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都在不同程度上具有局限性。（3）唯心主义对世界本原问题的回答是错误的，但就其局部范围而言，唯心主义对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。（4）因此，我们既不能对唯物主义一律提倡，也不能对唯心主义彻底否定。解答辨析题，第一、对题目的观点，明确指出正确还是错误，或哪部分正确、哪部分错误，或在什么条件下正确，什么条件下错误。第二、说明题目观点正确与否的理论依据，并用有关理论分析题中正确的为什么正确，错误的为什么错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。第三、指明正确观点的意义，揭露错误观点的实质和危害，这是对题中观点的照应。解答辨析题最基本的在于读懂题目。找准题目所涉及的课本知识，以此为理论依据去主导答题。七、图表型图表题已在政治高考题目中的各种题型中广泛运用，特别是在经济生活领域。图表题以严谨、科学的方式，以数据和图表为载体来表现环境、资源、产业以及其他事物发展过程等信息，可全面考查学生提取有效信息、分析综合的能力。图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：（1）表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；（2）表一、表二有何内在联系；（3）请你谈谈对表格所反映现象的认识，或如何解决材料中的问题。命题的特点：（1）材料是当年国内经济热点和经济生活重点知识的结合。因此我们要熟悉当年的经济热点，把它们和经济生活的基本原理联系起来。（2）它一般是通过图表内容的比较来说明一些经济道理。通过比较来反映事物的变化发展，也反映差距。近年来，我国积极推进农村改革发展，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局。阅读材料，回答问题。材料2006～2008年我国城乡居民收入状况注：①受国际金融危机的影响，从2008年底至今返乡的农民工总数大约有2000万人；②农民工打工收入约占农民纯收入的40%左右；③近一段时期国内主要农产品价格全面下行。解析

回答第一小问，先读该题目的标题，它表明了2006～2008年我国城乡居民收入状况。再读柱形图，我们得知城乡居民收入增长但差距较大并且呈扩大趋势。又读表注我们可获知三条信息，而且把这三条信息与柱形图信息结合起来，我们获知这些加大了缩小城乡差距的困难。综合以上信息，就可以全面准确地回答了。回答第二小问，要注意根据图表所反映的问题提合理化建议，切忌泛泛而淡，没有针对性。答案经济信息：2006～2008年，城乡居民收入增长，但城乡居民收入水平差距较大且呈扩大趋势。农民工返乡和农产品价格全面下行是影响农村居民收入水平提高的重要制约因素。建议：如：（1）完善国民收入分配制度，提高农村居民收入在初次分配中的比重。（2）加强国家宏观调控，保持农产品价格的合理水平，加大农业补贴力度，拓展农民增收渠道。（3）实施积极的就业政策，多渠道扩大就业，稳定农民工就业岗位；加强返乡农民工技能培训，提高创业就业能力。要用带着问题读材料的思路进行，审题要先审设问，后审材料，这样可以增强读材料的针对性、目的性。解答图表题时应注意“三看”、“两比较”、“五忌”。1.“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是答案的主要来源。三看表注（备注），表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。2.“两比较”，即“横向比较”(通常比差距)、“纵向比较”（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。3.五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云，二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，三忌审题不严，答题要点不全，观点不准。四忌词多意少，言语罗嗦。五忌字迹潦草，概念出错。八、综合探究型探究类试题题型主要有：选择探究课题类；收集准备资料类；选择探究方法类；提出解决方案类；设计活动方案类；形成研究成果类。探究类试题的特点：1.关注社会热点。高考探究性试题以社会热点材料为情境，使试卷具有时代感，既能引导学生克服不良读书习惯，又能考查学生对知识活学活用的能力。2.关注地区热点。如山东实行自主命题以来，文综考试中政治探究性试题多是以一年来山东本地的热点材料为情境设置的。3.体现人文关怀。体现人文关怀，考查学生的人文素养，是近几年来高考试题的一大特点。【例】生态文明是现代社会文明系统的重要组成部分。江苏省某校高三（1）班师生以“生态文明”为主题开展研究性学习。同学们首先了解到，从十二大到十五大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上提出了社会主义政治文明；十七大报告又提出建设生态文明。同学们还了解到，2008年1月21日，国务院节能减排工作领导小组办公室宣布，在2010年前，中央财政将提供大量补贴，推广1.5亿只高效节能照明工具。2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。同学们通过上网搜集到：近年来，太湖、滇池、巢湖的蓝藻接连暴发，这标志着我国进入了水污染密集暴发阶段。传统工业化的增长方式已使我国资源环境到了难以承受的底线。国家环保总局副局长潘岳在回答记者关于环保困局之根本存在的问题时指出：“环保风暴不变成制度，不变成法律，是不能够根本解决问题的。”潘岳认为，环境指标一天没有真正纳入官员考核制度，就一天不能杜绝一些地方官员为了追求短期政绩，和一些追求暴利的企业结合起来，不顾当地的资源环境条件，用人民的健康换取极少数人的特殊利益。这样的官员一天不被问责，反而因“发展有功”得以升迁，就一天不能阻止更多的官员效仿。（1）从政治生活角度看，我党为什么要提出“建设生态文明”？（2）作为公民，你认为应怎样积极参与建设生态文明？（3）请你运用哲学知识，就如何解决我国环境污染严重、环境违法的突出问题提两条建议。

