382物质成份探究题二

物质成分研究题二1．某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。小组同学将这三种物质混杂后加入适合的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行研究：【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2丁同学认为：可能是NaCl、NaOH【交流与谈论】经过谈论，大家一致认为______同学的猜想不合理。原因是________________；【活动与研究】乙同学取原滤液向其中倾倒必然量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证了然自己的猜想。丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到_________________，得出了和乙同学相同的结论。丁同学为了考据上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。【讲解与结论】大家经过解析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是________________________________________经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。2．2008年初，我国南方地区受到了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便。为

。了快速除掉道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的研究。[研究实验一]取必然量的融雪剂分装两支试管，进行以下实验，现象记录以下：步骤操作现象Ⅰ加水溶解得无色澄清溶液Ⅱ加入Na2CO3溶液生成白色积淀[解析思虑]融雪剂中必然含有，必然不含有、。由此看初步确定其成分有两种可能性：①，②。[研究实验二]为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰依照不相同物质溶于水时的温度变化不相同设计了以下实验：将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的温度，装置以以下列图所示。小红、小兰展望：若装置B中温度计的读数介于装置A、中温度计的读数之间，则可确定融雪剂的成分为。（用化学式表示）实质操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数特别凑近，没有达到预期的结果。试解析实验失败的原因可能是。(只写一方面的原因即可)一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装注明的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末。【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，进而达到除氧保鲜的目的。【教师指导】铁被氧气氧化最后产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）。【研究目的】小组同学欲研究该“脱氧剂”可否已经无效（即单质铁可否已经完好被氧化），并测定各成分的质量分数，设计了以下研究实验。【实验研究】步骤1：小刚用磁铁凑近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体。步骤2：称取10.00g样品与一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣冲洗、干燥、称得其质量为7.28g。步骤3：按右图装置，将获取的7.28g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g。步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣冲洗、干燥后，称得其质量为1.20g。【交流谈论】⑴由步骤1得出的结论是。⑵步骤2目的是，检验该滤液中溶质的方法是。⑶步骤3中仪器A的名称为。小明认为0.15g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g。小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的原因是。⑷若是步骤4中滤渣没有经过冲洗，则称得的质量1.20g（填“＞”或“＝”或“＜”）【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。因此，小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理。实际上，样品中单质铁的质量应该是与酸反应耗资的铁和与Fe2(SO4)3反应耗资铁的质量总和。【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并正确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g。【数据办理】由于反应过程较复杂，小组同学在老师的帮助下，计算出与Fe2(SO4)3反应耗资铁的质量为0.56g。【请你参加】⑴写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式⑵请依照以上数据，计算该样品中各成分的质量分数。暖宝宝是一种御寒用品，以下列图。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?(1)小明研究：暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。【初步考据】将磁铁凑近黑色粉末，部分被吸引。【查阅资料】四氧化三铁拥有磁性，能被磁铁吸引。【进行实验】实验编号实验操作实验现象①取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水变浑浊②澄清石灰水的小烧杯罩在上方由实验①可知，该黑色粉末必然含_____________，必然不含______________；写出实验①的化学反应方程式________________________________________________。由实验②可知，该黑色粉末必然含____________。(2)小明思虑：暖宝宝为什么会发热?【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。因此可知，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：_________________________。(3)人们利用化学反应还可以___________________________________________。5．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较爽朗，在平时状况下能跟好多物质发生化学反应。比方：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了以下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。依照实验现象，回答以下问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中必然含有元素。你做出这个判断的原因是。（2）实验a中产生的气体，可用法收集。（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2。你推测该气体还可能是。（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。操作步骤反应现象结论6．毛毛雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图1），产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，认识了它的工作原理（如图2）和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。图1图2图3【提出问题】甲剂的化学成分是什么？【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【设计与实验】毛毛雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同研究。在老师的指导下，考据出甲剂是一种钠盐后，毛毛雨接着进行以下实验：【实验一】用甲剂和乙剂制取并考据氧气。⑴依照图2得出：组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器：（填字母），原因是。⑵毛毛雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为。【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子。检验步骤实验操作实验现象反应的化学方程式步骤一取少量反应后的溶液，加入稀盐酸有气泡产生步骤二将步骤一产生的气体通入澄清石灰澄清石灰水变浑浊水【实验结论】经过上述实验，毛毛雨得出甲剂是过碳酸钠。【反思与谈论】你认为毛毛雨的结论够不够严实？原因是。7．在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用燃烧方法办理荒弃塑料会造成大气污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行研究。【提出猜想】A.只有CO2B.只有COC.既有CO2，也有CO【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，马上变蓝；而CO2遇该试纸不变色【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计以下列图所示实验，经过观察装置B、装置C的实验现象，考据猜想。聚乙烯塑料碎片A【实验研究】请你帮助他们写成实验报告。实验步骤实