答案（1）①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，提出“建设生态文明”是党进行政治领导的表现。②体现了党的性质、宗旨和先进性。“建设生态文明”有利于保持经济的可持续发展，保护良好的人居环境，体现了我党代表先进生产力的发展要求，代表最广大人民群众（2）①增强公民意识，增强权利意识，依法行使公民权利，不浪费能源；②坚持权利与义务相统一原则，增强公民的义务意识和社会责任感，参与建设生态文明是公民承担社会义务和社会责任的体现，应当成为每个公民的自觉行动；③坚持个人利益和国家利益相结合原则，积极参与建设生态文明，促进节约型社会的建设，保护环境。（3）①要用联系的、发展的观点看问题。要正确处理经济发展、节约资源、保护环境之间的关系，坚持可持续发展。②要坚持适度原则。要注重优化结构，转变经济发展方式，努力提高经济增长的质量和效益。③要树立正确的价值观。不同的价值观对人们认识和改造世界有不同的导向作用，要从根本上解决水环境污染严重、环境违法突出问题，必须树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观。（一）原因意义型、体现反映型、解决措施型1.材料一2008年11月13日上午，在杭州火车站售票大厅前的广场上，某报记者采访了一群准备回家的农民工。记者：“过年还早呢，怎么回家了？”农民工：“工厂关门了，没活干了。”记者：“怎么会没活干呢？”农民工：“听说是美国发生了金融危机。”材料二在国内外经济环境发生重大变化的背景下，2008年11月27日，中央政治局就当前经济形势和2009年经济工作召开党外人士座谈会，听取意见和建议。12月8日至10日。中央召开了经济工作会议，全面深刻分析了当前国际国内经济形势，审时度势、科学决策，对2009年经济社会发展主要预期目标和需要解决的重点问题进行周密部署。会议确定的相关经济目标，要待国务院拟定《政府工作报告》并于2009年3月提交全国人大审议过后正式实施。（1）请你用经济全球化的有关知识，帮助农民工回答记者最后的提问。（2）结合材料二，说明我们党是如何执政的。答案（1）①经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界。②美国发生的金融危机引发了全球性金融风暴，中国也不可避免地受到了冲击。③少数企业受此影响而倒闭，导致工人下岗。（2）①党坚持科学执政。在中央经济工作会议上，党审时度势、科学决策、周密部署。②党坚持民主执政。中央政治局召开党外人士座谈会，广泛听取各方面的意见和建议。③党坚持依法执政。会议确定的相关经济目标要经过法定程序通过后才正式实施。2.专家表示，长久以来，许多地方在发展过程中并没有把城乡作为一个整体来通盘考虑。城乡发展二元化结构的长期存在，不仅剥夺了农村居民应享有的公民权利，使广大农民的生活水平提升较慢，而且阻碍城乡资源的合理配置。只有可以自由迁徙、自由签订劳动合同的劳动者，产权明晰的土地，才能与资本结合，进行生产活动。城乡二元结构把农村居民束缚在集体土地上，极大地阻碍了生产要素的有效配置，使农村大量土地、劳动力处于市场之外，从而不仅阻碍了农村生产力的发展，而且使城市发展特别是城市经济发展也面临后劲不足的问题，最终必然会制约整个国民经济的增长。破解城乡二元结构势在必行。结合材料试分析“破解城乡二元结构”的经济意义和政治意义。

答案（1）经济意义：有利于增加农民收入，提高农民生活水平；有利于促进农村经济社会的发展，缩小城乡差距,实现共同富裕；有利于扩大内需，拉动经济增长；有利于优化资源配置，实现可持续发展；有利于完善社会主义市场经济体制，实现全面建设小康社会的目标。（2）政治意义：有利于保证人民当家作主的地位；有利于党代表最广大人民的根本利益，巩固党的执政基础；破解城乡二元结构、实现城乡经济社会发展一体化有利于提高我国的综合国力。3.阅读材料，回答下列问题。图一：2008年我国月度进、出口值及增速走势图注：受国际金融危机影响，我国主要贸易伙伴的外部需求大幅放缓影响到中国的对外贸易。材料受国际金融危机加深影响，一些国家出台了贸易保护政策，从欧盟和阿根廷的反倾销调查，到奥巴马政府的“买美国货”条款，再到印度的绿色壁垒，贸易保护主义的魅影又一次笼罩着衰退中的全球经济。外贸依存度较高的中国将成为面临贸易保护主义政策威胁最大的国家，为维护自身的国家利益和经济安全，共同应对国际金融危机，中国将以实际行动反对贸易保护主义。（1）表一与图一各反映了什么经济现象？二者之间有什么联系？（2）结合材料，运用经济生活知识，简述中国反对贸易保护主义的原因。

答案（1）表一表明：改革开放三十年来，我国的外贸依存度迅速上升，我国贸易开放程度明显提高，与世界经济的联系越来越紧密。图一表明：2008年我国月度进、出口值及增速走势逐月出现下滑趋势，特别是11~12月增速显著下滑。二者之间的联系是：由于我国外贸依存度加深，导致国际世界金融危机对我国经济的影响更加明显，外贸进出口总额及增速随着外部需求的大幅放缓而显著下滑。（2）①贸易保护主义不符合经济发展规律，违背了市场经济的开放性、平等性和竞争性原则。②贸易保护主义违背了非歧视原则，阻碍了国际贸易的发展。③贸易保护主义违背了经济全球化的必然趋势，阻碍世界经济发展。④贸易保护主义增加了我国经济运行的外部风险，不利于我国对外贸易的发展，给我国出口企业造成压力，不利于我国经济发展。4.大学生和农民工的就业问题成为今年“两会”代表、委员关注的焦点，也成为当前政府解决就业工作的重中之重。阅读下列材料，回答问题。材料一2004～2009年我国高校毕业生人数变化情况图（单位：万人）材料二面对严峻的就业形势，就业压力最大的群体之一——农民工，没有怨天尤人，也没有更多地苛责企业、政府，有的默默地走进当地政府组织的免费技能培训班，提升自己求职能力，还有的利用打工积累的资本和能力，回乡继续创业。他们用孱弱的臂膀，分担着危机给中国造成的危害，所展现出的对苦难的担当、对美好生活的追求，以及绝处求生的拼搏能力，可让每一个社会群体从中得到启示。（1）结合上述材料，从经济生活角度分析说明国家高度重视解决大学生和农民工就业问题的原因。（2）结合材料二说明，在农民工身上是如何展现伟大的中华民族精神的？

答案（1）①高校毕业生和农民工是目前严峻就业形势下就业压力较大的群体，大学生和农民工的就业问题越来越受到政府的重视。②就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义，解决好大学生和农民工就业问题，是贯彻落实科学发展观的必然要求。③劳动者享有平等就业的权利，实现和维护好劳动者的这一权益，是社会主义制度的本质要求。④增加就业等是国家宏观调控的主要目标之一，解决好大学生和农民工就业问题事关全面建设小康社会大局和社会稳定，体现了社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。（2）①爱国主义是中华民族精神的核心。农民工勇于担当、为国分忧的精神，体现了新时期爱国主义的主题。②团结统一、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要内涵，是鞭策中华儿女不断开拓进取的强大力量。农民工身上体现出的和衷共济、自强不息等优秀品格，必将成为鼓舞中国人民上下一心、共克时艰的强大动力。5.面对全球性金融危机的严重影响，山东省制定出台了二十一条政策措施，今后要着力抓好重大民生工程、基础设施、生态环保、自主创新、现代产业体系等方面建设。为此，要加快建设保障性安居工程，提高居民收入特别是农民和城乡低收入群体收入，推进农村基础设施建设，推进自主创新和产业升级，强化交通能源等重大基础设施建设。从落实科学发展观的角度,说明山东省是如何保障经济又好又快发展的？答案（1）坚持以人为本,关注和保障民生；（2）依靠科技进步,推进自主创新,建设创新型省份；（3）加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级；（4）统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设；（5）加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。6.民主改革结束了旧西藏“政教合一”的封建领主专制制度，实行人民民主的政治制度。按照新中国《宪法》，西藏人民同全国各族人民一样，享有法律所规定的一切政治权利。1961年，西藏开始实行普选，并由此产生了地方各级权力机关和政府。1965年9月，西藏第一届人民代表大会成功召开，西藏自治区正式成立，昔日的农奴和奴隶从此享有了平等参与管理国家事务和自主管理本地区和本民族事务的政治权利。结合材料，用政治生活知识分析国家是怎样确保西藏人民当家作主的？

答案（1）通过民主改革结束旧西藏封建领主专制的政治制度，建立人民民主政权，为西藏人民当家作主提供有力的政治保证。（2）以《宪法》确认并依法保障西藏人民广泛的政治权利，西藏人民同全国各族人民在法律面前一律平等，为西藏人民当家作主提供有力的法律依据和保障。（3）在西藏实行人民代表大会制度和民族区域自治制度，为西藏人民当家作主提供有力的制度保障。（二）认识评价型、启迪启示型、辨析评析型1.由于受全球金融危机的冲击，部分企业订单减少、效益下滑，生产经营困难，一些企业把裁员作为应对困境的手段。但山东省济南、青岛、济宁、临沂等地的许多企业，不把责任推给社会。做出“不裁员”甚至“不减薪”承诺，充分挖掘内部潜力，齐心协力抵御金融危机，赢得职工和社会的赞誉。山东省相关部门也出台措施，减轻企业税费负担，帮助企业克服困难，稳定就业形势。企业是以营利为目的的，部分企业面对危机坚持“不裁员”。对此应如何认识？答案（1）企业是以营利为目的的，企业“不裁员”从短期看不利于降低生产成本。但从长远看，有利于调动企业职工的积极性，增强企业的凝聚力，树立企业良好的信誉和形象，提高企业的竞争力，促进企业的长远发展。（2）企业作为市场经济活动的参加者，面对危机“不裁员”，有利于促进就业、维护社会稳定，是自觉承担社会责任的表现。2.2009年7月4日，是美国第233个独立日。各地举行了多种庆祝活动，以吸引众多民众参加。独立日是美国法定节日之一，以纪念1776年7月4日大陆会议在费城通过《独立宣言》，美利坚合众国正式成立。

请结合国家和国际组织常识有关知识，谈谈对美国联邦制的认识。

答案（1）一个国家选择何种国家结构形式，归根到底是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。美国采用联邦制，既与当时的民主思想密切相关，也是特定历史环境下的选择。联邦制是调和美国成立之初北方资产阶级和南方种植园主之间、各州之间的巨大分歧和矛盾的有效形式。（2）联邦制具有以下特点：①联邦与州分享政治权力；②联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力；③联邦地位高于州。（3）从美国联邦制的历史看，联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。（4）美国联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。3.古罗马政治家塞涅卡说，很多时候，不是因为某些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，很多事情才难以做到。请从哲学角度谈谈这句话给予我们哪些启迪？

答案(1)要重视意识的能动作用。自信，可以催人向上，使人奋进；而失去自信，则使人悲观、消沉，无所作为。(2)矛盾双方在一定条件下可以相互转化。不论一个人还是一个国家，自信都是做事成功必不可少的条件。(3)做事情既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，要把严谨踏实的科学态度同高度的革命热情结合起来。4.A市充分利用区位比较优势，以对外开放总揽发展全局，大力发展对韩贸易和对外经济技术合作，带动体制创新和特色产业培育，成功将区位优势、环境优势转化为经济强势，实现经济发展和环境保护良性互动、人与自然和谐相处。B市发挥农业比较优势，由农业起步，创新农业生产方式，以农业培养工业，以工业提升经济，靠农业富民，靠工业强市，实现工农互助、城乡互动、工业和农业共同繁荣、城市和农村协调发展。结合材料，说明A、B两市经验对山东经济又好又快发展有什么启示？答案（1）A市以对外开放总揽全局，大力发展对韩贸易和对外经济技术合作，这告诉我们应不断提高对外开放水平，广泛参与国际经济技术合作，充分利用国际市场资源，促进山东省经济又好又快的发展。B市创新农业生产发展方式，靠农业富民，这启示我们应发挥农业比较优势和特色产业优势，促进山东经济又好又快的发展。（2）A、B两市在发展经济的同时，注重了环境保护和城乡互动，启示我们要坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，落实科学发展观。（3）A、B两市通过技术创新、体制创新、生产方式创新不断促进经济社会发展，这告诉我们要加强创新能力培养,拥有自主知识产权,提高核心竞争力。5.人类面对大自然，不甘于等待自然的恩赐，总想以自己有意识、有目的的生产劳动改造自然，利用自然来满足人的需求。因此，有了太阳能热水器、太阳能电站等发明。辨题：人类改造自然的过程就是利用自然的过程。

答案(1)实践是人们改造客观世界的物质性活动。人类改造自然的生产实践，是最基本的实践活动。(2)实践具有主观能动性，人类改造自然的实践活动是一种有目的、有意识的活动。人类在改造自然的过程中利用自然，获取物质生活资料，题中观点有一定合理性。人类在改造自然的过程中还能创造出自然界中原来没有的新的物质生活资料，给自然界打上深深的烙印。(3)自然界具有客观物质性。人类在改造自然的过程中，也务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。(4)因此，题目中的说法是片面的。6.2008年“山寨”是个热得发烫的词汇。“山寨”一词源于广东话，代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。后来发生的转义，常指在简陋条件下，以类似的材质模仿某些名牌或非名牌产品的行为。目前山寨风暴愈演愈烈，已涉及到文化等领域。随着山寨明星、山寨影视、山寨晚会的加入，出现了被公众称为“草根文化”的山寨文化。

有人认为山寨文化属于大众文化，应大力提倡。请结合文化生活知识进行评析。答案(1)只有面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。对山寨文化是否属于大众文化要作具体分析。(2)山寨文化在一定程度上体现了民间的文化创造力，有人民群众喜闻乐见的一方面。山寨文化中那些能够满足人民大众多样化文化需求，先进的、健康有益的文化属于大众文化。对此应予以保护和倡导。(3)山寨文化也存在抄袭炒作的现象、品味低下的产品、荒诞庸俗的内容。山寨文化中那些带有迷信、庸俗等色彩和腐朽思想的内容属于落后文化和腐朽文化。对此应予以改造和取缔。（三）图表型、综合探究型1.材料一安徽小岗村居民人均收入变化情况材料二全国农村居民人均收入与华西村居民人均收入比较(元)

注：江苏华西村基本形成“南有‘钱庄’——工业经济区、北有‘粮仓’——万亩农林科技示范区”的现代化格局。材料三2008年10月召开的十七届三中全会通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，全面部署了积极发展现代农业、推进农业结构战略性调整的重大任务，提出要以市场需求为导向、科技创新为手段、质量效益为目标，构建现代农业产业体系。请运用经济生活的有关知识，回答下列问题：(1)材料一、二分别反映了什么经济现象?并分析其中的原因。(2)根据材料三，谈谈我国应如何实现由传统农业到现代农业的转变?答案（1）材料一反映了小岗村自1978年实行“包产到户”后，居民人均收入逐年增长。材料二反映了改革开放后，全国农村居民人均可支配收入逐年递增，而华西村居民人均收入远远超过了全国农村居民人均可支配收入。原因：安徽小岗村由于经济结构单一，农民人均收入增长缓慢，江苏华西村由于形成了现代农业格局，多元产业并举，居民人均收入增长明显高于全国水平。（2）①落实科学发展观，实现农业发展方式由粗放型向集约型的转变。②推进农业和农村经济结构战略性调整，积极发展多种形式的非农产业。③构建现代农业产业体系，以市场为导向，科技创新为手段。④大力发展农村教育，培养高素质、懂技术、会经营的新型农民。⑤逐步提高农村城镇化建设水平，完善农村社会化服务体系。2.图表近年来我国城、乡居民消费情况(单位：亿元)材料十一届全国人大二次会议《政府工作报告》指出，当前全球通货紧缩趋势明显，积极扩大国内需求特别是消费需求，增强内需对经济增长的拉动作用，着力保障和改善民生。（1）从图表中你发现我国经济运行中存在什么问题？运用经济生活知识，简要分析产生这一问题的原因。（2）结合材料，说明解决图表所反映出的问题的经济意义。

答案（1）近三年来，我国农村居民消费支出远低于城镇居民，说明农村消费不旺。原因有：①农民收入水平偏低。②物价相对较高。③农民社会保障水平较低。④农村消费环境不佳。⑤农村金融体系不健全。⑥农村消费观念相对保守等。（2）①扩大农村居民消费支出，有利于统筹城乡发展，贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会。②消费对生产具有重要的反作用。扩大农村居民消费支出，有利于扩大内需，应对金融危机的挑战，促进国民经济又好又快发展。③有利于提高农民生活水平，调动农民的生产积极性，加快社会主义新农村建设。3.2009年2月初中央政府新一轮1300亿元的投资，（属于4万亿投资计划中的一部分）从项目到资金已经完全到位。（如下图所示）（1）图中这1300亿投资属于社会积累基金，它主要来源于